考题
审美情感以艺术情感为基础,包含主体对审美对象理性的、社会的评价,是高级的情感类型。()
此题为判断题(对，错)。
考题
审美想象与审美情感的关系是（）A情感是想象的原动力B想象是情感的原动力C情感对想象有支配作用D情感是想象的对象和内容E情感对想象有调节作用
考题
“移情”现象属于（）A科学情感B道德情感C审美情感D低级情感
考题
下列情感中，属于低级情感的是（）A科学情感B道德情感C审美情感D饥饿时吃了一顿美餐，感到十分痛快
考题
现在的情感世界是（）的。A、个性化B、感性化C、理性化D、情绪化
考题
“移情”现象属于（）A、科学情感B、道德情感C、审美情感
考题
现代情感结构模式是以（）为基础。A、淡漠B、科学C、感性D、理性
考题
喜剧的文艺作品《欧也妮·葛朗台》反映了（）。A、经济情感B、历史情感C、科学情感D、政治情感
考题
（）是神圣化的情感。A、哲理情感B、道德情感C、民族情感D、宗教情感
考题
情感哲学是以研究（）为中心的一门学科。A、情感世界B、情感规律C、情感价值D、情感变化
考题
崇高的文艺作品反映（）。A、历史情感B、科学情感C、政治情感D、宗教情感
考题
家长让孩子全面体验各种情感，以丰富孩子的情感世界，体现了学前儿童家庭情商教育的（）任务。A、陶冶儿童的道德情感B、训练儿童的和会技能C、提高儿童的情感技能D、培养儿童的自主精神
考题
审美情感在美感活动中的地位和作用体现在以下哪几个方面（）A、审美情感是艺术物化的终极根据B、审美情感是美感心理的动力C、审美情感是美感心理的中介D、审美情感是艺术创造的动力
考题
在审美教育本体问题上，近代美学家们多主张审美教育是一种情感教育。（）较早指出审美教育是一种情感教育，并确立了以“情感”为核心的审美教育的原则。A、蔡元培B、梁启超C、李大钊D、王国维
考题
单选题崇高的文艺作品反映（）。A
历史情感B
科学情感C
政治情感D
宗教情感
考题
单选题情感哲学是以研究（）为中心的一门学科。A
情感世界B
情感规律C
情感价值D
情感变化
考题
问答题审美情感、科学情感与道德情感有何区别？
考题
多选题有关审美中的情感活动，以下表述正确的是（）。A审美的情感活动是以感知因素为基础的B审美活动的情感活动完全依赖听觉、视觉活动C审美活动中的情感活动与理解因素有着特别密切的关系D审美中的情感活动又与想象因素密不可分
考题
多选题审美想象与审美情感的关系是（）A情感是想象的原动力B想象是情感的原动力C情感对想象有支配作用D情感是想象的对象和内容E情感对想象有调节作用
考题
单选题喜剧的文艺作品《欧也妮·葛朗台》反映了（）。A
经济情感B
历史情感C
科学情感D
政治情感
考题
单选题现代情感结构模式是以（）为基础。A
淡漠B
科学C
感性D
理性
考题
单选题下列情感中，属于低级情感的是（）A
科学情感B
道德情感C
审美情感D
饥饿时吃了一顿美餐，感到十分痛快
考题
多选题审美情感在美感活动中的地位和作用体现在以下哪几个方面（）A审美情感是艺术物化的终极根据B审美情感是美感心理的动力C审美情感是美感心理的中介D审美情感是艺术创造的动力
考题
单选题“移情”现象属于（）A
科学情感B
道德情感C
审美情感D
低级情感
考题
单选题（）是建立以理性为主导的现代情感世界。A
历史情感B
科学情感C
审美情感D
宗教情感
考题
单选题（）是神圣化的情感。A
哲理情感B
道德情感C
民族情感D
宗教情感