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把学科的设置和选择权利还给学校，其实是把学科的（ ）和（ ）交给学校。

参考答案

参考解析
解析：选择权，发展权
更多 “把学科的设置和选择权利还给学校，其实是把学科的（ ）和（ ）交给学校。” 相关考题
考题 课程是指学校为实现教育目标而选择的____________的总和及其进程安排，它包括教学科目和学校有目的、有计划组织的课外活动。
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考题 对比中国和西方,两种学科制度之间的主要差别在于() A、高等学校在学科设置上有无自主权B、学科门类体系C、学科分类方法D、制度制作主体
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考题 __________是课程设置的整体规划，它对学校的教学、生产劳动、课外活动等作出全面安排，具体规定了学校应设置的学科、学科开设的顺序及课时分配，并对学期、学年、假期进行划分。
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考题 法国在1882年率先以法令形式把道德课列入学校的正式课程,以解决学科教学与学校德育分裂所带来的问题。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 关于学校管理学的学科性质,主要有教育学科论、边缘学科论和()。 A.基础学科论B.管理学科论C.行政学科论D.技术学科论
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考题 所谓专业,是中等以上学校根据()把学业分成门类的。 A、学科分类B、学科分类和生产部门的分工C、生产部门的分工D、产业分工
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考题 在中世纪的僧院学校和大主教学校里，（）是全部学科的“王冠”。
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考题 高等学校内部的学科和专业设置，不受下列哪项因素的制约（ ）A.学科自身发展的学术性 B.高等学校学科发展与布局的整体性 C.学生发展水平 D.学科影响的社会性
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考题 高等学校的办学自主权包括招生自主权和设置、调整学科专业自主权。
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考题 高等学校可以依法自主设置和调整学科专业审批。
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考题 高等学校依法自主设置和调整学科、专业。
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考题 高校学科设置，主要由（）决定。A、学校性质B、培养目标C、知识分类D、学科发展水平
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考题 学科中心课程论主张，学校课程应以学科的分类为基础，以学科教学为核心，以掌握学科的基本知识、基本规律和相应的技能为目标。
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考题 教学计划的内容包括（）。A、学校培养目标B、列出学校应设置的学科C、各学科的教学时数和教学顺序D、各学年的教学时数及学期划分、假期时间E、学校的各种活动诸如生产劳动、体育活动、自学活动的安排
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考题 科类结构是指职业学校所设置的学科领域与学科类别的分布与构成方式。
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考题 学科中心论的出发点和中心是学科本身，主张学校课程论应以各科知识的分类为基础，以学科教学为核心。
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考题 高等学校内部的学科和专业设置，不受下列哪项因素的制约？（）A、学科自身发展的学术性B、高等学校学科发展与布局的整体性C、学生发展水平D、学科影响的社会性
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考题 狭义的课程是指学生在学校获得的全部经验，其中包括有目的、有计划的学科设置、教学活动、教学进程、课外活动以及学校环境和氛围的影响。
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考题 高等学校内部的学科与专业设置，主要由（）来决定的。A、学校的性质B、培养目标C、学生的兴趣D、学科自身发展水平
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考题 目前我国高等学校学科专业设置共设（）个学科大类。A、10B、11C、12D、13
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考题 简述高等学校的学科与专业设置
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考题 人们一般把学科分为一级学科、二级学科和三级学科。
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考题 把学科的设置和选择权利还给学校，其实是把学科的（）和（）交给学校。
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考题 多选题教学计划的内容包括（）。A学校培养目标B列出学校应设置的学科C各学科的教学时数和教学顺序D各学年的教学时数及学期划分、假期时间E学校的各种活动诸如生产劳动、体育活动、自学活动的安排
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考题 填空题在中世纪的僧院学校和大主教学校里，（）是全部学科的“王冠”。
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考题 填空题____是课程设置的整体规划，它对学校的教学、生产劳动、课外活动等作出全面安排，具体规定了学校应设置的学科、学科开设的顺序及课时分配，并对学期、学年、假期进行划分。
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考题 多选题高校学科设置，主要由（）决定。A学校性质B培养目标C知识分类D学科发展水平
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