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高校教师只要知识渊博就能教好课

参考答案

参考解析
解析：一个具有渊博知识的学者，未必能成为一个优秀的教师。要成为良师，不仅要有扎实的基础知识、精深的专业知识，还必须具备相应的教育教学能力。
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考题 教师只要有专业知识就够了,不需要有渊博的综合知识。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 在"其士闳廓而多材"中，"闳廓"之义为( )A、气势宏大B、志向高远C、知识渊博D、胸怀宽广，知识渊博
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考题 即使在知识渊博的学者中，也有一些虽然学习刻苦，读书甚众，但能力却不很高，缺乏独立见解，没有创造力的人。这段话支持的观点是（ ）。A．没有创造才能的人有很多是知识渊博的学者B．只有具备创造才能，渊博的知识才能得到体现C．有创造才能的人，未必具备渊博的知识D．有渊博知识的人，未必具备创造才能
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考题 教好一节课的前提是（ ） A．备好课 B．充分了解学生 C．认真钻研教材 D．设计好教学方法
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考题 ：即使在知识渊博的学者中，也有一些虽然学习刻苦，读书甚众，但能力却不很高，缺乏独立见解，没有创造才能的人。 这段话支持的观点是（ ）A．没有创造才能的人有很多是知识渊博的学者B．只有具备创造才能，知识渊博的知识才能C．有创造才能的人，未必具备渊博的知识D．有渊博知识的人，未必具备创造才能
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考题 即使在知识渊博的学者中，也有一些虽然学习刻苦，读书甚众，但能力却不很高，缺乏独立见解，没有创造的人。 这段话支持的观点是（ ）。 A.没有创造才能的人有很多是知识渊博的学者 B.只有具备创造才能，渊博的知识才能得到体现 C.有创造才能的人，未必具备渊博的知识 D.有渊博知识的人，未必具备创造才能
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考题 班主任工作的基本任务是（　　） A.带好班级，教好学生 B.与其他教师处好关系 C.认真执行校长指令 D.教好课
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考题 即使在知识渊博的学者中，也有一些虽然学习刻苦，读书甚众，但能力却不很高，缺乏独立见解，没有创造才能的人。 这段话支持的观点是( )。 A. 没有创造才能的人有很多是知识渊博的学者 B. 只有具备创造才能，渊博的知识才能得到体现 C. 有创造才能的人，未必具备渊博的知 D. 有渊博知识的人，未必具备创造才能
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考题 只要具备了教学能力，教师就能上好一堂课。A对B错
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考题 焊工焊接操作工只要掌握了相关的知识和技能就能参加焊工考核。
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考题 只要具备了教学能力，教师就能上好一堂课。
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考题 对高校教师的基本要求是（）。A、坚定的政治方向B、热爱学生C、渊博的知识D、具有一定的教育教学、科研和创新能力
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考题 教师只要有专业知识就够了，不需要有渊博的综合知识。
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考题 （）是高校教师的立身之本。A、 崇高的职业道德B、 渊博的专业知识C、 先进的教育理念D、 特色的教学能力
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考题 培训的内容只要有系统的理论知识作指导，培训人员就能上岗。
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考题 只要熟悉了知识点就能理解，即（）A、间接理解B、直接理解C、迁移理解D、雷同理解
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考题 教好一堂课的前提是（）A、备好课B、充分了解学生C、认真钻研教材D、设计好教学方法
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考题 制定应对各种灾害、传染性疾病、食物中毒、意外伤害等突发事件的预案，并进行必要的演练，是学校的事，与老师无关，老师只要教好课就行。
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考题 有的老师说：“只要有专业知识就能上好课，何必还要学习教育学？”
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考题 判断题教师只要有专业知识就够了，不需要有渊博的综合知识。A 对B 错
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考题 判断题只要具备了教学能力，教师就能上好一堂课。A 对B 错
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考题 单选题在“其士闳廓而多材”中，“闳廓”之义为（）A 气势宏大B 志向高远C 知识渊博D 胸怀宽广，知识渊博
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考题 判断题制定应对各种灾害、传染性疾病、食物中毒、意外伤害等突发事件的预案，并进行必要的演练，是学校的事，与老师无关，老师只要教好课就行。A 对B 错
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考题 问答题有的老师说只要有专业知识就能上好课，何必还要学习教育学？”为什么这种说法是错误的？
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考题 判断题有的老师说：“只要有专业知识就能上好课，何必还要学习教育学？”A 对B 错
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考题 单选题教好一堂课的前提是（）A 备好课B 充分了解学生C 认真钻研教材D 设计好教学方法
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考题 多选题对高校教师的基本要求是（）。A坚定的政治方向B热爱学生C渊博的知识D具有一定的教育教学、科研和创新能力
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