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教育心理学受弗洛伊德理论的影响，扩展了研究领域，同时程序教学兴起的时期大致在（ ）
A. 19世纪末20世纪初 B. 20世纪20年代到50年代末
C. 20世纪60年代到70年代末 D. 20世纪80年代以后
A. 19世纪末20世纪初 B. 20世纪20年代到50年代末
C. 20世纪60年代到70年代末 D. 20世纪80年代以后
参考答案
参考解析
解析：有关儿童个性及社会适应等问题进入教育心理学领域,程序教学和教学机器兴起都发生于教育心理学的发展时期,故选B项。
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考题
教育心理学的发展趋势有()A、转变教学观念，关注教与学两方面的心理问题，教学心理学兴起B、关注影响教育的社会心理因素C、注重实际教学中各种策略和元认知的研究D、年龄特点、个别差异、测量以及个别化教学研究继续受到重视
考题
教育心理学受弗洛伊德理论的影响，扩展了研究领域，同时程序教学兴起的时期大致在()．A．19世纪末20世纪初B．20世纪20年代到50年代末C．20世纪60年代到70年代末D．20世纪80年代以后
考题
教育心理学在40年代（ ）
A.行为主义占优势
B.学科心理学发展很快，也成了教育心理学的组成部分
C.弗洛伊德的理论广为流传，有关儿童的个性和社会适应以及生理卫生问题也进入了教育心理学领域
D.程序教学和教学机器兴起，同时信息论的思想为许多心理学家所接受
考题
1976年以来我国教育心理学的研究成果主要表现在（）A、研究内容不断扩展，增加了对新领域的探索B、研究方法较多的采用了教学性实验、教育性实验及实验室实验C、注意介绍国外教育心理学的文献D、初步形成了独具中国特色的教育心理学理论E、注重与发展心理学的结合，开展了许多针对儿童心理发展特点的教学研究
考题
多选题1976年以来我国教育心理学的研究成果主要表现在（）A研究内容不断扩展，增加了对新领域的探索B研究方法较多的采用了教学性实验、教育性实验及实验室实验C注意介绍国外教育心理学的文献D初步形成了独具中国特色的教育心理学理论E注重与发展心理学的结合，开展了许多针对儿童心理发展特点的教学研究
考题
多选题以下有关弗洛伊德的评价合适的有：（）A弗洛伊德没有提供任何正常人心理生活中的有关潜意识存在的证据B弗洛伊德开辟了性心理学的研究领域C弗洛伊德是个还原论、决定论者D弗洛伊德的很多理论观念缺乏可证伪性E弗洛伊德是心理学的一张重要名片
考题
填空题教育心理学大致经历了____、____、____、完善时期等四个时期。
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