网友您好， 请在下方输入框内输入要搜索的题目：
题目内容
（请给出正确答案）
学分制是在选修课的基础上产生的，19世纪70年代起源于（ ）。
A.美国
B.日本
C.英国
D.中国
B.日本
C.英国
D.中国
参考答案
参考解析
解析：
更多 “学分制是在选修课的基础上产生的，19世纪70年代起源于（ ）。A.美国 B.日本 C.英国 D.中国” 相关考题
考题
关于北洋政府时期职业和师范学校的教学管理，下列说法中正确的有（）A.开设必修课和选修课B.实行学分制C.师范大学的必修、选修课程由学校自定D.把心理测验方法用于职业教育和职业指导E.学校对学生实行严格管理，学生自治活动受到限制
考题
（）是指衡量某一种教学过程（通常为一门课程）对完成学位要求所作贡献的一种管理方法。也就是计算学生学习进程或学习份量的一种方法、手段或尺度。学分制的特点有： 允许学生选修课程，以求在专业的不同主攻方向上得到发展；有利于充分调动教师的积极性，开出选修课，较快反映新的研究成果；跨系、跨专业选修课程有利于学生个性的充分发展，并有利于学科间的渗透和新兴学科、边缘学科的发展。学分制与学年制相比最大的优点是（）强。
考题
关于北洋政府时期职业和师范学校的教学管理，下列说法中正确的有（）A、开设必修课和选修课B、实行学分制C、师范大学的必修、选修课程由学校自定D、把心理测验方法用于职业教育和职业指导E、学校对学生实行严格管理，学生自治活动受到限制
考题
单选题以下关于社会制度的起源的观点最为符合马克思主义原理的是（）A
社会制度起源于风俗习惯B
社会制度起源于人的共同意志C
社会制度是在一定的社会物质资料的生产方式基础上产生的D
社会制度最初起源于人们的生理心理需要
考题
填空题（）是指衡量某一种教学过程（通常为一门课程）对完成学位要求所作贡献的一种管理方法。也就是计算学生学习进程或学习份量的一种方法、手段或尺度。学分制的特点有： 允许学生选修课程，以求在专业的不同主攻方向上得到发展；有利于充分调动教师的积极性，开出选修课，较快反映新的研究成果；跨系、跨专业选修课程有利于学生个性的充分发展，并有利于学科间的渗透和新兴学科、边缘学科的发展。学分制与学年制相比最大的优点是（）强。
考题
多选题非全日制研究生教育是（）。A建立在完全学分制基础上的一种教育形式B主要为在职人员服务C体现了教育平等的理念D高等教育大众化的产物
热门标签
最新试卷