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( )又称精神科学教育学,是19世纪末出现在德国的一种教育学说。


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考题 19世纪德国著名教育家、“科学教育学”的奠基人__________的代表作是《普通教育学》,这是西方最早以“教育学”来命名的教育专著。 A.卢梭B.洛克C.赫尔巴特D.裴斯泰洛齐

考题 文化教育学又称精神科学的教育学,是19世纪以来出现在德国的一种教育学说,其代表人物主要有()。A.狄尔泰B.斯普朗格C.阿普尔D.利特E.布厄迪尔

考题 文化教育学又称精神科学教育学,是19世纪末出现在德国的一种教育学说,代表人物有狄尔泰、斯普兰格、利特。 ( )

考题 19世纪末20世纪初德国教育家梅伊曼和拉伊创立的教育学说是 A.实验教育学 B.文化教育学 C.批判教育学 D.科学教育学

考题 德国教育家梅伊曼和拉伊提出的一种现代教育理论是(  ) A.实用主义教育学 B.实验教育学 C.科学主义教育学 D.心理教育学

考题 19世纪末20世纪初,中国学者了解和引进西方教育学主要是通过()A美国B德国C法国D日本

考题 19世纪德国著名教育家、“科学教育学”的奠基人()的代表作是《普通教育学》,这是西方最早以“教育学”来命名的教育专著。

考题 19世纪末,比较教育学作为教育学的一门分支学科正式形成。A对B错

考题 19世纪末20世纪初,中国学者了解和引进西方教育学主要通过的国家是()A、美国B、德国C、法国D、日本

考题 19世纪末20世纪初,中国了解和引进西方教育学主要通过()A、美国B、德国C、法国D、日本

考题 19世纪末20世纪初,在欧美一些国家兴起的自然科学的实验法研究儿童发展及其与教育关系的教育学理论派,被称为()A、文化教育学B、制度教育学C、实验教育学D、实用主义教育学

考题 ()教育学于19世纪末出现爱德国,又称精神科学的教育学A、实验B、文化C、实用主义D、制度

考题 19世纪末20世纪初,在欧美一些国家兴起的用自然科学的实验法研究儿童发展及其与教育的关系的理论是()A、文化教育B、实验教育学C、实用主义教育D、制度教育学

考题 19世纪末20世纪初德国教育家梅伊曼和拉伊创立的教育学说是()A、实验教育学B、文化教育学C、批判教育学D、科学教育学

考题 19世纪末,比较教育学作为教育学的一门分支学科正式形成。

考题 19世纪德国著名教育家、“科学教育学”的奠基人()的代表作是《普通教育学》,这是西方最早以“教育学”来命名的教育专著。A、卢梭B、洛克C、赫尔巴特D、裴斯泰洛齐

考题 19世纪末20世纪初,中国学者了解和引进西方教育学的主要媒介国是()。A、日本B、俄国C、美国D、德国

考题 19世纪末20世纪初,在欧美一些国家兴起的用自然科学的实验法研究儿童发展及其与教育的关系的理论是()A、文化教育学B、实验教育学C、实用主义教育D、制度教育学

考题 下面哪一项关于实验教育学的陈述是错误的()A、它的代表人物是梅伊曼和拉伊B、产生于19世纪末20世纪初的德国C、是实用主义教育学说的主要理论资源之一D、通过观察、调查、计算、测量和统计等方法进行教育研究

考题 关于以下说法正确的是()A、在德国,1868年首先在莱比锡成立了科学教育学协会,致力于赫尔巴特教育理论的研究和传播B、本世纪20年代,赫尔巴特及其学派教学理论在中国得到传播C、从19世纪60年代开始,由于斯托伊,齐勒等人的大力宣传和研究,赫尔巴特教育学说在德国复兴D、在中国,最早系统引进的西方教育学说就是赫尔巴特及其信徒的理论

考题 单选题19世纪末20世纪初德国教育家梅伊曼和拉伊创立的教育学说是()A 实验教育学B 文化教育学C 批判教育学D 科学教育学

考题 单选题下面哪一项关于实验教育学的陈述是错误的()A 它的代表人物是梅伊曼和拉伊B 产生于19世纪末20世纪初的德国C 是实用主义教育学说的主要理论资源之一D 通过观察、调查、计算、测量和统计等方法进行教育研究

考题 单选题19世纪末20世纪初,中国学者了解和引进西方教育学主要通过的国家是()A 美国B 德国C 法国D 日本

考题 单选题19世纪末20世纪初,中国了解和引进西方教育学主要通过()A 美国B 德国C 法国D 日本

考题 单选题()教育学于19世纪末出现爱德国,又称精神科学的教育学A 实验B 文化C 实用主义D 制度

考题 单选题19世纪德国著名教育家、“科学教育学”的奠基人()的代表作是《普通教育学》,这是西方最早以“教育学”来命名的教育专著。A 卢梭B 洛克C 赫尔巴特D 裴斯泰洛齐

考题 填空题19世纪德国著名教育家、“科学教育学”的奠基人()的代表作是《普通教育学》,这是西方最早以“教育学”来命名的教育专著。