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教师提供学生成绩的方式不恰当,对学生造成了伤害,教师的行为侵犯了学生的( )
A.隐私权 B.人身自由权
C.名誉荣誉权 D.人格尊严权
A.隐私权 B.人身自由权
C.名誉荣誉权 D.人格尊严权
参考答案
参考解析
解析:成绩属于学生的隐私。
更多 “教师提供学生成绩的方式不恰当,对学生造成了伤害,教师的行为侵犯了学生的( ) A.隐私权 B.人身自由权 C.名誉荣誉权 D.人格尊严权” 相关考题
考题
教师资格考试:教师不得因为各种理由随意对学生进行搜查,不得对学生关禁闭。否则就侵犯了学生的( )
.教师不得因为各种理由随意对学生进行搜查,不得对学生关禁闭。否则就侵犯了学生的( )A.名誉权 B.人身自由权 C.受教育权 D.人格尊严权
考题
语文老师小王,评定学生成绩时根据个人喜恶,随意给学生核定成绩,引起学生不满。该教师的做法()。A.正确,教师有评定学生成绩的权利B.错误,侵犯了学生在学业上获得公正评价的权利C.正确,体现了教育教学管理权D.错误,侵犯了学生的人身权
考题
下列选项中,属于教师伤害学生事故的有()。
A、教师体罚学生造成的伤害B、教师使用侮辱性语言攻击学生,造成学生自杀C、教师因未尽注意义务导致侵犯学生合法权益事件D、教师离开工作岗位,导致学生伤害
考题
教师按照考试成绩排座位,将考试成绩排在最后几名的学生安排在了教室的最后一排。教师的这种做法( )。
A.是激发学生的重要手段
B.侵犯了学生的人格尊严
C.是管理班级的有效手段
D.侵犯了学生的受教育权
考题
小学教师王某劝退了两个成绩比较落后的学生,教师王某的做法()。
A、合法,教师有管理学生的权力
B、不合法,侵犯了学生的荣誉权
C、合法,教师有劝退学生的权力
D、不合法,侵犯了学生的受教育权
考题
如果将下图比喻为某教师的教育行为。该教师的做法( )
A.不恰当,忽视了学生均衡发展的要求。
B.不恰当,违背了学生全面发展的要求
C.恰当,尊重了学生的个体差异
D.恰当,提高了学生的学习成绩
考题
学校社会工作对教师体罚学生的介入,相关的服务内容不包括( )。A.链接医疗服务资源
B.对受伤害学生进行个案辅导与陪伴服务
C.对相关教师进行小组辅导
D.组织教师书写杜绝伤害学生行为的"承诺宣言书"
考题
在学生利用教师提供的资源进行自主探究的过程中,教师可能会采取以下做法,你认为不妥的一项是()。A、教师也独立进行探究并与各学生小组进行比赛B、教师及时提供指导,随时帮助学生解决疑难C、教师鼓励学生好的行为,对不好的行为给予及时的纠正D、教师点拨方法,让学生学会探究和合作学习
考题
教师按照考试成绩排座位,将考试成绩排在最后几名的学生安排在了教室的最后一排。教师的这种做法()。A、是激发学生的重要手段B、侵犯了学生的人格尊严C、是管理班级的有效手段D、侵犯了学生的受教育权
考题
单选题小学教师王某劝退了两个成绩比较落后的学生,教师王某的做法( )。A
合法,教师有管理学生的权力B
不合法,侵犯了学生的荣誉权C
合法,教师有劝退学生的权力D
不合法,侵犯了学生的受教育权
考题
多选题下列哪些属于违法、犯法的行为()。A教师适当惩罚学生B教师采用各种方式体罚学生C教师私自拆扣学生的信件D教师批评犯错误的学生
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