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高校组织的目标特征是（ ）。

A.学术性
B.模糊性
C.二元性
D.复杂性

参考答案

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解析：
更多 “高校组织的目标特征是（ ）。A.学术性 B.模糊性 C.二元性 D.复杂性” 相关考题
考题 项目管理的特征有() A.项目管理的创造性B.项目管理有明确的目标或衡量标准C.项目管理的复杂性D.项目管理的组织性
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考题 “学术中心课程”的基本特征是（ ）。A．知识性、学术性、逻辑性B．结构性、逻辑性、学术性C．学术性、专门性、结构性D．结构性、逻辑性、知识性
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考题 企业资源的特征是()。 A.系统性B.流动性C.边界模糊性D.组织性
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考题 组织外部环境的特征包括()。 A.交叉性B.复杂性C.多样性D.变化性
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考题 项目管理具有的特征包括:()。 A.复杂性B.组织性C.创造性D.规范性
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考题 项目一般具有以下基本特征()。 A.约束性B.目标性C.一次性D.整体及复杂性
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考题 是系统的特征。A.整体性B.复杂性C.模糊性D.控制性E.目的性
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考题 大学这种组织形式的首要特征是（　）。A.专业性 B.学术性 C.多学科性 D.严密性
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考题 高校教师的教学具有（ ）的特点。A.学术性 B.专业性 C.专门性 D.高深性
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考题 工程项目的复杂性体现在（　）。 A.工程项目交易过程的复杂性 B.工程项目生产过程的复杂性 C.工程项目组织的复杂性 D.工程项目环境的复杂性 E.工程项目目标的复杂性
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考题 属于集体谈判特征的有（ ）。A．谈判环境的多变性 B．谈判本身的不确定性 C．谈判问题的特殊复杂性 D．谈判未来的不确定性 E．谈判目标的模糊性
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考题 问题解决的特征为（）。 A.认知性操作 B.操作复杂性 C.目标指向性 D.问题空间性 E.操作系列性
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考题 属于大学教师职业特征的是（ ）A.教师劳动的复杂性 B.教师劳动的高难度 C.教师劳动的高强度 D.教师劳动的学术性
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考题 高校组织的二元结构特征决定了其管理的相对简易性
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考题 高校组织的本质特征是其学术性。
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考题 下列对于高校培养目标性质的表述，错误的是（ ）A. 高校培养目标具有主观性与客观性 B. 高校培养目标具有抽象性与统一性 C. 高校培养目标具有稳定性与动态性 D. 高校培养目标具有具体性与多样性
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考题 高校组织的目标特征是分散性
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考题 高等学校的组织特征是( )。A. 学术性 B. 分散性 C. 模糊性 D. 二元性 E. 复杂性
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考题 高校组织的目标特征是( )。A. 学术性 B. 模糊性 C. 二元性 D. 复杂性
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考题 高校组织的管理特征是( )。A. 学术性 B. 模糊性 C. 二元性 D. 复杂性
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考题 高校组织的结构特征是( )。A. 学术性 B. 分散性 C. 二元性 D. 复杂性
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考题 高校组织的本质特征是( )。A. 学术性 B. 模糊性 C. 二元性 D. 复杂性
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考题 施工项目具有的特征不包括（　　）。 A．任务的一次性 B．目标的明确性 C．任务的多次性 D．管理的复杂性
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考题 报纸区别于其他文献的特征是（　　）。A.创新性 B.及时性 C.学术性 D.全面性
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考题 高等学校的组织特征是（）。A、学术性B、分散性C、模糊性D、二元性E、复杂性
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考题 课程与教学目标的“普遍性目标”取向的特点是（）A、普遍性、规范性、模糊性B、学术性、专门性、规范性C、学术性、普遍性、基本性D、基本性、专门性、理解性
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考题 高校组织的结构特征是（）。A、学术性B、分散性C、二元性D、复杂性
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考题 高校组织的权力特征是（）。A、学术性B、模糊性C、二元性D、复杂性
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