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从问题的目标状态开始搜索直至找到通往初始状态的方法是( )。


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考题 “从问题的目标状态倒着往回走,直至达到起始状态”属于向前推理法。()

考题 普通心理学中问题空间就是()。A、对问题解决情景的认识B、对所要解决的问题的初始状态和目标状态的认识C、对如何从初始状态过渡到目标状态的认识D、问题的数量

考题 问题解决的思维就是从初始状态经过问题空间进行一系列的搜索,最终达到()状态的过程。

考题 在问题空间中进行搜索,使得从初始状态最后转变成为目标状态的心理过程,称为( )。A.问题解决B.原型启发C.尝试错误D.算法策略

考题 在问题空间中进行搜索,以便从问题的初始状态达到目标状态的思维过程叫( )。A.概念形成B.问题解决C.发散思维D.创造思维

考题 有关教师资格证考试:从目标状态出发,按照子目标组成的逻辑顺序逐级向初始状态递归。这 从目标状态出发,按照子目标组成的逻辑顺序逐级向初始状态递归。这.种解决问题的策略或方法是()。A.爬山法B.逆向工作法C.手段一目的分析法D.尝试错误法

考题 问题空间就是( )。A.对问题解决情景的认识B.对所要解决的问题的初始状态和目标状态的认识C.对如何从初始状态过渡到目标状态的认识D.问题的数量

考题 问题解决是对问题空间进行搜索,以找到一条从问题起始状态到达目标状态的通路,也就是要找到一定的()A目标序列B状态序列C问题序列D算子序列

考题 每个问题都包含()。A、穷尽搜索算法B、初始状态C、目标状态D、障碍

考题 从实验原理出发,通过逐步消除初始状态与目标状态差异解决问题的思维方法是原理—目标分析法。

考题 从目标开始往回走,最终到达解决问题的初始状态,叫做()。A、算法式B、逆向反推法C、类比思维D、问题表征

考题 采用一定的方法降低初始状态和目标状态之间的距离,以达到问题的解决的策略是()。A、手段——目的分析B、逆向搜索C、爬山法D、类比策略

考题 界定清晰问题是指初始状态、目标状态以及由初始状态如何达到目标状态的一系列过程都很清楚的问题。()

考题 采用一定的方法降低初始状态和目标状态之间的距离,以达到问题的解决的问题解决策略是()A、逆向搜索B、爬山法C、类比迁移D、手段——目的分析

考题 找出问题空间中问题的初始状态与目标状态之间存在的差距,把问题划分为一系列的子目标,并通过逐个解决子目标最终达到问题解决的策略是()。A、手段——目的分析B、逆向搜索C、生成——检验策略D、类比策略

考题 心理学认为,无论何种问题都具有三个特点,即()A、问题的初始状态B、问题的提出C、问题的假设D、问题的目标状态E、从原始状态到目标状态转换的一系列认知和操作

考题 从开始状态开始搜索,然后是开始状态的一个后继状态(即通过一次状态转移可以 到达的状态),接着是该状态的一个后继状态,如此等等,直至到达目标状态,这种搜索技术是()。A、广度优先搜索法联B、等代价搜索法C、深度优先搜索法D、其他搜索法

考题 问题空间就是()A、对问题解决情景的认识B、对所要解决的问题的初始状态和目标状态的认识C、对如何从初始状态过渡到目标状态的认识D、问题的数量

考题 从目标状态出发,按照子目标组成的逻辑顺序向初始状态递归的问题解决策略是()A、逆向搜索B、爬山法C、类比迁移D、手段——目的分析

考题 从问题的目标状态开始搜索直至找到通往起始状态的通路或方法的问题解决策略是()A、逆向搜索B、爬山法C、类比迁移D、手段——目的分析

考题 从问题的目标状态开始搜索直至找到通往起始状态的通路或方法的策略是()。A、手段——目的分析B、逆向搜索C、生成——检验策略D、类比策略

考题 单选题问题解决者由问题的某些()状态开始,通过某些()状态,到达满足()的状态,这一连串的状态与操作即称为问题空间。A 初始…转换…条件B 条件…中间…目标C 初始…中间…目标D 转换…中间…目标

考题 单选题问题解决是对问题空间进行搜索,以找到一条从问题起始状态到达目标状态的通路,也就是要找到一定的()A 目标序列B 状态序列C 问题序列D 算子序列

考题 单选题从目标开始往回走,最终到达解决问题的初始状态,叫做()。A 算法式B 逆向反推法C 类比思维D 问题表征

考题 多选题问题解决就是在问题空间中进行搜索,以便从问题的初始状态达到目标状态的思维过程。所谓问题空间是指对()的认识A初始状态B目标状态C中间状态D算子

考题 单选题在问题空间中进行搜索,以便从问题的初始状态达到目标状态的思维过程叫()A 概念形成B 问题解决C 发散思维D 创造思维

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