考题
___________把归因分为三个维度，即___________、稳定性归因和非稳定性归因、可控制归因和不可控制归因。
考题
美国心理学家维纳对行为结果的__________进行了系统探讨。
考题
美国心理学家维纳对行为结果的归因进行了系统探讨，并把归因分为三个维度：内外源、稳定性和__________。
考题
美国心理学家维纳人们对行为的成功或失败常作以下归因()。
A、个人努力程度B、个人能力大小C、任务难度大小D、机遇状况的好坏
考题
美国心理学家韦纳对行为结果的归因进行了系统探讨，并把归因分为三个维度：内在性、稳定性和______。
考题
维纳把行为结果归因分为三个维度，即（）。
A.内部归因和外部归因 B.内部归因与稳定归因
C.稳定归因与不稳定归因 D.可控制归因与稳定归因
E.可控制归因和不可控制归因
考题
归因理论是从{ }来阐述行为动机的，代表人物把归因分为三个维度：内部归因和外部归因，稳定归因和非稳定归因，可控制归因和不可控制归因。
考题
成败归因理论中，归因的三个维度有内外性归因、稳定性归因与{ }。
考题
美国心理学家（）对行为结果的归因进行了系统的探讨。
A.班杜拉
B.奥苏伯尔
C.维纳
D.阿特金森
考题
美国心理学家韦纳对行为结果的（ ）进行了系统探讨。
考题
美国心理学家韦纳把归因分为三个维度：内部归因和外部归因，稳定性归因和非稳定性归因，（ ）。
考题
归因理论是从{pz_填空}来阐述行为动机的，代表人物把归因分为三个维度：内部归因和外部归因，稳定归因和非稳定归因，可控制归因和不可控制归因。
考题
美国心理学家维纳把归因分为三个维度：内部归因和外部归因，稳定性归因和非稳定性归因，（ ）。
考题
成败归因理论中，归因的三个维度有内外性归因、稳定性归因与{pz_填空}。
考题
根据维纳的成败归因理论，谈谈学生对学习结果的不同归因对以后学习行为的影响？
考题
维纳将成败归因理论从三个维度划分为：（）；又把人们活动成败的原因即行为责任主要归结为四个因素：（）。
考题
美国心理学家维纳提出的动机归因理论将成败归因分为六因素、三维度，其中三维度不包括（）。A、内外源B、稳定性C、可控性D、期望值
考题
美国心理学家（）对行为结果的归因进行了系统探讨，并把归因分为三个维度：内部归因和外部归因、稳定性归因和非稳定性归因、可控制归因和不可控制归因。
考题
维纳把行为结果归因分为三个维度，即（）。A、内部归因与外部归因B、内部归因与稳定归因C、稳定归因与不稳定归因D、可控制归因与稳定归因E、可控制归因与不可控制归因
考题
提出成败归因理论的是美国心理学家（）A、维纳B、斯金纳C、班杜拉D、布鲁纳
考题
美国心理学家维纳（B.Weiner）关于成功与失败的归因模型的观点是什么？对你有何启发？
考题
维纳把归因分为三个纬度：内部归因与外部归因，稳定性与不稳定性归因、可控性与不可控性归因。
考题
填空题韦纳对行为结果的归因进行了系统探讨，并把归因分为三个维度：内在性、稳定性和____。
考题
多选题维纳把行为结果归因分为三个维度，即（）。A内部归因与外部归因B内部归因与稳定归因C稳定归因与不稳定归因D可控制归因与稳定归因E可控制归因与不可控制归因
考题
问答题根据维纳的成败归因理论，谈谈学生对学习结果的不同归因对以后学习行为的影响？
考题
填空题（2015福建）韦纳对行为结果的归因进行了系统探讨，并把归因分为三个维度：内在性、稳定性和（）。
考题
单选题美国心理学家维纳提出的动机归因理论将成败归因分为六因素、三维度，其中三维度不包括（）。A
内外源B
稳定性C
可控性D
期望值