考题
学习积极性的核心内容是 ( )A．学习兴趣B．学习动机C．学习方法D．学习过程
考题
学习动机的作用主要表现在对学习结果的影响和对（ ）的影响。A．学习初衷B．学习过程C．学习方法D．学习成绩
考题
“为学生创造良好的学习条件和环境，使学生掌握科学的学习方法，逐步形成独立学习的技能”，是学习方法指导的【 】A．目标B．内容C．过程D．原则
考题
影响迁移的主要因素有（ ）。A．学习情境的相似性B．原有认知结构C．学习的心向与定势D．教学方法
考题
教育心理学研究的核心内容是（ ）。A．学习内容B．学习方法C．学习过程D．学习目标
考题
学习方法的重要性体现在()。
A.学习方法是学习习惯与学习品质的基石B.学习方法是学习规律的载体C.学习方法是学习能力的支撑D.学习方法是课程实施的保障
考题
影响学习成绩的因素一般有()。
A.学习心态B.书法状况C.学习方法D.智商
考题
学习负荷会受到多重因素的影响，有A.学习时间B.学习内容C.学习方法D.教学方法E.师生关系
考题
学习负荷受到的多重的影响因素有A.学习时间B.学习方法C.学习内容D.教学方法E.师生关系
考题
下面反映学生学习状况品质标志的有( )。A．学习态度B．学习方法C．旷课时数D．听课效果E．课外时间利用率
考题
教学目标的内容主体是( )A.学习结果
B.学习方法
C.学习内容
D.学习过程
考题
学习动机的两个基本成分是( )。
A.学习目标与学习内容
B.学习方法与学习过程
C.学习需要与学习期待
D.学习结果与学习反思
考题
影响课堂效果的因素有（ ）。A.教师的教学水平
B.教学方法
C.课堂时间的长短
D.培训内容
E.学员的学习态度
考题
影响课堂效果的因素有（ ）。A.教师的教学水平
B.教学方法
C.课堂时间的长短
D.培训内容
E.学员的学习态度 确认答案
考题
影响学生学习特点的内部因素是（ ）。
A. 学生掌握的学习方法
B. 学生的心理品质
C. 学习内容
D. 学生的基础知识
考题
.罗杰斯认为影响学习过程的最主要因素是A.学习方法
B.学生的自我感受
C.教师的教学方法
D.教师与学生之间的关系
考题
学习方式与学习方法之间的关系正确的是（ ）。A.类似战略与战术的关系
B.学习方法大于学习方式
C.学习方式是学习方法的具体化
D.学习方法较之于学习方式更为上层
考题
(2017年11月)影响课堂效果的因素有（ ）
A.教师的教学水平
B.教学方法
C.课堂时间的长短
D.培训内容
E.学员的学习态度
考题
影响课堂效果的因素有（ ）
A.教师的教学水平
B.教学方法
C.课堂的正式程度
D.培训内容是否充实
E.学员的学习态度
考题
影响课堂效果的因素有（ ）。
A.教师的教学水平
B.教学方法
C.参训者人数
D.培训内容
E.学员的学习态度
考题
学习负荷会受到多重因素的影响有（）。A、学习时间B、学习内容C、学习方法D、教学方法E、师生关系
考题
自主学习的条件是学习者在（）等方面进行自由选择的程度。a.学习目标b.学习内容c.学习方法d.学习材料A、abcdB、bcdC、abcD、ab
考题
教育过程卫生中用来评价学习负荷的主要指标是（）A、学习内容的数量B、学习时间C、教学方法D、学习内容的难度
考题
影响迁移的因素有相似性、原有认知结构和（）A、学习方法B、学习的心向与定势C、学习时间D、学习内容
考题
在教育过程卫生中，用来反映学习负荷的主要指标为（）A、学习内容的难度和分量B、学习时间长短C、学习内容负荷量D、教学方法E、作业量
考题
单选题影响迁移的因素有相似性、原有认知结构和（）A
学习方法B
学习的心向与定势C
学习时间D
学习内容
考题
多选题学习负荷会受到多重因素的影响有（）。A学习时间B学习内容C学习方法D教学方法E师生关系
考题
单选题教育过程卫生中用来评价学习负荷的主要指标是（）A
学习内容的数量B
学习时间C
教学方法D
学习内容的难度