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乾隆帝曾颁布谕旨，专论书生气：
朕阅奏章，每有“书生不能胜任”及“书气未除”等语。夫读书所以致用，凡修己治人之道，事君居官之理，备载于书。人不知书，则生心害政，有不可救药者。若州县官果足以当“书生”二字，行宽和惠爱之政，任一邑，则一邑受其福；莅一郡，则一郡蒙其休。朕惟恐人不足当书生之称，安得以书生相戒乎！朕自幼读书宫中，讲诵二十年，未尝少辍，实一书生也。王公大臣为朕所倚任，朝夕左右者亦皆书生也。若指迂谬疏庸者为书生，以相诟病，正伊不知书所致，而书岂任其咎哉！
这一段谕旨，乾隆帝意在：
朕阅奏章，每有“书生不能胜任”及“书气未除”等语。夫读书所以致用，凡修己治人之道，事君居官之理，备载于书。人不知书，则生心害政，有不可救药者。若州县官果足以当“书生”二字，行宽和惠爱之政，任一邑，则一邑受其福；莅一郡，则一郡蒙其休。朕惟恐人不足当书生之称，安得以书生相戒乎！朕自幼读书宫中，讲诵二十年，未尝少辍，实一书生也。王公大臣为朕所倚任，朝夕左右者亦皆书生也。若指迂谬疏庸者为书生，以相诟病，正伊不知书所致，而书岂任其咎哉！
这一段谕旨，乾隆帝意在：
A.说明读书明理对行政、处事的意义
B.说明不读书的危害
C.指出以“书生气”相诟病者，正在其不知书
D.希望官员能知书爱民
B.说明不读书的危害
C.指出以“书生气”相诟病者，正在其不知书
D.希望官员能知书爱民
参考答案
参考解析
解析：第一步，分析文段。文段开篇指出朝中存在对书生不待见的现象，然后乾隆帝通过读书的好处、书生为官的好处、自己也是一书生和朝廷栋梁均是书生来强调书生的好。最后强调批评书生的人正是不知道书中道理。文段为“分—总”结构，全文均围绕“书生气”进行论述，最后一句是文段主旨句。
第二步，对比选项。C项是对文段主旨句的同义替换，符合乾隆帝的意图。
因此，选择C选项。
第二步，对比选项。C项是对文段主旨句的同义替换，符合乾隆帝的意图。
因此，选择C选项。
更多 “乾隆帝曾颁布谕旨，专论书生气： 朕阅奏章，每有“书生不能胜任”及“书气未除”等语。夫读书所以致用，凡修己治人之道，事君居官之理，备载于书。人不知书，则生心害政，有不可救药者。若州县官果足以当“书生”二字，行宽和惠爱之政，任一邑，则一邑受其福；莅一郡，则一郡蒙其休。朕惟恐人不足当书生之称，安得以书生相戒乎！朕自幼读书宫中，讲诵二十年，未尝少辍，实一书生也。王公大臣为朕所倚任，朝夕左右者亦皆书生也。若指迂谬疏庸者为书生，以相诟病，正伊不知书所致，而书岂任其咎哉！ 这一段谕旨，乾隆帝意在：A.说明读书明理对行政、处事的意义 B.说明不读书的危害 C.指出以“书生气”相诟病者，正在其不知书 D.希望官员能知书爱民” 相关考题
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在清朝( )，清廷颁布谕旨：“著即自丙午科为始，所有乡会试一律停止，各省岁科考试亦即停止。”在中国实行了1300多年的科举制最终废止。
A.嘉庆年间 B.康熙年间
C.乾隆年间 D.光绪年间
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道光帝曾下达如下谕旨：一、烟价在广州已付，军费和商欠不准赔；二、平行礼可以通融；三、香港“暂行赏借”（不是割让），闽、浙沿海暂准通商，但不许长久居住。该谕旨表明清廷（）。A、认可增开香港岛为通商口岸B、坚持通过朝贡贸易与英国通商C、拒绝《南京条约》赔款要求D、天朝上国的外交观念受到冲击
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乾隆后期谕旨中提到英国：“在西洋诸国中较强悍，且闻向在海洋有劫掠各国商船之事”。对1793年马戛尔尼使团提出的通商等要求，谕旨指出：“如此非分于求，究其心怀叵测，不可不留心筹计„„因思各省海疆，最为紧要。”据此推断乾隆帝（）A、以天朝观念应对英国人B、注重维护国家海权完整C、认清了英国通商的本质D、对与英国交往有所警觉
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单选题乾隆帝谕旨：“伊等如此携眷，远道辛苦，……殊为可悯，理应妥善安抚办理。”该谕旨是针对下列哪一历史事件而言的（）A
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台湾郑氏降清D
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单选题乾隆后期谕旨中提到英国：“在西洋诸国中较强悍，且闻向在海洋有劫掠各国商船之事”。对1793年马戛尔尼使团提出的通商等要求，谕旨指出：“如此非分于求，究其心怀叵测，不可不留心筹计„„因思各省海疆，最为紧要。”据此推断乾隆帝（）A
以天朝观念应对英国人B
注重维护国家海权完整C
认清了英国通商的本质D
对与英国交往有所警觉
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