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康有为关于学校教育制度的设想具体反映在（）一书中。

A.《大同书》

B.《新民说》

C.《救时策》

D.《劝学篇》

参考答案

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考题 反映康有为关于教育制度设想的著作是()。
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考题 康有为在一书中论述了他所理想的学制体系（）A.《变法通议》B.《请开学校折》C.《猛回头》D.《大同书》
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考题 一个国家各级各类学校的系统，具体规定着学校的性质、任务、人学条件、修业年限以及它们之间 的关系，是指（ ）。 A.学校教育制度 B.教育制度 C.教育体制 D.教育政策
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考题 ( )是一个国家各级各类学校的总体系，具体规定各级各类学校的性质、任务、要求、入学条件、修业年限及它们之间的相互关系。 A.教育制度 B.学校教育制度 C.教育体制 D.职业教育制度
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考题 简述学校教育制度建立的依据（影响学校教育制度的因素）。
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考题 （）在《西学东渐记》第十章中仿照西方提出了改造中国的旧教育体制和建立各级新型学校的设想：设立武备学校，以养成多数有识的军官、建立海军学校；颁定各级学校教育制度；设立各种实业学校。A、冯桂芬B、容闳C、王韬D、陈虬
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考题 一个国家各级各类学校的总体系是（）A、国民教育制度B、学校教育制度C、国家教育体系D、教育制度
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考题 一个国家或地区各级各类学校的系统，具体规定着各级各类学校的性质、任务、入学条件、修业年限以及它们彼此之间的衔接和关系，称之为（）。A、教育制度B、学校教育制度C、教育功能D、教育方针
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考题 什么是学校教育制度?简述学校教育制度的基本类型
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考题 将学校制度设想为人本*院、育婴院、小学院、中学院、大学院的教育家是（）A、魏源B、张之洞C、康有为D、梁启超
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考题 布鲁诺的无限宇宙思想，集中反映在《论无限、宇宙及世界》一书中（）。
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考题 康有为的碑学思想集中反映在《（）》中，他第一次使用了“（）”和“（）”这两个概念。
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考题 规定着一个国家各级各类学校教育的系统．包括各级各类学校的性质、任务、入学条件、修业年限以及它们之间关系的制度叫（）A、社会教育制度B、家庭教育制度C、现代教育制度D、学校教育制度
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考题 一个国家各级各类学校的总体系，具体规定各级各类学校的任务、目的、要求、入学条件、学习年限及它们之间的关系，这是（）A、学校教育制度B、教育方针政策C、学校管理制度D、学校教育计划
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考题 一个国家教育制度的核心是（）。A、社会教育制度B、国民教育制度C、学校教育制度D、基础教育制度
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考题 学校教育制度简称学制，指一个国家各级各类学校的教育系统，它具体规定各级各类学校的性质、任务、入学条件、修业年限以及它们之间的关系。
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考题 一个国家各级各类学校的系统是（）。A、国民教育制度B、学校教育制度C、壬戌学制D、癸卯学制
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考题 康有为在一书中论述了他所理想的学制体系（）A、《变法通议》B、《请开学校折》C、《猛回头》D、《大同书》
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考题 康有为关于学校教育制度的设想具体反映在（）一书中。A、《大同书》B、《新民说》C、《救时策》D、《劝学篇》
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考题 单选题康有为在一书中论述了他所理想的学制体系（）A 《变法通议》B 《请开学校折》C 《猛回头》D 《大同书》
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考题 判断题学校教育制度简称学制，指一个国家各级各类学校的教育系统，它具体规定各级各类学校的性质、任务、入学条件、修业年限以及它们之间的关系。A 对B 错
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考题 单选题一个国家或地区各级各类学校的系统，具体规定着各级各类学校的性质、任务、入学条件、修业年限以及它们彼此之间的衔接和关系，称之为（）。A 教育制度B 学校教育制度C 教育功能D 教育方针
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考题 填空题康有为的碑学思想集中反映在《（）》中，他第一次使用了“（）”和“（）”这两个概念。
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考题 单选题康有为关于学校教育制度的设想具体反映在（）一书中。A 《大同书》B 《新民说》C 《救时策》D 《劝学篇》
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考题 单选题()是一个国家各级各类学校的总体系，具体规定各级各类学校的性质、任务、要求、入学条件、修业年限及它们之间的相互关系。A 教育制度B 学校教育制度C 教育体制D 职业教育制度
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考题 单选题一个国家各级各类学校的总体系是（）A 国民教育制度B 学校教育制度C 国家教育体系D 教育制度
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考题 单选题将学校制度设想为人本*院、育婴院、小学院、中学院、大学院的教育家是（）A 魏源B 张之洞C 康有为D 梁启超
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