考题
按照皮亚杰的理论来划分,幼儿期正处于思维发展的()
A.感知运动阶段B.前运算阶段C.具体运算阶段D.形式运算阶段
考题
儿童只限于对当前直接感知的环境施以动作,按照皮亚杰的观点,其思维发展处于()。
A.感知运算阶段B.前运算阶段C.具体运算阶段D.形式运算阶段
考题
按照皮亚杰的认知发展阶段理论，开始获得守恒概念的个体，其思维发展处于A．感知运动阶段B 前运算阶段C．具体运算阶段D．形式运算阶段
考题
按照皮亚杰的认知发展阶段理论,开始获得守恒概念的个体,其思维发展处于()。
A.具体运算阶段B.感知运动阶段C.形式运算阶段D.前运算阶段
考题
按皮亚杰的观点，7～11岁儿童的思维处于()。A.具体运算阶段
B.形式运算阶段
C.感知运算阶段
D.前运算阶段
考题
在皮亚杰看来，个体的思维发展处于哪个阶段时，个体不能良好的解决守恒任务属于( )
A.感知运动阶段
B.前运算阶段
C.具体运算阶段
D.形式运算阶段
考题
按照皮亚杰的个体智力发展阶段的划分，青少年期的思维发展水平属于（ ）
A.前运算阶段
B.具体运算阶段
C.形式运算阶段
D.感知运动阶段
考题
按照皮亚杰的观点以描摹思维学习音乐是哪个学习发展阶段的特点( )
A．形式运算阶段
B．具体运算阶段
C．前运算阶段
D．感知阶段
考题
按照皮亚杰的观点，2～7岁儿童的思维处于（ ）。.A 、 具体运算阶段
B 、 形式运算阶段
C 、 感知运算阶段
D 、 前运算阶段
考题
根据皮亚杰的观点，4岁左右儿童的思维处于（）阶段。A、感知运动B、前运算C、具体运算D、形式运算
考题
按照皮亚杰儿童心理发展阶段的划分，0—2岁儿童处于（）A、感知运动阶段B、前运算思维阶段C、具体运算思维阶段D、形式运算思维阶段
考题
皮亚杰认为心理特点是"自我中心化"的儿童处于（ ）A、感知运动阶段B、前运算思维阶段C、具体运算思维阶段D、形式运算思维阶段
考题
根据皮亚杰的观点，人的思维发展过程包括（）。A、感觉运动阶段B、前运算阶段C、后运算阶段D、具体运算阶段E、形式运算阶段
考题
根据皮亚杰关于儿童思维发展的阶段理论，2～7岁儿童的思维处于（）。A、感知运动阶段B、具体运算阶段C、前运算阶段D、形式运算阶段
考题
按照皮亚杰的发展理论，童年期儿童的思维处于（）。A、感知运动阶段B、前运算阶段C、具体运算阶段D、形式运算阶段
考题
按照皮亚杰的观点以描摹思维学习音乐是哪个学习发展阶段的特点？（）A、形式运算阶段B、具体运算阶段C、前运算阶段D、感知阶段
考题
按照皮亚杰的观点，0～2岁儿童的思维处于（）A、形式运算阶段B、具体运算阶段C、前运算阶段D、感知运动阶段
考题
按照皮亚杰的观点，6-11岁的儿童其认知发展处于（）。A、感知运动阶段B、前运算阶段C、具体运算阶段D、形式运算阶段
考题
按照皮亚杰的认知发展阶段理论思维发展处于前运算阶段的个体的思维特点有（）A、自我中心主义B、思维的不可逆性C、研究更有深度D、灵活性更强
考题
多选题根据皮亚杰的观点，人的思维发展过程包括（）。A感觉运动阶段B前运算阶段C后运算阶段D具体运算阶段E形式运算阶段
考题
单选题按照皮亚杰儿童心理发展阶段的划分，0—2岁儿童处于（）A
感知运动阶段B
前运算思维阶段C
具体运算思维阶段D
形式运算思维阶段
考题
单选题按照皮亚杰的观点以描摹思维学习音乐是哪个学习发展阶段的特点？（）A
形式运算阶段B
具体运算阶段C
前运算阶段D
感知阶段
考题
单选题按照皮亚杰的发展理论，童年期儿童的思维处于（）。A
感知运动阶段B
前运算阶段C
具体运算阶段D
形式运算阶段
考题
单选题按照皮亚杰的观点，2-7岁儿童的思维处于( )。A
具体运算阶段B
形式运算阶段C
感知运动阶段D
前运算阶段
考题
单选题按照皮亚杰的观点，0～2岁儿童的思维处于（）A
形式运算阶段B
具体运算阶段C
前运算阶段D
感知运动阶段
考题
单选题按照皮亚杰的观点，2～7岁儿童的思维处于（ ）。A
具体运算阶段B
形式运算阶段C
感知运算阶段D
前运算阶段
考题
单选题（2014年下半年统考）按照皮亚杰的观点，2-7岁儿童的思维处于( )。A
具体运算阶段B
形式运算阶段C
感知运算阶段D
前运算阶段