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列宁曾说:“我们需要用基本事实的知识来发展和增加每个学习者的思考力。这揭示了教学过程中（）


A.传授知识与发展智力的关系

B.传授知识与思想教育的关系

C.直接经验与间接经验的关系

D.教师主导与学生主体的关系

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更多 “列宁曾说:“我们需要用基本事实的知识来发展和增加每个学习者的思考力。这揭示了教学过程中（） A.传授知识与发展智力的关系 B.传授知识与思想教育的关系 C.直接经验与间接经验的关系 D.教师主导与学生主体的关系” 相关考题
考题 马克思列宁主义的基本原理揭示了什么规律
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考题 试述教学过程中，掌握知识和发展智力互相转化的基本条件。
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考题 教学过程中学生掌握了知识就发展了能力。（ ）
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考题 维果茨基的理论揭示了教学和发展之间的关系。
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考题 教学过程中以知识教学为主,对教学内容理解不深入,常感觉教学内容简单,课堂教学时无话可说。这反映了教师发展中()的特点。 A、探索阶段B、入门阶段C、合格阶段D、优秀阶段
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考题 我们不需要死记硬背，__我们需要用基本事实的知识来发展而后增进每个学习者的思考力，__不把学到的全部知识融会贯通，共产主义 ___会变成空中楼阁。填入划横线部分最恰当的一项是( )。A．因为 但是 就B．但是 因为 也C．但是 因为 就D．因为 但是 也
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考题 从教学社会学的视角揭示了教学活动的社会属性，但是，仍然不能揭示出教学过程这一特殊实践活动不同于其他社会实践活动的特殊性的教学过程本质观是（　　） A.交往说 B.双边活动说 C.认识说 D.发展说
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考题 党章总纲指出，马克思列宁主义揭示了人类社会历史发展的规律，它的（）是正确的，具有强大的生命力。A、立场、观点和方法B、基本原理C、基本结论D、基本立场
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考题 马克思列宁主义揭示了人类社会历史发展的规律，它的基本原理是（）的，具有强大的生命力。
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考题 在传播与发展哥白尼日心说的过程中，如果说（）主要是以大量的经验事实丰富和验证了日心说，那么开普勒则是用自己的新理论发展了日心说。
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考题 提出我们要“根据事实来描写事实”，而不应当“根据希望来描写事实”的是（）。A、马克思B、恩格斯C、列宁D、毛泽东
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考题 （）规律揭示了知识传递和智力发展之间的内在联系。A、教学相长性B、教学发展性C、教学教育性
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考题 陶行知曾说过：“我们做教师的人，必须天天学习，天天进行再教育，才能有教学之乐而无教学之苦。”这体现了教师职业道德规范中的（）。A、为人师表B、热爱学生C、教书育人D、终身学习
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考题 下述关于教学设计的前提的陈述中，存在的问题的是（）A、教学设计必须是以帮助每个学习者的学习为目的B、教学设计必须运用系统方法C、系统设计的教学致力于所有学习者无差异的同步发展D、教学设计必须基于人们如何学习的知识
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考题 马克思列宁主义揭示了人类社会历史发展的规律，它的基本原理是正确的，具有强大的（）。A、发展空间B、生命力C、创新性
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考题 在教学过程中用学习者的母语注释，并随着学习者汉语水平的提高，逐渐用目的语注释，这体现了（）的教学方法。A、通过注释直接阐述文化知识B、文化内容融会到课文中去C、通过语言实践培养交际能力
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考题 在教学过程中既要使学生积累知识，同时又要发展学生的智力，培养能力并使其个性得到发展，这体现了（）的教学原则。A、巩固性原则B、知识传授与智能发展相结合C、科学性和思想性相结合
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考题 单选题下述关于教学设计的前提的陈述中，存在的问题的是（）A 教学设计必须是以帮助每个学习者的学习为目的B 教学设计必须运用系统方法C 系统设计的教学致力于所有学习者无差异的同步发展D 教学设计必须基于人们如何学习的知识
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考题 单选题孙老师在教学过程中没有把注意力仅仅放在教学的内容上，而是根据学生学习和发展的具体情况，给予因材施教；更加关注学生健康人格成长和身体的发展，体现了（）。A 教学从教育者为中心转向学习者为中心B 教学从教会学生知识转向教会学生学习C 教学从重结论轻过程转向重结论的同时更重过程D 教学从关注学科转向关注人
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考题 单选题在教学过程中既要使学生积累知识，同时又要发展学生的智力，培养能力并使其个性得到发展，这体现了（）的教学原则。A 巩固性原则B 知识传授与智能发展相结合C 科学性和思想性相结合
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考题 填空题在传播与发展哥白尼日心说的过程中，如果说（）主要是以大量的经验事实丰富和验证了日心说，那么开普勒则是用自己的新理论发展了日心说。
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考题 单选题在教学过程中用学习者的母语注释，并随着学习者汉语水平的提高，逐渐用目的语注释，这体现了（）的教学方法。A 通过注释直接阐述文化知识B 文化内容融会到课文中去C 通过语言实践培养交际能力
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考题 单选题教学过程中以知识教学为主，对教学内容理解不深入，常感觉教学内容简单，课堂教学时无话可说。这反映了教师发展中（）的特点。A 探索阶段B 入门阶段C 合格阶段D 优秀阶段
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考题 单选题列宁指出，我们需要用基本事实的知识来发展和增进每个学习者的思考力。这揭示了教学过程中（ ）。A 掌握知识与发展能力的关系B 传授知识与思想教育的关系C 直接经验与间接经验的关系D 教师主导与学生主体的关系
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考题 单选题陶行知曾说过：“我们做教师的人，必须天天学习，天天进行再教育，才能有教学之乐而无教学之苦。”这体现了教师职业道德中的()。A 为人师表B 热爱学生C 教书育人D 终身学习
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考题 单选题陶行知曾说过：“我们做教师的人，必须天天学习，天天进行再教育，才能有教学之乐而无教学之苦。”这体现了教师职业道德规范中的（）A 为人师表B 热爱学生C 教书育人D 终身学习
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考题 单选题陶行知曾说过：“我们做教师的人，必须天天学习，天天进行再教育，才能有教学之乐而无教学之苦。”这体现了教师职业道德规范中（）。A 为人师表B 关爱学生C 教书育人D 终身学习
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