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教育叙事研究必须以教育故事为载体(  )。


参考答案

参考解析
解析:
更多 “教育叙事研究必须以教育故事为载体(  )。” 相关考题
考题 现代新兴的教育研究方法有教育叙事研究、__________和教育行动研究。

考题 ( )是教育主体叙述教育教学中的真实情境的过程,是通过讲述教育故事,体悟教育真谛的一种研究方法。 A.叙事研究 B.行动研究 C.实验研究 D.个案研究

考题 从一线教师的角度看,教育叙事研究主要有以下三种变式:讲述教育故事、理论研究、实践反思。() 此题为判断题(对,错)。

考题 研究者以讲故事的方式表达对教育的理解和解释的方法是( )A.访谈法 B.问卷法 C.个案分析法 D.叙事法

考题 通过讲述教育故事,体悟教育真谛的研究方法是(  )。A.实验研究 B.行动研究 C.叙事研究 D.调查研究

考题 研究者关注教育事件,解释教育现象,采用“深描”写作手法,以讲故事的方式呈现研究结果,这种教育研究方法被称为( )。 A.调查研究 B.实验研究 C.行动研究 D.叙事研究

考题 关注教育主体,解释教育现象,运用“深描”的写作手法,以讲故事方式呈现研究结果。这一教育研究方式被称为( ) A.调查研究 B.行动研究 C.叙事研究 D.实验研究

考题 关注教育主体,解释教育现象,运用“深描”的写作手法,以讲故事方式呈现研究结果。这一教育研究方式被称为( ) A、调查研究 B、行动研究 C、叙事研究 D、实验研究

考题 研究者以讲故事的方式表达其对教育的理解,这种研究是()A、教育叙事研究B、反思性研究C、教育调查研究D、教育文献研究

考题 下面不属于教育叙事研究特征的是()A、关注教育事件中的具体人物B、具有一定的情节性C、以故事为主线,以讲述为主导D、教育叙事就是教师的工作日志

考题 研究者关注事件所揭示的教育现象,采用“课描”写作手法,以讲故事方式呈现研究结果。这种教育研究方法被称为()。A、实验研究B、调查研究C、叙事研究D、行动研究

考题 所谓“自我反思”是指()。A、教师作为专业人员之间的交往、互助与合作B、研究者以叙事、讲故事的方式,表达对教育的理解和解释C、教师把自己日常所从事的教育教学活动作为思考和研究对象

考题 通过讲述教育故事,体悟教育真谛的研究方法是()。A、实验研究B、行动研究C、叙事研究D、调查研究

考题 单选题研究者以讲故事的方式表达其对教育的理解,这种研究是()。A 教育叙事研究B 反思性研究C 教育调查研究D 教育文献研究

考题 填空题现代新兴的教育研究方法有教育叙事研究、()和教育行动研究。

考题 单选题教师以讲故事的方式对有意义的校园生活、教育教学事件等进行描述与分析,从而揭本一定的教育思想、教育理论和教育信念,发现教育本质、规律和价值意义的研究方法是()A 观察法B 叙事研究法C 文献法D 行动研究法

考题 单选题教师以讲故事的方式对有意义的校园生活、教育教学事件等进行描述与分析,从而揭示一定的教育思想、教育理论和教育信念,发现教育本质、规律和价值意义的研究方法是()。A 观察法B 叙事研究法C 文献法D 行动研究法

考题 单选题( )是教育主体叙述教育教学中的真实情境的过程,是通过讲述教育故事,体悟教育真谛的一种研究方法。A 行动研究法B 叙事研究法C 实验研究法D 调查研究法

考题 单选题研究者关注事件所揭示的教育现象,采用“课描”写作手法,以讲故事方式呈现研究结果。这种教育研究方法被称为()。A 实验研究B 调查研究C 叙事研究D 行动研究

考题 单选题研究者关注教育事件,解释教育现象,采用“深描”写作手法,以讲故事的方式呈现研究结果,这种教育研究方法被称为(  )。A 调查研究B 实验研究C 行动研究D 叙事研究

考题 单选题下面不属于教育叙事研究特征的是()A 关注教育事件中的具体人物B 具有一定的情节性C 以故事为主线,以讲述为主导D 教育叙事就是教师的工作日志

考题 单选题通过讲述教育故事,体悟教育真谛的研究方法是()。A 实验研究B 行动研究C 叙事研究D 调查研究

考题 单选题【2013上】关注教育主体,解释教育现象,采用“深描”的写作手法,以讲故事的方式呈现研究结果。这一教育研究方式被称为( )。A 调查研究B 行动研究C 叙事研究D 实验研究

考题 单选题所谓“自我反思”是指()。A 教师作为专业人员之间的交往、互助与合作B 研究者以叙事、讲故事的方式,表达对教育的理解和解释C 教师把自己日常所从事的教育教学活动作为思考和研究对象