考题
班级平行管理的理论源于著名教育家马卡连柯的 的教育思想。
考题
提出“平行影响”原则的苏联著名教育家是( )
A .克鲁普斯卡娅B .马卡连柯C .凯洛夫D .苏霍姆林斯基
考题
班级平行管理的理论源于著名教育家马卡连柯的______教育思想。
考题
著名教育家马卡连柯提出的班级管理理论是___________。
考题
苏联教育家马卡连柯说过：“要尽量多地要求一个人，也要尽可能地尊重一个人。”这体现了德育的尊重学生与严格要求学生相结合原则。（ ）
考题
“纲要信号”图表教学法是苏联教育家（ ）创造的。
A.沙塔洛夫 B.苏霍姆林斯基
C.赞科夫 D.马卡连柯
考题
提出“提高教学质量，促进一般发展”的前苏联教育家是（ ）。
A.凯洛夫
B.加里宁
C.马卡连柯
D.赞可夫
考题
前苏联著名教育家马卡连柯主要著作有《塔上旗》、《父母必读》和（）A《给孩子的信》B《教育诗》C《给教师的建议》D《要相信孩子》
考题
前苏联最著名的幼儿教育家是（）A凯洛夫B赞科夫C克鲁普斯卡娅D马卡连柯
考题
将现代系统论的方法引进教学论研究的苏联教育家是（）A马卡连柯B巴班斯基C凯洛夫D赞可夫
考题
前苏联教育家马卡连柯提出了“平行教育”理论，其内涵是（）。A、教师榜样和学生自主管理相结合B、个别教育和全体学生教育相结合C、集体教育和个别教育相结合
考题
《给教师的一百条建议》的作者是前苏联著名的教育家（）A、马卡连柯B、苏霍姆林斯基C、杜威
考题
马卡连柯说过：教师的威信首先建立在（）上。A、恒心B、责任心C、耐心
考题
前苏联教育家马卡连柯提出的平行教育影响是指（）。
考题
苏联教育家马卡连柯说过：“要尽量多地要求一个人，也要尽可能多地尊重一个人。”这提心了德育尊重学生与严格要求相结合的原则。
考题
马卡连柯强调教师集体的作用，而不是关注教师个人的作用。
考题
前苏联教育家马卡连柯认为，教学过程是一种认识过程。
考题
苏联教育家马卡连柯用一句话概括了他的教育经历：严格的要求和最大地尊重学生。即教师在教育教学中首先要（）A、爱国守法B、关爱学生C、为人师表D、爱岗敬业
考题
问题教学法是由苏联教学专家（）研究提出的一种应用广泛的教学方法。A、赞科夫B、苏霍姆林斯基C、马赫穆托夫D、马卡连柯
考题
单选题苏联教育家马卡连柯用一句话概括了他的教育经历：严格的要求和最大地尊重学生。即教师在教育教学中首先要（）A
爱国守法B
关爱学生C
为人师表D
爱岗敬业
考题
单选题前苏联教育家马卡连柯提出了“平行教育”理论，其内涵是（）。A
教师榜样和学生自主管理相结合B
个别教育和全体学生教育相结合C
集体教育和个别教育相结合
考题
单选题《纲要》指出，要将（）作为教师考核、聘任（聘用）和评价的首要内容。A
教学技能B
教学方法C
教学质量D
师德表现
考题
单选题将现代系统论的方法引进教学论研究的苏联教育家是（）A
马卡连柯B
巴班斯基C
凯洛夫D
赞可夫
考题
单选题前苏联著名教育家马卡连柯主要著作有《塔上旗》、《父母必读》和（）A
《给孩子的信》B
《教育诗》C
《给教师的建议》D
《要相信孩子》
考题
填空题前苏联教育家马卡连柯提出的平行教育影响是指（）。
考题
问答题苏联教育家马卡连柯说过：“要尽量多地要求一个人，也要尽可能地尊重一个人。”这体现了德育的尊重学生与严格要求学生相结合原则。
考题
判断题前苏联教育家马卡连柯认为，教学过程是一种认识过程。A
对B
错