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教育机会均等的思想古已有之，早在两千多年前，我国的孔子就曾主张

A.不耻下问

B.学而不厌

C.有教无类

D.敏而好学

参考答案

更多 “ 教育机会均等的思想古已有之，早在两千多年前，我国的孔子就曾主张A.不耻下问B.学而不厌C.有教无类D.敏而好学 ” 相关考题
考题 提出“有教无类”教育思想的是( )。A.孔子B.孟子C.墨子D.朱熹
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考题 在教育对象问题上，提出“有教无类”主张的是（ ）。A．孔子B．孟子C．荀子D．墨子
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考题 提出“有教无类”主张的教育学家是( )A．孟子B．孔子C．荀子D．韩非子
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考题 孔子的人格思想是()。 A.学而不厌B.有教无类C.闻过则喜D.文质彬彬
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考题 主张“有教无类"的教育家是（ ）。A．孔子B．孟子C．墨子D．荀子
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考题 关于教育对象,我国最早提出了有教无类主张的是______________。 A.孔子B.墨子C.老子D.庄子E.孟子
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考题 孔子的教育主张包括（ ）。A．兼爱B．有教无类C．学而时习之D．教学相长
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考题 属于孔子主张的有（ ）。A．赏不逾日，罚不还面B．学而不厌，诲人不倦C．知己知彼，百战不殆D．有教无类，因材施教
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考题 在构建和谐社会的今天，实现“教育机会均等”已经成为教育改革追求的重要价值取向。两千多年前，孔子就提出了与“教育机会均等”相类似的朴素主张，他的“有教无类”的观点体现了( )A.教育起点机会均等 B.教育过程机会均等 C.教育条件机会均等 D.教育结果机会均等
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考题 孔子一生从事教育事业，成为教师的楷模。请找出孔子名言（） A.学而时习之 B.学而不厌,诲人不倦 C.敏而好学，不耻下问 D.大音稀声，大象无形
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考题 在构建和谐社会的今天，实现“教育机会均等”已经成为教育改革追求的重要价值取向。 2000多年前,孔子就提出了与“教育机会均等”相类似的朴素主张，他的“有教无类”的观点 体现了（ ） A.教育起点机会均等 B.教育过程机会均等 C.教育条件机会均等 D.教育结果机会均等
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考题 孔子主张“有教无类”体现了（　）的思想。A.教育手段 B.教育管理 C.教育平等 D.教育效率
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考题 提出“有教无类”这一思想的是我国古代的教育家（）。 A.孔子 B.孟子 C.董仲舒 D.韩愈
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考题 提出“有教无类”这一思想的是我国古代教育家（）。 A.孔子 B.孟子 C.董仲舒 D.韩愈
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考题 孔子提出的教师道德规范有（ ）。A. 有教无类 B. 诲人不倦 C. 言传身教 D. 不耻下问
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考题 提出“有教无类”教育思想的古代教育家是（　）。A.孟子 B.荀子 C.孔子 D.庄子
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考题 下列各句中不是谈学习态度的是：（）A、学而不厌B、敏而好学，不耻下问C、有教无类
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考题 早在两千多年前，著名思想家、教育家（）在其著作中就有关于饮食“二不厌、三适度、十不食”的记载。A、孟子B、孔子C、庄子D、老子
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考题 在教育思想上，孔子主张“有教无类”，“因材施教”。
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考题 早在两千多年前，（）就主张“言必信，行必果”。A、老子B、孔子C、墨子D、荀子
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考题 早在两千年前，孔子就主张“言必行，行必果”。
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考题 2000多年前，孔子就提出了与（）相类似的朴素主张，他的“有教无类”的观点体现了。A、教育起点机会均等B、教育过程机会均等C、教育条件机会均等D、教育结果机会均等
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考题 在构建和谐社会的今天，实现“教育机会均等”已经成为教育改革追求的重要价值取向。2000多年前，孔子就提出了与“教育机会均等”相类似的朴素主张，他的“有教无类”的观点体现了（）A、教育起点机会均等B、教育过程机会均等C、教育条件机会均等D、教育结果机会均等
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考题 判断题早在两千年前，孔子就主张“言必行，行必果”。A 对B 错
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考题 单选题早在两千多年前，（）就主张“言必信，行必果”。A 老子B 孔子C 墨子D 荀子
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考题 单选题早在两千多年前，著名思想家、教育家（）在其著作中就有关于饮食“二不厌、三适度、十不食”的记载。A 孟子B 孔子C 庄子D 老子
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考题 单选题在构建和谐社会的今天，实现“教育机会均等”已经成为教育改革追求的重要价值取向。2000多年前，孔子就提出了与“教育机会均等”相类似的朴素主张，他的“有教无类”的观点体现了：（）A 教育起点机会均等。B 教育过程机会均等。C 教育条件机会均等。D 教育结果机会均等。
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