考题
主张教师应以学生的发展为目的，以“儿童中心主义”著称的美国教育家是（ ）。A．赫尔巴特B．杜威C．布鲁纳D．洛克
考题
“教师中心论”与“儿童中心论”是教育发展史上影响较大的关于师生关系的两种主张，“儿童中心论”的代表人物是( )A．赫尔巴特B．布鲁纳C．杜威D．凯洛夫
考题
()提出,课程应由教师和儿童共同设计。
A、克伯屈B、皮亚杰C、赫尔巴特D、杜威
考题
作为“传统教育”流派代表的赫尔巴特倡导的教育主张____________
A.儿童中心B.发展中心C.教材中心D.教师中心E.课堂中心
考题
主张按儿童心理发展的规律，对儿童进行分阶段教育的是( )A.杜威
B.亚里士多德
C.夸美纽斯
D.赫尔巴特
考题
主张“教育应当按照儿童自然发展的顺序，培养儿童所固有的观察、思维和感受的能力”的教育思想家是( )。A.夸美纽斯
B.卢梭
C.赫尔巴特
D.杜威
考题
（）提出教学要创造“儿童最近发展区”A、赫尔巴特主义教学论B、发展主义教学论C、儿童社会活动中心教学论D、人本主义教学论
考题
法国启蒙思想家（）在自然教育的基础上，根据自己对于儿童发展的自然进程的理解，将儿童教育划分为四个阶段。A、夸美纽斯B、赫尔巴特C、阿恩海姆D、卢梭
考题
杜威将赫尔巴特的教育学观点归纳为（）。A、教师中心B、儿童中心C、书本中心D、经验中心E、课堂中心
考题
赫尔巴特之所以被称为“传统派”教育思潮的代表，主要因为他主张教学要以儿童的心理发展为基础。
考题
赫尔巴特主张教育的“复演说”，以儿童个性和认识的发展重复了种族发展的过程。（）
考题
赫尔巴特的主张不包括：（）A、强调教学的根本目的是培养儿童的德行，培养有道德的人。B、主张启发儿童的学习愿望和主动性。C、提出四段教学法。D、强调教育以儿童为中心。
考题
强调教育的目的是儿童的生长发展，主张在教学内容上以经验为中心，在教学组织上以活动为中心的学者是（）A、杜威B、赫尔巴特C、布鲁纳D、罗杰斯
考题
主张教师应以学生的发展为目的，围绕学生需要的活动组织教学。以儿童中心著称的代表人物是（ ）A、捷克的夸美纽斯B、法国的卢梭C、德国的赫尔巴特D、美国的杜威
考题
强调儿童在教育中的中心地位，主张教师应围绕学生的需要和活动组织教学的教育家是（）A、赫尔巴特B、夸美纽斯C、卢梭D、杜威
考题
教师中心论”与“儿童中心论”是教育发展史上影响较大的关于师生关系的两种主张，“儿童中心论”的代表人物是（）A、赫尔巴特B、布鲁纳C、杜威D、凯洛夫
考题
判断题赫尔巴特之所以被称为“传统派”教育思潮的代表，主要因为他主张教学要以儿童的心理发展为基础。A
对B
错
考题
填空题赫尔巴特主张教育应该发展学生的（）兴趣。
考题
单选题强调教育的目的是儿童的生长发展，主张在教学内容上以经验为中心，在教学组织上以活动为中心的学者是（）A
杜威B
赫尔巴特C
布鲁纳D
罗杰斯
考题
单选题法国启蒙思想家（）在自然教育的基础上，根据自己对于儿童发展的自然进程的理解，将儿童教育划分为四个阶段。A
夸美纽斯B
赫尔巴特C
阿恩海姆D
卢梭
考题
单选题强调儿童在教育中的中心地位，主张教师应围绕学生的需要和活动组织教学的教育家是（）A
赫尔巴特B
夸美纽斯C
卢梭D
杜威
考题
单选题主张教师应以学生的发展为目的，围绕学生需要的活动组织教学。以儿童中心著称的代表人物是（ ）A
捷克的夸美纽斯B
法国的卢梭C
德国的赫尔巴特D
美国的杜威
考题
判断题赫尔巴特主张教育的“复演说”，以儿童个性和认识的发展重复了种族发展的过程。（）A
对B
错
考题
多选题杜威将赫尔巴特的教育学观点归纳为（）。A教师中心B儿童中心C书本中心D经验中心E课堂中心
考题
单选题（）提出教学要创造“儿童最近发展区”A
赫尔巴特主义教学论B
发展主义教学论C
儿童社会活动中心教学论D
人本主义教学论
考题
单选题教师中心论”与“儿童中心论”是教育发展史上影响较大的关于师生关系的两种主张，“儿童中心论”的代表人物是（）A
赫尔巴特B
布鲁纳C
杜威D
凯洛夫