网友您好, 请在下方输入框内输入要搜索的题目:

题目内容 (请给出正确答案)
在对学生进行心理辅导时,常使用的“强化法”属于行为改变法。( )


参考答案

参考解析
解析:强化法是行为改变的基本方法,强化法用来培养新的适应行为。
更多 “在对学生进行心理辅导时,常使用的“强化法”属于行为改变法。( )” 相关考题
考题 当学生张三出现李老师所希望的行为时,李老师奖励了她七枚小红星,这是心理辅导中的强化法。

考题 在对学生进行心理辅导时,常使用的“ABCDE”治疗法属于( )A.行为改变法B.认知改变法C.精神分析法D.运动改变法

考题 在对学生进行心理辅导时,常使用的“强化法”属于 ( )A. 行为改变法B. 认知改变法C. 精神分析法D. 运动改变法

考题 小学生心理健康教育的方法:A、讲授法B、认识指导法C、活动体验法D、行为改变法E、自我调控法

考题 在对学生进行心理咨询和辅导时,应该运用哪些评估性会谈中的专门技术?

考题 对小学生进行减压团体心理辅导时,采用的冥想放松方法主要属于()。 A、 行为疗法 B、 艺术疗法 C、 认知疗法 D、 精神分析疗法

考题 在对学生进行心理辅导时,常使用的强化法属于( )。 A.行为改变法 B.认知改变法 C.精神分析法 D.运动改变法

考题 对学生进行个别心理辅导时要无条件接纳学生的心理问题。

考题 在对学生的学习心理辅导时,目标设定训练,好奇心训练,时间管理策略等方面属于()。A、学习动机激发B、考试焦虑C、智力优化D、学习策略

考题 在对学生的学习心理辅导时,阅读策略,复习策略,考试策略,学习风格等方面属于()A、学习动机激发B、学习策略C、考试焦虑D、智力优化

考题 在对学生的学习心理辅导时,注意力集中,记忆策略,学习习惯等方面属于()A、学习动机激发B、学习策略C、智力优化D、挫折教育

考题 对学生进行心理辅导时,可以将学生的案例当作典范教育其他受辅导学生。

考题 在个别心理辅导时,理解的原则是指()A、能设身处地地感受来访学生的内心体验,深入了解他的行为动机B、辅导老师对来访学生信任,尊重C、辅导老师对学生提供的信息,循循善诱,引导学生进行自我分析D、辅导老师以发展的眼光看待学生

考题 在对学生进行心理辅导时,常使用的强化法,属于()A、行为塑造法B、精神分析法C、认知法D、运动改变法

考题 以下不属于在学科教学中渗透心理辅导的做法是()。A、在教学目标中强化心理素质的内容B、在心理辅导课上对学生的认知、情感和行为进行影响C、在课堂教学中贯彻心理辅导的原则D、挖掘各科教学中蕴含的心理辅导的内容和素材

考题 在心理辅导理论中,被视为继心理分析法、行为转变法之后的“第三种势力”的是()。

考题 在对学生进行心理辅导时,常使用的"ABCDE"治疗法属于()。A、行为改变法B、认知改变法C、精神分析法D、运动改变法

考题 在中小学心理辅导课程的教学方法中,脑力激荡法属于()。A、角色扮演法B、价值观辨析法C、行为强化法D、榜样引导法

考题 在对学生进行心理辅导时,常使用的“强化法”属于()。A、行为改变法B、认知改变法C、精神分析法D、运动改变法

考题 在对学生进行心理辅导时,常使用的强化法属于()。A、行为疗法B、认知疗法C、以当事人为中心疗法D、运动改变法

考题 单选题在个别心理辅导时,理解的原则是指:()。A 能设身处地地感受来访学生的内心体验,深入了解他的行为动机B 辅导老师对来访学生信任,尊重C 辅导老师对学生提供的信息,循循善诱,引导学生进行自我分析D 辅导老师以发展的眼光看待学生

考题 单选题在对学生进行心理辅导时,常使用的强化法属于()。A 行为疗法B 认知疗法C 以当事人为中心疗法D 运动改变法

考题 单选题以下不属于在学科教学中渗透心理辅导的做法是()。A 在教学目标中强化心理素质的内容B 在心理辅导课上对学生的认知、情感和行为进行影响C 在课堂教学中贯彻心理辅导的原则D 挖掘各科教学中蕴含的心理辅导的内容和素材

考题 填空题在心理辅导理论中,被视为继心理分析法、行为转变法之后的“第三种势力”的是()。

考题 单选题在对学生进行心理辅导时,常使用的强化法,属于()A 行为塑造法B 精神分析法C 认知法D 运动改变法

考题 单选题在中小学心理辅导课程的教学方法中,脑力激荡法属于()。A 角色扮演法B 价值观辨析法C 行为强化法D 榜样引导法

考题 单选题在学校心理辅导的实践中,运用改变学生认知的技术来解决学生的心理问题的心理辅导方法是( )A 行为塑造法B 团体心理辅导C 系统脱敏法D 理性情绪疗法