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讲师简介主要包括______。

A.讲师姓名

B.学历

C.工作经历

D.培训经历


参考答案

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考题 能力中心的三类调研人群不包括:()A.学员上级B.岗位专家C.培训讲师D.受训学员

考题 上传课程时需要填写课程的基本信息,以下不是必填项的是( ) A.课程编号B.最短学习时间C.学分D.讲师姓名

考题 课件通可以创建哪几种类型的课件?( ) A.三分屏(讲师视频+目录+录制讲义区)B.三分屏(讲师视频+目录+录制桌面)C.两分屏(讲师语音+目录+录制桌面)D.两分屏(讲师语音+录制桌面)

考题 员工培训的主要组织工作包括()。 A.培训讲师的选择B.培训教材的选择C.培训地点的选择D.培训需求调查

考题 应用新兴技术的培训对讲师在讲授中的注意点包括()。 A.熟练使用培训设备B.调动课堂气氛C.平等对待各个教学地点D.选择合适的着装

考题 品质管理与风险控制管理中心下设的培训部主要负责下列哪些工作() A.教材的管理B.教务的管理C.讲师的管理D.培训计划的制定

考题 各公司应加强对产品说明会讲解人员的管理,应由_______负责产品说明会讲解工作A.专职讲师B.兼职讲师C.个险部经理D.培训部经理

考题 假设有一组数据:工资为800元,职称为“讲师”,性别为“男”,在下列逻辑表达式中 结果为“假”的是( )。A.工资800 AND职称=”助教”OR职称=”讲师”B.性别=”女”R NOT职称=”助教”C.工资=800 AND(职称=”讲师”OR性别=”女”)D.工资7800 AND(职称=”讲师”OR性别=”男”)

考题 课程简介包括______等内容。A.培训目标B.课程对象C.讲师简介D.课程时间

考题 培训的课程开发是培训讲师的核心技能模块,因此,助理培训师如果要向培训讲师发展,必须加强这一模块的学习。( )A.正确B.错误

考题 培训目标设定的首要环节是______。A.培训需求调查B.培训资源确认C.讲师选择D.培训评估方案设定

考题 场所与设施的确定主要应该由______来确定。A.培训管理人员B.培训讲师C.受训员D.以上3项

考题 保险讲师的言谈举止对受训人员的从业能力具有重要影响。以下关于保险讲师的职业道德的认识正确的有( ):①保险讲师应该为人师表;②保险讲师应该团结协作;③保险培训人员职业道德具有沟通功能;④保险培训人员职业道德具有辩护功能。A.①②B.①②③C.③④D.①②③④(

考题 企业培训的具体内容主要包括( )。 A.培训目的、目标及要求 B.培训时间、地点、培训对象、讲师以及培训负责人 C.培训方式:内容讲解、实地培训、实地模拟等 D.培训内容:销售技巧、产品知识、营销策略等 E.培训评估方式和指标,奖惩措施

考题 培训后的工作主要包括( )。A.向讲师致谢 B.作问卷调查 C.颁发结业证书 D.清理、检查设备 E.培训成果评估

考题 在操作层面上,( )是上岗培训的主要讲师。A.人力资源管理人员 B.专职讲师 C.直线经理 D.总经理

考题 BIM教育类工程师主要可分为高校讲师及()。A.培训机构讲师 B.产品研发人员 C.信息应用人员 D.战略制定人员

考题 作者简介的内容一般不包括作者的( )。A.传奇故事 B.工作经历 C.主要成就 D.相关著作

考题 外部培训资源的开发途径包括()A.聘请专职的培训师 B.聘请本专业的专家、学者 C.从大中专院校聘请教师 D.在网络上寻找并联系教师 E.从顾问公司聘请培训顾问外部培训资源的开发途径包括:从大中专院校聘请讲师;聘请专职的培训师;从顾问公司聘请培训顾问;聘请本专业的专家、学者;在网络上寻找并联系培训讲师。

考题 选择理想的讲师时,须考虑的因素不包括()。A:符合培训目标 B:讲师的专业性 C:讲师的学历 D:讲师的配合性

考题 培训课程开始前应做好准备工作,确认( )。A.讲师 B.培训时间 C.公司政策 D.培训设备 E.培训场地

考题 选择理想的讲师时,须考虑的因素不包括(  )。A.符合培训目标B.讲师的专业性C.讲师的学历D.讲师的配合性

考题 员工培训录入包括哪些必填内容()。A、课程表头B、课程内容行项目C、培训成绩D、讲师姓名

考题 保险公司应严格审查培训讲师资格,统一选聘具有()学历,品行良好、熟悉业务的人员担任培训讲师。A、高中以上B、专科以上C、本科以上D、研究生以上

考题 培训的主角应该是讲师,以讲师为中心。此种说法()。

考题 多选题以下关于讲师的说法正确的是()A每一名讲师必须经过认证方可进行上岗授课,建立讲师选拔、培训、认证机制,保证培训效果B培训师的选拔应当遵循培训师任职要求,并按照选拔流程进行C培训师认证结果与讲师报酬、聘用进行挂钩D对讲师采取按照年度、半年度采取考评方式进行认证,认证后的讲师方可上岗执教

考题 单选题选择理想的讲师时,须考虑的因素不包括(  )。A 符合培训目标B 讲师的专业性C 讲师的学历D 讲师的配合性