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科尔伯格认为，()是普遍的伦理准则阶段，在这个阶段，个人有某种抽象的、超越刻板的法律条文的观念。
A．阶段一
B．阶段二
C．阶段五
D．阶段六
参考答案
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考题
在皮亚杰道德发展理论的基础上科尔伯格提出了著名的道德发展阶段论，该理论把儿童道德判断划分为三种水平、六个阶段。下列属于后习俗水平的有（）阶段。A．惩罚与服从B．好孩子定向C．社会契约定向D．维护权威或社会秩序E．普遍的伦理准则
考题
科尔伯格所划分的普遍性伦理准则阶段论认为（ ）。A．人类普遍的道义高于一切B．准则和法律是维护社会秩序的C．契约和法律的规定并不是绝对的，可以应大多数人的要求而改变D．受赞扬的行为就是好的，受惩罚的行为就是坏的
考题
在皮亚杰道德发展理论的基础上科尔伯格提出了著名的道德发展阶段论，该理论把儿童道德判断划分为三种水平、六个阶段。下列属于后习俗水平的有()阶段。A:惩罚与服从B:好孩子定向C:社会契约定向D:维护权威或社会秩序E:普遍的伦理准则
考题
在皮亚杰道德发展理论的基础上，科尔伯格提出了著名的道德发展阶段论，该理论把儿童道德判断划分为三种水平、六个阶段，后习俗水平包括社会契约定向阶段和()。A:普遍的伦理准则阶段B:惩罚与服从阶段C:相对功利取向阶段D:认可定向阶段
考题
大学生小李认为：老人为社会做出了大量贡献，虽然扶起跌倒的老人可能会被冤枉，但从尊重和爱护老人的角度，应该把老人扶起来，而不应漠然置之。按照科尔伯格的道德发展阶段论，小李的道德水平处于()。A:寻求认可定向阶段B:遵守法规和秩序定向阶段C:社会契约定向阶段D:普遍性伦理准则阶段
考题
大学生小李认为：老人为社会做出了大量的贡献，虽然扶起跌倒的老人可能会被冤枉，但从尊重和爱护老人的角度，应该把老人扶起来，而不应漠然置之。按照科尔伯格的道德发展阶段论，小李的道德水平处于（）。A、寻求认可定向阶段B、遵守法规和秩序定向阶段C、社会契约定向阶段D、普遍性伦理准则阶段
考题
在认知发展理论的基础上，科尔伯格提出了著名的道德发展阶段论，该理论把儿童道德判断划分为三种水平、六个阶段。下列属于后习俗水平的有（）。A、惩罚与服从B、"好孩子"定向C、社会契约定向D、维护权威或社会秩序E、普遍的伦理准则
考题
根据柯尔伯格的品德发展阶段论，认为不是从具体的道德准则进行道德判断，而是从道德的本质去进行道德判断的个体处于（）A、服从与惩罚定向阶段B、普遍伦理原则阶段C、法律与秩序定向阶段D、社会契约定向阶段
考题
单选题张丽在进行道德判断时，能够超越某种规章制度，更多考虑道德的本质，而非具体的原则，根据科尔伯格的道德发展阶段论，其道德发展处于哪一阶段? ( )A
社会契约B
相对功利C
遵守法规D
普遍伦理
考题
单选题大学生小李认为：老人为社会作出了大量贡献，虽然扶起跌倒的老人可能会被冤枉，但从尊重和爱护老人的角度，应该把老人扶起来，而不应漠然置之。按照科尔伯格的道德发展阶段论，小李的道德水平处于（）。A
寻求认可定向阶段B
遵守法规和秩序定向阶段C
社会契约定向阶段D
普遍性伦理准则定向阶段
考题
单选题大学生小李认为：老人为社会做出了大量的贡献，虽然扶起跌倒的老人可能会被冤枉，但从尊重和爱护老人的角度，应该把老人扶起来，而不应漠然置之。按照科尔伯格的道德发展阶段论，小李的道德水平处于（）。A
寻求认可定向阶段B
遵守法规和秩序定向阶段C
社会契约定向阶段D
普遍性伦理准则阶段
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