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口头协议的缺陷是( )。

A．简洁明快

B．无须案主签字,也没有勉强案主的意思

C．容易遗忘其细节

D．需要写一个简短的摘要

参考答案

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考题 社会工作的最终目的是( )。A 尊重案主B. 引导案主C.助人自助D.为案主提供服务
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考题 促进案主改变意愿包括() 。 A.等待和尝试了解案主B.给予案主信心和正向支持C.探索案主成功经验D.与案主建立信任关系
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考题 对案主个人内在系统的分析主要包括( )等方面。A．案主的生理B．案主的认知和情绪C．案主的行为和动机D．案主的长处与弱点E．案主的潜能与目的
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考题 社工自己向案主提供一个行动方案的缺点是( )。A．太快B．案主参与不够C．太费劲D．不可能强调案主的长处E．不能发展案主解决问题的能力
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考题 帮助案主学习解决问题的技巧的积极影响有( )。A．有助于案主的家庭生活B．可提高案主的人际沟通能力C．预防偏差行为和失能因应方式D．改善案主的认知缺陷E．有助于案主的社会交往
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考题 无论是社会倡导还是社会行动,社工都要尊重( )的原则。A．案主自决B．案主平等C．案主第一D．保密
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考题 案主自决必须具备两个前提,即( )。A．案主有自决的意志B．案主有自决的能力C．案主有自决的意志和能力D．自决结果不会危害案主E．自决结果不会危害他人和社会
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考题 机构需向案主提供相关政策的小册子,以便案主回家自行阅读。( )A．正确B．错误
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考题 在个案社会工作中,社会工作者行为取舍的标准是( )。A．案主的需要B．案主的行为C．案主的发展D．案主的价值观
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考题 帮助案主学习解决问题的技巧,会有哪些积极影响?( )A．有助于案主的家庭生活B．可提高案主的人际沟通能力C．预防偏差行为和失能因应方式D．改善案主的认知缺陷E．有助于案主的社会交往
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考题 社工要帮助案主修正其错误的自我对话方式,应注意的方面是( )。A．案主应识别他们正在谈论的情感和想法B．当案主开始强调事实而避免用一些不准确的词汇,是转变的开始C．案主应检查他们的自我对话D．案主应审视他们所处的情形的客观真实性E．社工须对案主的真实情况了然于胸,并知道怎样来帮助案主
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考题 如果社工能够了解案主的心理,就会坦然地去接近案主,很好地运用( )来帮助案主消除其焦虑。A．同情心B．同理心C．澄清D．安慰
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考题 社工应时刻记住:没有案主的( )同意,不能泄露案主的任何信息。A．书面B．录音C．口头D．传述
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考题 案主力量的主要来源是( )。A．案主的精神资源B．案主的社会方面资源C．案主的行为D．案主的成就方面E．有关个人的素质和特征
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考题 社工自己向案主提供一个行动方案的缺点有( )。A．太快B．案主参与不够C．不费劲D．不可能强调案主的长处E．不能发展案主解决问题的能力
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考题 案主自决必须具备的前提是( )。A．案主有自决的意志B．案主有自决的能力C．案主有自决的意志和能力D．自决结果不会危害案主E．自决结果不会危害他人
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考题 预估的内容主要从( )方面进行。A．案主存在的问题及其性质，成因，程度及对案主的影响B．案主个人的生活经历及行为特征C．案主所处的环境D．案主的信息E．案主的目的
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考题 对案主个人内在系统的分析主要包括( )。A．案主的生理B．案主的认知和情绪C．案主的行为和动机D．案主的长处与弱点E．案主的潜能与目的
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考题 社工和案主经过( )签订服务协议。A．社工决定B．案主决定C．双方协商D．根据印刷的协议书规定
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考题 接案社工对潜在案主进行预估,重点在于( )。A．案主的心理B．案主的行为C．案主的家庭D．是否有服务的要求
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考题 用正面的语言表述目标,体现了( )。A．社工对案主的尊重B．从案主的力量或积极的角度来帮助案主成长C．容易被案主所接受D．成为案主转变的动力E．社工语言的能力
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考题 社工使用普遍化方式安慰案主的目的在于( )。A．表达同理心B．打消案主关于自己有违常理的想法C．使案主不再循着老的思路钻牛角尖D．使案主负疚的心理得到一些宽慰E．鼓励案主普遍联想
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考题 由社工自己向案主提供行动方案的缺点有( )。A．速度快B．案主参与不够C．不费劲D．不能强调案主的长处E．不能发展案主解决问题的能力
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考题 正式书面协议有一定的格式,内容包括( )。A．案主的各种信息B．具体的目标C．社工和案主所同意承担的任务和责任D．预期完成的日期E．双方的签名，签署协议的日期
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考题 是收集资料的主要来源。A．案主的家属B．案主本人C．案主的邻居D．案主的朋友
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考题 无论是社会倡导还是社会行动,社工都要遵守( )原则。A．案主自决B．案主平等C．案主第一D．保密
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考题 预估和诊断不同,预估尤为关注的是( )。A．案主的长处B．社工的力量C．案主的病态D．案主的问题
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