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杰出人物和人民群众共同创造历史。


参考答案

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考题 英雄同人民群众共同创造历史。() 此题为判断题(对,错)。

考题 人民群众创造历史,但杰出人物能够给予历史进程以重大影响。( )此题为判断题(对,错)。

考题 关于人民群众和杰出人物的历史作用问题,历史唯物主义认为( )。A.人民群众可以改变历史发展规律,杰出人物不能改变历史发展规律B.人民群众是历史发展的主要决定力量C.人民群众创造历史的作用不受社会历史条件制约,杰出人物受历史条件制约D.杰出人物对历史的重要作用是第二位的

考题 马克思主义从必然性与偶然性的辩证统一中理解杰出人物的历史作用,认为( )。 A. 杰出人物能够改变历史发展的基本方向 B. 杰出人物的历史作用受到一定历史条件的制约 C. 杰出人物历史作用的形成和发挥与其顺应人民群众的意愿密不可分 D. 杰出人物能够改变历史发展的基本方向

考题 历史是由人民群众和英雄共同创造的

考题 杰出人物在历史上起一定的进步作用,与人民群众在历史上的决定作用是一致的,这是因为()A.杰出人物是阶级的代表、群众的代表,是阶级和群众中的一员 B.杰出人物在历史上的作用,是以人民群众在历史上的作用为基础的 C.杰出人物的活动受到当时的群众活动和阶级斗争的制约 D.杰出人物在历史上的作用如何,取决于他在多大程度上得到人民群众的支持和拥护 E.杰出人物在历史上的作用的性质和大小,是由他们所代表的阶级决定的

考题 唯物史观和唯心史观在历史创造者问题上的根本分歧在于是否承认( )A.普通个人的历史作用 B.人民群众对历史发展的决定作用 C.杰出人物的历史作用 D.思想理论对历史发展的引领作用

考题 关于历史创造者的问题,历史唯物论认为( )A.人民群众是历史的创造者 B.英雄人物是历史的创造者 C.人民群众和英雄人物共同创造了历史 D.上帝才是真正的历史创造者

考题 在历史创造者问题上。历史唯物主义主张()。A历史是英雄创造的B历史是人民群众创造的C历史是英雄与群众共同创造的D具体情况具体分析

考题 人民群众是历史的创造者,这是因为()。A、杰出人物对创造历史没有作用B、人民群众是物质财富的创造者C、人民群众是社会变革的决定力量D、人民群众是社会发展规律的创造者E、人民群众是社会精神财富的创造者

考题 党的群众路线的理论基础有()。A、人民群众是历史发展的决定性力量的原理B、人民群众和杰出人物共同创造历史的原理C、马克思主义以实践为基础的认识论D、群众的意见和要求都必须遵从的观点E、实践、认识、再实践、再认识、循环往复以至无穷的人类认识总规律

考题 “英雄和人民群众共同创造历史”这个观点的实质是()A、历史唯物主义B、历史唯心主义C、历史主义D、自然主义

考题 党的群众路线的理论基础有()A、人民群众是历史发展的决定力量的原理B、人民群众和杰出人物共同创造历史的原理C、实践、认识、再实践、再认识循环往复以至无穷的人类认识的规律原理D、从个别到一般,再从一般到个别的认识过程原理

考题 以下对个人在历史发展中的作用说法错误的是?()A、人民群众是历史的创造者。B、杰出人物在社会历史的发展中起特殊作用。C、人们总是在既定的条件下创造历史。D、英雄人物的出现决定着历史的基本趋势。

考题 关于人民群众和杰出人物在历史上的作用,唯物史观认为()A、人民群众是历史的创造者B、人民群众是社会变革的决定力量C、杰出人物对历史发展起推动作用D、是英雄创造历史

考题 关于人民群众和杰出人物在历史上的作用,历史唯物主义认为()。A、两者的作用是等同的B、人民群众可以改变历史发展的规律,杰出人物则不能改变历史发展的规律C、人民群众是历史发展决定性的力量,杰出人物对历史的发展能起加速的作用D、人民群众需要杰出人物,杰出人物来自人民群众

考题 单选题“人民,只有人民,才是创造历史的动力”,这说明()。A 杰出人物不能给予历史进程以重大的影响B 历史发展是人民主观意志所决定的C 人民群众具有创造历史的决定作用D 任何阶级都不能推动历史发展和社会进步

考题 多选题马克思主义从必然性与偶然性的辩证统一中理解杰出人物的历史作用,认为()。A杰出人物因其智慧、性格等因素对社会进程发生影响B杰出人物的历史作用受到一定历史条件的制约C杰出人物能够改变历史发展的基本方向D杰出人物和人民群众创造历史活动具有统一性

考题 多选题党的群众路线的理论基础有()A人民群众是历史发展的决定力量的原理B人民群众和杰出人物共同创造历史的原理C实践、认识、再实践、再认识循环往复以至无穷的人类认识的规律原理D从个别到一般,再从一般到个别的认识过程原理

考题 单选题在历史创造者问题上。历史唯物主义主张()。A 历史是英雄创造的B 历史是人民群众创造的C 历史是英雄与群众共同创造的D 具体情况具体分析

考题 多选题党的群众路线提出的哲学依据是(  )。A人民群众是历史发展的决定力量的原理B人民群众和杰出人物共同创造历史的原理C群众的一切意见都要遵从D从个别到一般,再从一般到个别的认识过程原理E实践、认识、再实践、再认识循环往复以至无穷的人类认识总规律原理

考题 多选题马克思主义从必然性与偶然性的辩证统一中理解杰出人物的历史作用,认为()A杰出人物能修改历史发展的基本方向B杰出人物的历史作用受到一定历史条件的制约C杰出人物历史作用的形成和发挥与其顺应人民群众的意愿密不可分D杰出人物会因其智慧、性格因素对社会进程发生影响

考题 单选题以下对个人在历史发展中的作用说法错误的是?()A 人民群众是历史的创造者。B 杰出人物在社会历史的发展中起特殊作用。C 人们总是在既定的条件下创造历史。D 英雄人物的出现决定着历史的基本趋势。

考题 多选题人民群众是历史的创造者,这是因为()。A杰出人物对创造历史没有作用B人民群众是物质财富的创造者C人民群众是社会变革的决定力量D人民群众是社会发展规律的创造者E人民群众是社会精神财富的创造者

考题 多选题关于人民群众和杰出人物在历史中的作用问题上唯物主义认为()A人民群众和杰出人物在历史的作用上是等同的B人民群众可以改变历史发展规律,杰出人物不能改变历史发展规律C人民群众是历史发展的决定力量,杰出人物对历史发展可以起加速或延缓的作用D人民群众需要杰出人物,杰出人物来自群众

考题 多选题关于人民群众和杰出人物在历史上的作用,历史唯物主义认为()。A两者的作用是等同的B人民群众可以改变历史发展的规律,杰出人物则不能改变历史发展的规律C人民群众是历史发展决定性的力量,杰出人物对历史的发展能起加速的作用D人民群众需要杰出人物,杰出人物来自人民群众

考题 多选题关于人民群众和杰出人物在历史作用问题上,历史唯物主义认为(  )。A人民群众和杰出人物在历史上作用是等同的B人民群众可以改变历史发展规律,杰出人物不能改变历史发展规律C人民群众是历史发展的主要决定力量D人民群众创造历史的作用不受社会历史条件制约,杰出人物受历史条件制约E杰出人物对历史发展可以起加速或延缓作用