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社会工作的预防胜于( )。
A．提供资源
B．治疗
C．发展
D．社会关系的整合
参考答案
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考题
在小组工作的后期成熟阶段，社会工作者要根据小组活动及组员的需要，做好信息的提供、资源的提供及链接工作，以便组员自己整合和运用好这些信息与资源，此时社会工作者扮演（ ）角色。A．资源发掘者B．资源链接者C．信息、资源的提供者和链接者D．资源发掘者和能力促进者
考题
能够发展社会资源和青少年潜能，使青少年的能力得到增强的社会工作服务是（ ）。 ’A．发展性的青少年社会工作B．预防性的青少年社会工作C．治疗性的青少年社会工作D．支持性的青少年社会工作
考题
社会工作专业的发展是在发展着的社会中进行的。从社会工作的起源来看，社会工作最初提供的服务是（ ）。A.促进社会进步，完善社会整合
B.服务于有困难的人和家庭
C.提供心理支持，促进个人和社会的和谐发展
D.制定社会福利政策
考题
(2016年)关于西方社会工作发展特征的说法，正确的有（ ）。A.社会问题的不断变化和社会结构的多元化扩展了社会工作服务对象
B.治疗一预防、救助 发展和权利一服务等成为新的社会工作目标模式
C.在政府部门主导推动下，民办社会工作机构得以迅速发展
D.在社会工作实践中以问题为本的整合社会工作已经成为发展的新趋势
E.西方宗教改革与发展过程就是西方社会工作发展过程
考题
关于社会工作专业发展的说法，正确的是（ ）。A.社会工作特别强调科学方法，从整合到细分是基本发展趋势
B.社会工作目标模式不断变化，从预防到救助是基本发展思路
C.社会工作领域不断拓展，环境保护也成为社会工作介入范围
D.社会工作专业自建立起，社区工作就是社会工作的专业方法
考题
(2019年)关于社会工作专业发展的说法，正确的是( )。
A.整合社会工作成为社会工作专业方法发展的趋势
B.20世纪上半叶社会工作行政方法开始确立并逐渐发展
C.社会工作目标模式从救助—发展转变成治疗—预防
D.《伊丽莎白济贫法》的颁布标志着社会工作的产生
考题
学校社会工作者在为处境不利学生提供服务时，应邀请学生及其家庭共同参与制订计划、资源整合和评估过程。通过共同合作，发展出学生及其家庭寻求资源和社会支持的途径，从而达到助人自助的目的。在这个过程中，学校社会工作者扮演的角色是（ ）。A.使能者
B.资源提供者
C.服务经纪人
D.指导者
考题
运用社会工作的专业知识、方法和技巧，及时发现、预防、解决过往部队以及单位内部职工的社会问题；协调社会关系，整合社会资源，落实好军供保障任务工作称之为（ ）。A.光荣院社会工作
B.烈士褒扬社会工作
C.军供社会工作
D.军休社会工作
考题
能够发展社会资源和青少年潜能，使青少年的能力得到增强的社会工作服务称为( )。A.预防性的青少年社会工作
B.发展性的青少年社会工作
C.矫正性的青少年社会工作
D.扩展性的青少年社会工作
考题
多选题社会工作的微观功能表现为（）等方面。A提供资源B发展C治疗D预防E促进公平
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