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题目内容
（请给出正确答案）
好的结尾可以达到的效果是______。
A．加强小组讨论的记忆
B．激起小组讨论的赞同和热情
C．激励小组讨论按照所学内容去行动
D．激励讲师
参考答案
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考题
关于小组讨论的描述,以下说法错误的是()。
A.无领导小组讨论对于管理者集体领导技能的评价非常有效B.组与组之间被测评者难以比较C.有领导小组讨论花费的时间比无领导小组讨论更多，需给每个被试者一次做领导的机会D.小组讨论中典型的形式是有角色小组讨论
考题
关于 Y 公司采用的无领导小组讨论法， 正确的说法是( )。① 无领导小组讨论能够考察求职者的组织协调能力、 口头表达能力和领导能力等② 在无领导小组讨论中， 每个人的地位都是平等的③ 在无领导小组讨论中， 负责打分评价的人不应参与讨论过程④ 无领导小组讨论对评价者的评价技术要求比较低， 所以应用较为广泛A. ①②③B. ①③④C. ①②④D. ①②③④
考题
小组讨论是指在一位主持人的带领下，一小组人围绕某个主题进行座谈讨论。下面对确保小组讨论效果的描述不正确的是A．选择适当的主持人B．做好充分准备工作C．掌握小组讨论的技巧D．安排好小组人员座位排列E．现场提出讨论主题
考题
下列关于无领导小组讨论的说法，正确的是( )。A.无领导小组讨论在表面上没有领导，但实际上是可以私下指定一位领导者的B.在实施无领导小组讨论时，最终将由全体参与讨论者共同评选出表现最好的一个人C.在无领导小组讨论中使用的题目必须是答案具有很强冲突性的，这样才能激发讨论D.要想实施有效的无领导小组讨论，必须在题目设计和评价者培训方面做好充分的准备
考题
为确保小组讨论的效果，在小组讨论时应该A．由小组成员现场讨论确定本次讨论的主题和提纲B．参与小组讨论的人数不限C．讨论时间由小组成员的讨论兴致和讨论的进展状况而定D．小组成员可以随便就座E．讨论地点应选择小组成员感觉舒适、方便的地方
考题
无领导小组讨论的评估包括（ ）和对考官表现的综合评价。A.看该题目是否有争辩的余地
B.无领导小组讨论题目的有效性
C.对所提问题最有发言权的是测评专家
D.考官对无领导小组讨论题目的评价
考题
关于无领导小组讨论的说法,正确的有()。A.考官并不参与讨论,而是在不干扰讨论的情况下进行观察
B.通过无领导小组讨论可以考察求职者的口头表达以及人际交往等方面的能力
C.无领导小组讨论让一开始没有领导者的一组人通过讨论选出一位领导者
D.在无领导小组讨论中,求职者的地位是平等的
E.无领导小组讨论使用的问题必须是两难性的问题
考题
为确保小组讨论的效果，在小组讨论时应该（）A、由小组成员现场讨论确定本次讨论的主题和提纲B、参与小组讨论的人数不限C、讨论时间由小组成员的讨论兴致和讨论的进展状况而定D、小组成员可以随便就座E、讨论地点应选择小组成员感觉舒适、方便的地方
考题
多选题关于小组讨论的描述，以下正确的是（）A无领导小组讨论对于管理者集体领导技能的评价非常有效B组与组之间被测评者难以比较C有领导小组讨论花费的时间比无领导小组讨论更多D在有领导小组讨论中，应该给每个被试者一次做领导的机会E小组讨论中典型的形式是有角色小组讨论
考题
单选题为确保小组讨论的效果，在小组讨论时应该（）A
由小组成员现场讨论确定本次讨论的主题和提纲B
参与小组讨论的人数不限C
讨论时间由小组成员的讨论兴致和讨论的进展状况而定D
小组成员可以随便就座E
讨论地点应选择小组成员感觉舒适、方便的地方
考题
多选题根据不同的标准，可以把无领导小组讨论分为不同的种类（）A根据讨论背景的情景性，可以将无领导小组讨论分为无情景性的无领导小组讨论和有情境性的无领导小组讨论；B根据是否给被评价者分配角色，可以将无领导小组讨论分为指定角色的无领导小组讨论和不指定角色的无领导小组讨论；C根据小组成员在讨论过程总的相互关系，可以将无领导小组讨论分为竞争性的、合作性的和竞争与合作相结合的。
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