考题
学习：掌握（ ）。A．弥漫：包围B．收集：赢得C．寻找：发现D．积累：提高
考题
职业道德修养的途径和方法包括（ ）。A.自我反思B.坚持“慎独”C.勇于牺牲D.向榜样学习E.提高道德选择能力
考题
下列选项中，（）不属于培养职业道德修养的主要途径。A.积极参加社会实践B.强化道德意识C.提高自己的学历水平D.开展道德评价
考题
教师的师德修养，只有在（ ）中才能得到不断的充实、提高和完善。A．学习B．交往C．思考D．实践
考题
教师作为专业人员,在专业思想、专业知识、专业能力、专业品德等方面不断更新、演进、丰富与完善的过程被称为()。
A.教师专业发展B.教师修养提高C.演进D.研究
考题
恰当的股利政策有利于( )。A．增加企业的积累能力B．提高公司的盈利能力C．吸引投资者D．提高企业的财务形象
考题
会计人员职业道德修养的根本途径是( )。A．社会实践B．自我批评C．勤于学习D．会计道德观念的斗争
考题
教师提高职业道德修养的根本途径是（ ） A．榜样学习 B．理论学习 C．社会实践 D．职业实践
考题
培养好口才的途径有哪些()。
A.勤奋学习B.积累知识C.勇于实践D.提高能力
考题
学习修辞的方法主要有:()。
A.借鉴积累B.博闻强识C.勤学多练D.加强修养
考题
作为一个合格的社会工作者,必须具备一定的专业知识、基本的职业道德和相当的( )。A．理论基础B．实践积累C．综合能力D．发展潜质
考题
下列属于加强秘书人员的政治思想修养的措施的是( )。A.学习秘书人员保密规定B.学习科学发展观C.学习专业知识D.学习办公室规定
考题
社会工作者的能力要求有( )。A．技术能力B．文化能力C．沟通交流能力D．心理素质E．持续学习能力
考题
安检人员提高业务技能的途径是()A.学习系统的安检基础理论B.培养精湛的业务操作技能C.积累灵活的现场应急处置技能D.养成敏锐的洞察能力
考题
道德有时指人的( )，修养程度，善恶评价等。A.思想品质B.行为操守C.卫生习性D.学习能力
考题
学习是指通过练习而引起的A.经验的积累过程B.能力的提高过程C.知识的增长过程D.心理的发育过程E.持久的行为变化过程
考题
注册消防工程师职业道德修养的具体方法主要有（ ）。A.自我反思B.加强政治理论修养C.向榜样学习D.提高道德选择能力E.坚持“慎独”
考题
进行道德修养的根本途径是A．学思并重B．积善成德C．与社会实践相联系D．向道德模范学习
考题
“修养的基础是内心对话，人在这种对话中既是自己的原告，又是自己的辩护士和法官。”这句话旨在说明（ ）。A.要用自我教育的方式加强自身的科学文化修养
B.思想道德修养的提高完全依赖于自我感悟
C.加强科学文化修养的根本意义在于提高人们内心对话能力
D.要用自省、自律的方式加强自身的思想道德修养
考题
注册消防工程师提高职业道德修养的方法有（ ）。A.自我反思
B.向榜样学习
C.坚持“慎独”
D.提高道德选择能力
E.扩展知识
考题
教师提高职业道德修养的根本途径是（ ）
A、榜样学习. B、职业实践 C、社会实践 D、理论学习
考题
提高工程师现场诊断能力的途径包括（）。A、博采众长，积累专业知识B、打破常规，倡导创新精神C、脚踏实地，提升实践能力D、关爱他人，提升个人修养
考题
要提升师德修养，教师在学习师德修养科学理论的同时，还必须（）A、积极参加社会实践B、学习学科专业知识C、提高教育教学技能D、加强与社区合作沟通
考题
提高应用文写作能力的途径有（）A、加强自身修养，积极参加社会实践B、提高整治理论修养和法制观念C、必须的知识积累D、借鉴范文，积极的写作练习
考题
多选题提高应用文写作能力的途径有（）A加强自身修养，积极参加社会实践B提高整治理论修养和法制观念C必须的知识积累D借鉴范文，积极的写作练习
考题
多选题提高工程师现场诊断能力的途径包括（）。A博采众长，积累专业知识B打破常规，倡导创新精神C脚踏实地，提升实践能力D关爱他人，提升个人修养
考题
单选题要提升师德修养，教师在学习师德修养科学理论的同时，还必须（）A
积极参加社会实践B
学习学科专业知识C
提高教育教学技能D
加强与社区合作沟通