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中国科学新闻学会新媒体工作室的报告认为,新技术的出现,使受众接收和接受信息的方式不断发生变化。比如报纸曾是信息传播的主要载体,但它需要到特定地方购买;广播出现后,人们足不出户就能收听新闻,于是广播又开始大行其道,直到电视的出现;电视可以让人同时接收视听信息,提高了信息接收效率。而网络时代,信息接收效率进一步提高,并使受众得以进行一定表达,因此互动越来越成为媒体信息传播的趋势。本段文字主要强调的是( )。

A.新技术对传媒方式发展的影响

B.新技术对受众的影响

C.信息传播方式的发展变化

D.网络时代的信息传播具有互动性


参考答案

更多 “ 中国科学新闻学会新媒体工作室的报告认为,新技术的出现,使受众接收和接受信息的方式不断发生变化。比如报纸曾是信息传播的主要载体,但它需要到特定地方购买;广播出现后,人们足不出户就能收听新闻,于是广播又开始大行其道,直到电视的出现;电视可以让人同时接收视听信息,提高了信息接收效率。而网络时代,信息接收效率进一步提高,并使受众得以进行一定表达,因此互动越来越成为媒体信息传播的趋势。本段文字主要强调的是( )。A.新技术对传媒方式发展的影响B.新技术对受众的影响C.信息传播方式的发展变化D.网络时代的信息传播具有互动性 ” 相关考题
考题 人际传播是A.共享信息的最基本传播形式B.组织以外的小群体的传播活动C.媒体组织采用现代机器设备,通过大批复制并迅速地传播信息,从而影响庞杂的受众的过程D.有组织、有领导进行的有一定规模的信息传播E.个体接受外界信息后,在头脑中进行信息加工外处理过程

考题 影响传播效果的因素有A、社会环境、传播者、信息、媒介、受众B、自然环境、传播者、信息、媒介、受众C、环境、传播者、信息、媒介、受众D、传播者、信息、媒介、受众、反馈E、传播者、信息、媒介、受众、效果

考题 传播过程的五要素模式的正确表述是A、传播者-信息-媒介-受众-效果B、传播者-媒介-信息-效果-受众C、信息-传播者-媒介-受众-效果D、信息-媒介-传播者-受众-效果E、信息-传播者-媒介-效果-受众

考题 影响传播效果的因素有()A、传播媒介B、信息的内容与表现方式C、信息的重复D、受者接收信息的条件

考题 选择性心理是指受众在选择媒介信息时所表现出的思维方式。美国传播学者约瑟夫·克拉伯将受众的选择性心理归纳为选择性接受、选择性理解和选择性记忆。由于过多的干扰信息,受众会产生与传播者主观意图不符的理解偏差,即属于选择性理解的范畴。因此,传播者在传播过程中要充分考虑到选择性理解的作用,控制和引导传播内容,尽量消除或减少造成受众理解偏差的可能。使信息编码尽量清楚,提高信息被受众接受、理解的质量。 对这段文字理解正确的一项是( )。 A.受众的思维方式导致他们与传播者的主观意图会产生不同 B.选择性理解是传播者在受众选择性心理中首要考虑的因素 C.在传播过程中干扰信息不可避免 D.信息编码能够影响信息被受众接受理解的程度

考题 受众接收广播信息时,不具有独占性;而接收电视信息时,空间的限制性更为突出。() 此题为判断题(对,错)。

考题 广播电视信息传播的特点有()A. 信息传播覆盖广B. 受众层次分布丰富C. 传播接收方便D. “利益性”信息搭载能力强

考题 以下说法有误的是()A. 新闻的本质是信息B. 新闻的价值大小取决于信息量的多少C. 优化广播电视新闻的报道形态可以加强报道的广度D. 满足受众的实在和潜在信息需求是确定传播内容的主要依据

考题 中国科学新闻学会新媒体工作室的报告认为,新技术的出现,使受众接收和接受信息的方 式不断发生变化。比如报纸曾是信息传播的主要载体,但它需要到特定地方购买;广播出 现后,人们足不出户就能收听新闻,于是广播又开始大行其道,直到电视的出现;电视可以 让人同时接收视听信息,提高了信息接收效率。而网络时代,信息接收效率进一步提高, 并使受众得以进行一定表达,因此互动越来越成为媒体信息传播的趋势。 本段文字主要强调的是( )。 A.新技术对传媒方式发展的影响 B.新技术对受众的影响 C.信息传播方式的发展变化 D.网络时代的信息传播具有互动性

考题 群体传播是A.共享信息的最基本传播形式B.组织以外的小群体的传播活动C.媒体组织采用现代机器设备,通过大批复制并迅速地传播信息,从而影响庞杂的受众的过程D.有组织、有领导进行的有一定规模的信息传播E.个体接受外界信息后,在头脑中进行信息加工处理的过程

考题 应用大众媒体方式传播农业新技术的缺陷之一()。A、信息传播成本高B、单向沟通C、信息权威差D、信息传播慢

考题 大众传媒要按照新闻传播规律,对受众所关心的新闻事实及时、客观、准确地做好报道,使新闻传播的信息流程能够顺畅地运行。

考题 受众文化水平的提高有利于广播电视传播质量的提高,包括信息的可信的、深度、保真度和单位时间的信息含量等等。

考题 “第五媒体”是人们对继报纸、广播、电视、互联网之后出现的,以手机为视听终端、手机上网为平台、以即时为传播效果的个性化信息传播载体的称谓。“第五媒体”() ①就其本质而言属于大众传媒 ②在文化传播中发挥重要作用 ③取代了其他传媒进行文化传播 ④标志传媒开始面向大众传递信息A、①②B、①④C、②③D、③④

考题 为受众提供信息反馈的信息渠道是传播者的责任,传播者要利用受众的反馈,不断地改进自己的传播内容和传播方式,使传授双方的活动提升到一个新的水平。

考题 受众从接收到接受新闻信息经历了几个阶段?

考题 效果评价是包括()的评价。A、信息传播效果B、媒体传播范围C、信息传播过程D、媒体资料传播接收程度E、信息接收系统

考题 网络信息传播方式主要是双向的、推拉互动的、多媒体信息传播的模式。

考题 下列关于“把关”过程实质认识不准确的是()A、大众传媒新闻或信息的生产和传播具有纯粹的客观中立性B、大众传媒信息生产和传播活动是有目的的取舍选择C、新闻和信息的选择受媒体经营目标、受众需求及社会文化等因素制约D、传媒“把关”的主要作用方是记者和编辑的活动

考题 受众不仅是大众传播媒介发出信息的接收者,也是这种信息积极主动的()。

考题 单选题中国科学新闻学会新媒体工作室的报告认为,新技术的出现,使受众接收和接受信息的方式不断发生变化。比如报纸曾是信息传播的主要载体,但它需要到特定地方购买;广播出现后,人们足不出户就能收听新闻,于是广播又开始大行其道,直到电视的出现;电视可以让人同时接收视听信息,提高了信息接收效率。而网络时代,信息接收效率进一步提高,并使受众得以进行一定表达,因此互动越来越成为媒体信息传播的趋势。本段文字主要强调的是(  )。A 新技术对传媒方式发展的影响B 新技术对受众的影响C 信息传播方式的发展变化D 网络时代的信息传播具有互动性

考题 多选题效果评价是包括()的评价。A信息传播效果B媒体传播范围C信息传播过程D媒体资料传播接收程度E信息接收系统

考题 问答题简述广播媒体的传播特性和受众的接收特点。

考题 单选题“第五媒体”是人们对继报纸、广播、电视、互联网之后出现的,以手机为视听终端、手机上网为平台、以即时为传播效果的个性化信息传播载体的称谓。“第五媒体”()①就其本质而言属于大众传媒②在文化传播中发挥重要作用③取代了其他传媒进行文化传播④标志传媒开始面向大众传递信息A ①②B ①④C ②③D ③④

考题 单选题应用大众媒体方式传播农业新技术的缺陷之一()。A 信息传播成本高B 单向沟通C 信息权威差D 信息传播慢

考题 多选题在信息化社会信息借助()等传播媒介向信息受众传播信息。A图书B报纸C电视D网络

考题 单选题试图向接收者或受众传递某些信息的组织被称为()A 传播媒体B 信息发送者C 中转渠道D 反馈