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希腊化时期，教育机会逐步扩大，但仍未打破教育机会被公民所垄断的局面。

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考题 在罗马教育发展史上,起承上启下作用的时期为()。 A、共和时期B、帝国时期C、王政时期D、希腊化时期
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考题 封建社会时期儿童学前教育打破了过去奴隶主贵族垄断学前教育的局面，使学前教育成为普通平民家庭教育的重要组成部分。()
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考题 孔子提出的"仁"和"礼"的意图( )。 A.回到小国寡民的状态 B.提倡“民贵君轻”的思想 C.恢复和稳定社会秩序 D.打破贵族垄断教育的局面
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考题 孔子提出“仁”和“礼”的意图是()。 A.回到小国寡民的状态 B.提倡“民贵君轻”的思想 C.恢复和稳定社会秩序 D.打破贵族垄断教育的局面
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考题 在资本主义社会，资产阶级提出了普及教育，扩大了公民受教育的机会，因而是一种民主的教育。
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考题 希腊化时期的中等教育注重（ ） A.道德教育 B.体能训练 C.文学教育 D.美育
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考题 希腊化时期，中等教育偏重于（　　） A.文学教育 B.体育 C.美育 D.德育
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考题 简答希腊化时期教育的特点。
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考题 十七大报告指出：扩大转移支付，（），整顿分配秩序，逐步扭转收入分配差距扩大趋势。A、强化税收调节，打破经营垄断，创造机会公平B、强化行政调节，打破经营垄断，创造机会公平C、强化税收调节，打破经营垄断，创造分配公平
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考题 最早创办私学普及教育，打破官府垄断教育的局面的是（）？A、孔子B、孟子C、墨子D、荀子
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考题 孔子兴办私学的主要作用是（）A、使儒学成为封建统治思想B、打破了官府垄断教育的局面C、促进“百家争鸣”局面的出现D、五经成为教育的传统课程
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考题 孔子（）的教育思想打破了学在官府的垄断局面。A、教学相长B、因材施教C、有教无类D、温故知新
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考题 中世纪大学的产生从组织上和思想上打破了（）对教育的垄断局面。文艺复兴运动实质上是一次（）的文化革命。
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考题 中世纪大学的产生从组织上和思想上打破了（）对教育的垄断局面。
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考题 希腊化时期，教育机会逐步扩大，但仍未打破教育机会被公民所垄断的局面。
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考题 《教育规划纲要》提出，坚持教育的公益性和普惠性，保障公民依法享有接受良好教育的机会。建成（），逐步实现（），缩小区域差距。
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考题 怎样可以打破“设计垄断”的局面？
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考题 春秋时期官学衰废的原因有（）A、世袭制度造成贵族不重教育B、战争动乱打破旧的文化垄断C、王权衰落导致学校荒废D、奴隶们对教育的反抗E、奴隶主贵族要普及教育
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考题 我国电信业垄断局面（）。A、已打破B、未完全打破C、很难确定D、已形成了竞争局面
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考题 判断题希腊化时期，教育机会逐步扩大，但仍未打破教育机会被公民所垄断的局面。A 对B 错
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考题 单选题十七大报告指出：扩大转移支付，（），整顿分配秩序，逐步扭转收入分配差距扩大趋势。A 强化税收调节，打破经营垄断，创造机会公平B 强化行政调节，打破经营垄断，创造机会公平C 强化税收调节，打破经营垄断，创造分配公平
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考题 填空题中世纪大学的产生从组织上和思想上打破了（）对教育的垄断局面。文艺复兴运动实质上是一次（）的文化革命。
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考题 单选题孔子兴办私学的主要作用是（）A 使儒学成为封建统治思想B 打破了官府垄断教育的局面C 促进“百家争鸣”局面的出现D 五经成为教育的传统课程
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考题 问答题简答希腊化时期教育的特点。
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考题 单选题孔子（）的教育思想打破了学在官府的垄断局面。A 教学相长B 因材施教C 有教无类D 温故知新
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考题 填空题中世纪大学的产生从组织上和思想上打破了（）对教育的垄断局面。
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考题 单选题最早创办私学普及教育，打破官府垄断教育的局面的是（）？A 孔子B 孟子C 墨子D 荀子
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考题 填空题《教育规划纲要》提出，坚持教育的公益性和普惠性，保障公民依法享有接受良好教育的机会。建成（），逐步实现（），缩小区域差距。
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