网友您好, 请在下方输入框内输入要搜索的题目:

题目内容 (请给出正确答案)
如果一所学学生人与师人数的比例越低,说明这所学校每个学生得到的关注就越多,那么,这所学校学生的学习成绩就越多,为了让孩子得到更高的学习成绩,老胡在为自家孩子选拼学校的时候,选拓了学生人数最少的一所。
以下哪项为真,则最能指出老胡的行为是存在逻辑漏洞的?()

A、不能只注重成绩而忽视孩子其他方面的发展
B.学生成绩的高低不仅跟师生比有关,还跟学生质量有关
C.学生人数少不意味看学生与老师的人数比例就便低
D.在校时,家长应该重孩子本人的愿望

参考答案

参考解析
解析:学生少,学生与老师人数比不一定低,还需要考虑老师的数量。
更多 “如果一所学学生人与师人数的比例越低,说明这所学校每个学生得到的关注就越多,那么,这所学校学生的学习成绩就越多,为了让孩子得到更高的学习成绩,老胡在为自家孩子选拼学校的时候,选拓了学生人数最少的一所。 以下哪项为真,则最能指出老胡的行为是存在逻辑漏洞的?() A、不能只注重成绩而忽视孩子其他方面的发展 B.学生成绩的高低不仅跟师生比有关,还跟学生质量有关 C.学生人数少不意味看学生与老师的人数比例就便低 D.在校时,家长应该重孩子本人的愿望 ” 相关考题
考题 中国一所高校原有学生2000人,后与美国一所高校交换留学生,中国高校选出5%的学生派往美国,同时美国高校也选出20%的学生派往中国,现在两所高校的在校生人数相同,那么美国高校原有学生( )人。A.3600B.3000C.2800D.2500

考题 ● 某学校男女学生的人数比例是6:5,则以下叙述正确的是 (66) 。(66)A.男生人数是女生人数多1.2倍B.男生人数比女生人数多1.2%C.学生增加100 名女生后,男女学生的人数相同,则学校现有总人数是 1100名D.学校转走 100名男生后,男女学生的人数相同,则学校现有总人数是 1000名

考题 为了鼓励孩子在学校取得好成绩,许多家长这样教育孩子:“在学校里从来都是以学习成绩论优劣。你要么成绩好,要么成绩差。在老师的眼里,你要么是好学生,要么是差学生。由于所有学习成绩好的学生在老师眼里都是好学生,所以每个学习差的学生在老师眼里都是差学生。”为使家长的论证成立,以下假设必须成立的一项是()A.在学校里,学习成绩不是评价学生优劣的唯一指标B.老师具有区分好学生和差学生的能力C.在老师眼里,学习成绩好的学生未必是好学生D.在老师眼里,好学生就是学习成绩好

考题 郑兵的孩子即将升高中。郑兵发现,在当地中学,学生与老师的比例低的学校,学生的高考成绩普遍都比较好。郑兵因此决定,让他的孩子选择学生总人数最少的学校就读。以下哪项最为恰当地指出了郑兵上述决定的漏洞?( )A.忽略了学校教学质量既和学生与老师的比例有关,也和生源质量有关B.仅注重高考成绩,忽略了孩子的全面发展C.不当地假设:学生总人数少就意味着学生与老师的比例低D.在考虑孩子的教育时忽略了孩子本人的愿望

考题 学校拿着学生的档案不退算违法么? 现在马上要去上大学了,我的档案被一所大学提走了,虽然我报志愿的时候报了,可是现在我不想去这所大学上学,要求学校退档,学校怎么都不退。我想要去的学校说只要我档案退了就录取我了,学生有权利要回档案么?学校这样拿着档案不放属于违法的么?

考题 一所学校,一、二、三年级总人数450人,三个年级学生的比例为2:3:4,学生人数最多的年级有( )人。A.100B.150C.200D.250

考题 已知有6个村A-F,相互间的道路距离(单位:里)如下图所示。计划在其中某村建一所学校。据统计,各村希望来上学的学生人数分别为50、40、60、20、70、90。为使全体学生上学所走的总距离最短,学校应建在(58)村。A.AB.BC.ED.F

考题 一所学校一、二、三年级学生总人数450人,三个年级的学生比例为2:3:4,问学生人数最多的年级有多少人?( )A.100 B.150 C.200 D.250

考题 郑兵的孩子即将上高中,郑兵发现,在当地中学,学生与老师的比例低的学校,学生的高考成绩普遍都比较好,郑兵因此决定,让他的孩子选择学生总人数最少的学校就读。以下哪项最为恰当指出了郑兵上述决定的漏洞?A.忽略了学校教学质量既和学生与老师的比有关,也和生源质量有关。 B.仅注重高考成绩,忽略了孩子的全面发展。 C.不当地假设:学生总人数少就意味着学生与老师的比例低。 D.在考虑孩子的教育时忽略了孩子本人的愿望。 E.忽略了学校教学质量主要与教师的素质而不是数量有关。

考题 影响教育生产的因素有哪些()A、学校课程B、学校教学设备数量C、孩子的家庭环境D、班上其他学生的平均学习成绩E、每个学生的劳动投入(教师)数量

考题 罗伍德学校是一所半慈善性质的学校,这儿的学生都是孤儿。

考题 一所学校可以多名学生,但一名学生只能属于一所学校,则学校与学生之间的联系类型属于()A、一对一联系B、一对多联系C、多对一联系D、多对多联系

考题 多选题影响教育生产的因素有哪些()A学校课程B学校教学设备数量C孩子的家庭环境D班上其他学生的平均学习成绩E每个学生的劳动投入(教师)数量

考题 问答题回归预测法主要是运用数学中的回归原理对人力资源需求进行预测,通过建立人力资源需求量与其影响因素之间的函数关系,从影响因素的变化推知人力资源需求量的变化。最简单的回归分析方法是单因素回归方程,即人力资源需求数量仅仅随着一个变量发生变化。例如,一所学校中所需的教师人数随着学生人数变化,随着近年来该学校的不断扩招,对教师人数的需求也在逐年增加。 下表中反映了该学校近年来的学生人数和教师人数的变化,假如2001年该学校的学生人数为1200人,需要新增教师多少人? 某学校学生人数与老师人数变化表 年份学生人数(X)教师人数(X) 199138032 199245039 199352046 199458052 199565059 199672066 199780074 199889083 199998092 20001100104 20011200?

考题 单选题一所学校可以多名学生,但一名学生只能属于一所学校,则学校与学生之间的联系类型属于()A 一对一联系B 一对多联系C 多对一联系D 多对多联系

考题 单选题有人说看电视会影响小学生的学习,可是对一所学校的调查发现,该校看电视时间较长的学生比看电视时间较短的学生的学习成绩好。由此看来,看电视不会影响小学生的学习。以下哪项如果为真,最能削弱上面的推论?(  )A 该被调查学校的代表性不强B 看电视可以开阔小学生的视野,增长他们的见识,有助于学习C 该学校小学生的父母经常让孩子看一些具有教育意义的电视节目D 该学校小学生的父母只在孩子取得了好成绩的时候才允许他们看电视