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下表统计了不同层次的管理者的工作时间分布。观察此表，以下结论错误的是（ ）。

A.随着管理者层次的提升，将从事较少的领导和更多的计划工作
B.对高层管理者而言，很少从事管理工作，所以不必具备人际技能
C.不同层次的管理者，花在不同管理职能上的时间是不同的
D.所有管理者都需要承担计划、组织、领导和控制职能

参考答案

参考解析
解析：高层管理者也是管理人员，人际技能是其必备。
更多 “下表统计了不同层次的管理者的工作时间分布。观察此表，以下结论错误的是（ ）。 A.随着管理者层次的提升，将从事较少的领导和更多的计划工作 B.对高层管理者而言，很少从事管理工作，所以不必具备人际技能 C.不同层次的管理者，花在不同管理职能上的时间是不同的 D.所有管理者都需要承担计划、组织、领导和控制职能” 相关考题
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考题 只列出观察对象的名称、地点、时序或统计指标名称的统计表是简单表。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 一家管理咨询公司为不同的客户举办人力资源管理讲座。每次讲座的内容基本上是一样的，但讲座的听课者，有时是中级管理者，有时是低级管理者。该咨询公司认为，不同层次的管理者对讲座的满意度是不同的，对听完讲座后随机抽取的不同层次管理者的满意度评分如下（评分标准从1——10，10代表非常满意）：（1）请计算方差分析表中的F值。（2）请用 = 0.05的显著性水平进行方差分析。
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考题 不同层次的管理者对三种管理技能的需要程度则明显不同,高层管理者尤其需要技术技能。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 不同层次的管理者,由于所处位置、作用和职能不同,对管理技能的需要程度明显不同。高层管理者尤其需要概念技能,而且,所处层次越高,对这种技能要求越高。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 观察表的类型:为了更有目的地去观察和提高观察质量,可以使用以下三种观察表。(1)检核观察表(2)轶事观察表(3)教学观察表。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 假设检验是先对总体参数或分布形式提出某种假设，然后利用样本信息和相关统计量的分布特征去检验这个假定，作出是否拒绝原来假设的结论。( )此题为判断题(对，错)。
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考题 关于抽样分布，下列说法错误的是( )。A.统计量的分布称为抽样分布B.每一个统计量都有一个抽样分布C.不同的统计量可得不同的抽样分布D.抽样分布只能通过理论推导获得请帮忙给出正确答案和分析，谢谢!
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考题 下表（1865－1894）年商办新式企业统计表（单位：两）。据表中信息可知，这一时期的商办新式企业（）。 下表（1865-1894）年商办新式企业统计表（单位：两）。据表中信息可知，这一时期的商办新式企业（）。A.旨在改善国内的民生B.面粉业和纺织业地位突出C.得到政府的大力支持D.分布呈现明显的不平衡性
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考题 关于抽样分布，下列说法错误的是（ ）。 A.统计量的分布称为抽样分布 B.每一个统计量都有一个抽样分布 C.不同的统计量可得不同的抽样分布 D.抽样分布只能通过理论推导获得
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考题 对R×C列联表资料作频数分布的比较与作两变量关联性分析（）。A、设计不同，X2统计量一样B、两者仅假设不同C、两者仅结论不同D、两者的P值不同E、两者检验水准不同
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考题 以下表单需要金融机构报送县级及以上的是（）。A、贷款分行业统计月报表B、个人住房贷款流量统计月报表C、助学贷款统计月报表D、农户贷款情况统计表
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考题 随机选择5岁组儿童100名进行免疫接种预防试验，观察了8年，结果表明有70%的免疫接种者未患所研究的疾病。对此研究，下列观点正确的是（）。A、该疫苗有效，因为有70%的儿童未患此疾病B、该疫苗无效，因为有30%的儿童患了此疾病C、不能下结论，因为未进行统计学检验D、不能下结论，因为观察时间不够长E、不能下结论，因为未设对照组
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考题 多选题通常不同层次的管理者所关注的目标应该是不同的，以下正确的是（）A高层管理者应注作业目标B高层管理者应注重战略目标C基层管理者应注重战略目标D基层管理者应注重作业目标
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考题 多选题激励的理论非常多，关于需要层次理论在管理上的应用，下列说法错误的是（　　）。A管理者需要考虑员工不同层次的需要B管理者需要考虑员工的具体需要C管理者需要考虑员工工资、奖金、表扬、社会地位的需要D组织用于满足低层次需要的投入效益是递减的
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