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对发展不平衡的婴儿可实施()的教育。
A.弘扬其特长,使其成为某方面的超常儿
B.保持和弘扬其特长方面,且优势将劣势掩盖起来
C.既要提高婴儿发展不足方面的发展速度,又要保持和弘扬其特长方面
D.提高婴儿发展不足方面的速度,使之与其它方面保持在同一个水平上
参考答案
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考题
从孩子年幼起,就要大力支持孩子参加各种兴趣活动,使他们的兴趣得到充分的发展。当他们随着年龄的增加,逐步对某方面的活动产生了较为稳定的兴趣爱好,并有了较为强烈的追求以后,再将孩子的特长发展方向确定下来。只有这样,才能使孩子的兴趣爱好发展为特长。()
此题为判断题(对,错)。
考题
()是对发展不平衡的婴儿实施教育时对教育者的要求。A.不用干涉引导,让婴儿自然成长B.既要提高婴儿发展不足方面的发展速度,又要保持和弘扬其特长方面C.提高婴儿发展不足方面的速度,使之与其它方面保持在同一个水平上D.不要干涉
考题
对发展不平衡的婴儿实施教育是要求教育者()。A.既要提高婴儿发展不足方面的发展速度,又要保持和弘扬其特长方面B.让婴儿顺其自然地发展C.提高婴儿发展不足方面的速度,使之与其他方面保持在同一个水平上D.保持和弘扬其特长方面,用优势将劣势掩盖起来
考题
对发展不平衡的婴儿可实施()的教育。A、弘扬其特长,使其成为某方面的超常儿B、保持和弘扬其特长方面,且优势将劣势掩盖起来C、既要提高婴儿发展不足方面的发展速度,又要保持和弘扬其特长方面D、提高婴儿发展不足方面的速度,使之与其它方面保持在同一个水平上
考题
从孩子年幼起,就要大力支持孩子参加各种兴趣活动,使他们的兴趣得到充分的发展。当他们随着年龄的增加,逐步对某方面的活动产生了较为稳定的兴趣爱好,并有了较为强烈的追求以后,再将孩子的特长发展方向确定下来。只有这样,才能使孩子的兴趣爱好发展为特长。
考题
对发展不平衡的婴儿实施教育是要求教育者()。A、既要提高婴儿发展不足方面的发展速度,又要保持和弘扬其特长方面B、让婴儿顺其自然地发展C、提高婴儿发展不足方面的速度,使之与其他方面保持在同一个水平上D、保持和弘扬其特长方面,用优势将劣势掩盖起来
考题
幼儿教师的中心工作是()A、制定幼儿班级教育工作计划并加以督促实施B、对幼儿进行行为辅导,矫正其不良行为习惯C、教育全班幼儿,促进他们在德、智、体、美等方面的发展D、配合家长,培养幼儿的艺术兴趣、爱好和特长
考题
单选题幼儿教师的中心工作是()A
制定幼儿班级教育工作计划并加以督促实施B
对幼儿进行行为辅导,矫正其不良行为习惯C
教育全班幼儿,促进他们在德、智、体、美等方面的发展D
配合家长,培养幼儿的艺术兴趣、爱好和特长
考题
单选题()是对发展不平衡的婴儿实施教育时对教育者的要求。A
不用干涉引导,让婴儿自然成长B
既要提高婴儿发展不足方面的发展速度,又要保持和弘扬其特长方面C
提高婴儿发展不足方面的速度,使之与其它方面保持在同一个水平上D
不要干涉
考题
单选题对发展不平衡的婴儿可实施()的教育。A
弘扬其特长,使其成为某方面的超常儿B
保持和弘扬其特长方面,且优势将劣势掩盖起来C
既要提高婴儿发展不足方面的发展速度,又要保持和弘扬其特长方面D
提高婴儿发展不足方面的速度,使之与其它方面保持在同一个水平上
考题
单选题对发展不平衡的婴儿实施教育是要求教育者()。A
既要提高婴儿发展不足方面的发展速度,又要保持和弘扬其特长方面B
让婴儿顺其自然地发展C
提高婴儿发展不足方面的速度,使之与其他方面保持在同一个水平上D
保持和弘扬其特长方面,用优势将劣势掩盖起来
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