考题
构成课程的三种基本成分是( )A．课程目标、课程内容和学习活动方式B．课程目标、课程计划和课本C．课程目标、课程内容和课程标准D．课程内容和学习活动方式
考题
课程的一般结构包括【 】A．课程目标、课程内容、课本B．课程目标、教学计划、课程标准C．课程体制、教学大纲、课程内容D．课程计划、课程标准、教科书
考题
课程的基本要素是（ ）。A.课程目标、课程内容、课程形式B.课程要求、课程评价、课程内容C.课程目标、课程内容、课程组织、课程评价D.课程方法、课程内容、课程组织、课程评价
考题
将课程分为国家课程、地方课程和学校课程的划分依据是（ ）。A．课程制定者B．课程任务C．课程目标D．课程内容
考题
课程的一般结构是()。
A、课程内容、课程目标、课程目的B、课程内容、教科书、课程方法C、教学计划、教学大纲、教科书D、知识、经验、活动
考题
教学计划是课程的总体规划,制定教学计划的首要问题是()
A.课程设置问题B.学科顺序问题C.课时分配问题D.学年编制问题
考题
()是员工教学计划的核心。
A.课程内容B.课程结构C.课程的设置D.组合方式E.授课形式
考题
指导课程编制过程最为关键的准则是（ ）。A．课程内容B．课程计划C．课程目标D．课程设计
考题
制定教学计划的首要问题是（ ）。A．课程设置B．学科顺序C．课时分配D．学年编制
考题
课程标准作为衡量教育质量的基本依据，其核心部分是（ ）。A．课程内容B．课程目标C．课程结构D．课程理念
考题
幼儿园课程行动“指南针”是()。
A.课程理念B.课程目标C.课程内容D.课程评价
考题
课程的一般范畴主要包括（ ）。A．课程思想B．课程目标C．课程内容D．课程结构E．课程评价
考题
课程计划的首要安排是( )。A.课程目标B.课程评价C.课程内容D.课程设置
考题
（ ）是课程目标的载体。A.课程价值
B.课程内容
C.课程组织
D.课程评价
考题
课程的基本要素是（ ）。A.课程目标
B.课程内容
C.课程评价
D.课程组织
E.课程形式
考题
构成新课程的三种基本成分是（ ）
A.课程目标、课程内容和课程标准
B.课程目标、课程计划和课本
C.课程目标、课程内容和学习活动的方式
D.课程内容、课程标准和学习活动的方式
考题
教学计划编制的首要任务是（ ）。A.确立课程目标
B.选择课程内容
C.实施课程方案
D.进行课程评价
考题
制定课程计划的首要问题是（ ）
A.课程设置
B.学科顺序
C.课时分配
D.学年编制
考题
教学计划的核心（ ）。
A. 教育目的
B. 培养目标
C. 课程目标
D. 课程设置
考题
泰勒的“课程原理”中最关键的步骤是（ ）。
A.确定课程目标
B.选择课程内容
C.组织课程内容
D.讲授提纲
考题
课程的要素主要包括课程目标、课程内容以及（ ）。A.课程标准和课程结构
B.课程标准和课程评价
C.课程标准和课程形式
D.课程结构和课程评价
考题
音乐课程标准包括前言、（ ）、课程内容、实施建议四部分内容。A.课程目标
B.课程理念
C.课程思想
D.课程结构
考题
有目的、有计划、有结构地产生教学计划、教学大纲以及教科书等系统化活动是（）。
A.制定课程目标
B.制订课程计划
C.课程设计
D.明确培养目标
考题
制定教学计划的首要问题是（）A、课程设置B、学科顺序C、课时分配D、学年编制
考题
制定教学计划的首要问题是课程设置问题。（ ）
考题
教学计划编制的首要任务是（）。A、确立课程目标B、选择课程内容C、实施课程方案D、进行课程评价
考题
判断题制定教学计划的首要问题是课程设置问题。（ ）A
对B
错