考题
构成课程的三种基本成分是( )A．课程目标、课程内容和学习活动方式B．课程目标、课程计划和课本C．课程目标、课程内容和课程标准D．课程内容和学习活动方式
考题
课程的一般结构包括【 】A．课程目标、课程内容、课本B．课程目标、教学计划、课程标准C．课程体制、教学大纲、课程内容D．课程计划、课程标准、教科书
考题
课程的基本要素是（ ）。A.课程目标、课程内容、课程形式B.课程要求、课程评价、课程内容C.课程目标、课程内容、课程组织、课程评价D.课程方法、课程内容、课程组织、课程评价
考题
（ ）以特定的行为术语作出表述．如“掌握”、“了解”和“应用”。A．课程目标B．课程内容C．课程评价D．课程范围
考题
指导课程编制过程最为关键的准则是（ ）。A．课程内容B．课程计划C．课程目标D．课程设计
考题
指导课程编制过程最为关键的依据是（ ）。A．课程内容B．课程方案C．课程目标D．课程设计
考题
幼儿园课程行动“指南针”是()。
A.课程理念B.课程目标C.课程内容D.课程评价
考题
课程的一般范畴主要包括（ ）。A．课程思想B．课程目标C．课程内容D．课程结构E．课程评价
考题
制定教学计划的首要问题是( )A．课程设置B．课程目标C．课程内容D．课程结构
考题
（ ）是课程目标的载体。A.课程价值
B.课程内容
C.课程组织
D.课程评价
考题
幼儿园课程要素包括课程目标、课程内容、课程组织和（ ）。A.课程实施
B.课程模式
C.课程形式
D.课程评价
考题
课程的基本要素是（ ）。A.课程目标
B.课程内容
C.课程评价
D.课程组织
E.课程形式
考题
构成新课程的三种基本成分是（ ）
A.课程目标、课程内容和课程标准
B.课程目标、课程计划和课本
C.课程目标、课程内容和学习活动的方式
D.课程内容、课程标准和学习活动的方式
考题
教学计划编制的首要任务是（ ）。A.确立课程目标
B.选择课程内容
C.实施课程方案
D.进行课程评价
考题
泰勒的“课程原理”可概括为（ ）
A.确定课程目标 B.根据目标选择课程内容
C.根据目标组织课程内容 D.根据目标评价课程
E.根据学生兴趣选择课程
考题
泰勒的“课程原理”中最关键的步骤是（ ）。
A.确定课程目标
B.选择课程内容
C.组织课程内容
D.讲授提纲
考题
课程的文本一般表现为（ ）。
A.课程计划、课程标准、教材
B.课程计划、课程目标、课程实施
C.课程目标、课程实施、课程评价
D.课程主题、课程任务、课程标准
考题
课程的要素主要包括课程目标、课程内容以及（ ）。A.课程标准和课程结构
B.课程标准和课程评价
C.课程标准和课程形式
D.课程结构和课程评价
考题
培训课程设计的要素包括()。A.课程目标——根据环境的需要而定
B.课程内容——以实现课程目标为出发点去选择并组合
C.课程模式——有效体现课程内容，采用配套的组织与教学方法
D.课程策略——教学程序的选择，教学资源的利用
E.课程评价——对课程目标与实施效果的评价
考题
在整个课程编制过程中，（ ）是最为关键的准则。
A.课程内容 B.课程计划 C.课程目标 D.课程实施
考题
下列不属于幼儿园课程要素的是（）。A、课程目标B、课程计划C、课程内容D、课程评价
考题
课程的基本要素是（）。A、课程目标、课程内容、课程形式B、课程内容、课程要求、课程评价C、课程目标、课程内容、课程组织、课程评价D、课程方法、课程内容、课程组织、课程评价
考题
课程目标的载体是（）A、课程目标B、课程要求C、课程内容D、课程实质E、课程组织F、课程评价
考题
教学计划编制的首要任务是（）。A、确立课程目标B、选择课程内容C、实施课程方案D、进行课程评价
考题
单选题教育计划是属于()。A
课程目标B
课程内容C
课程组织D
课程评价
考题
单选题下列不属于幼儿园课程要素的是（）。A
课程目标B
课程计划C
课程内容D
课程评价
考题
单选题课程的基本要素是（ ）。A
课程目标、课程内容、课程形式B
课程内容、课程要求、课程评价C
课程目标、课程内容、课程组织、课程评价D
课程方法、课程内容、课程组织、课程评价