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2岁儿童不能完成的任务是

A．头眼协调较好，可随物体水平转动180°

B．能听懂自己的名字，对声音的反应可以控制

C．能感知食物味道的微小改变

D．用拇、示指捡纸片

E．能接住从远处掷来的球

参考答案

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考题 关于视感知发育，正确的是A、新生儿对弱光有瞬目动作B、1个月可凝视光源，开始有头眼协调C、2个月喜看自己的手，头眼协调较好D、5个月左右目光可随上下移动的物体垂直方向转动E、7个月开始出现视深度感觉，能看到小物体
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考题 能微笑，但不能笑出声，头可随看到的物品或听到声音转动180°，注意自己的手，脊柱出现颈椎前凸，腕部已出现头状骨、钩骨骨化中心，其年龄可能是A、1个月B、2个月C、3个月D、4个月E、5个月
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考题 1～1．5岁( )A.眼睛能协调地注视物体B.头眼协调好，能追寻活动的物体C.视力达到1.0D.可注视3M处小玩具并能区别形状E.能微笑，见食物表示喜悦
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考题 2个月( )A.眼睛能协调地注视物体B.头眼协调好，能追寻活动的物体C.视力达到1.0D.可注视3M处小玩具并能区别形状E.能微笑，见食物表示喜悦
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考题 下列符合4个月大的婴儿发育水平的是A．只有在15～20 cm范围内视觉最清晰B．头可随物体水平移动180°C．听觉发育完善D．可爬上台阶E．能听懂自己的名字
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考题 儿童形成客体我的标志是()。 A.把自身和物体分开B.对镜中的自己做出反应C.用第一人称称呼自己D.能够使用自己的名字
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考题 某小儿，5个月。来儿童保健门诊做健康检查。护理病史资料：人工喂养，神经心理发育正常，看见母亲能微笑，体重5.6kg。该小儿细动作的发育状况应是A、能两手紧紧握拳B、开始有意识地取物C、可用拇指、示指拾物D、能独自摆弄小物体E、能将物体从一手传至另一手该小儿视感知的发育状况应是A、能追随跌落的物体B、头、眼协调好C、可注视远距离的物体D、有视深度的感觉E、可区别垂直线和横线该小儿听感知的发育状况应是A、头可转向声源B、对父母言语有清楚的反应C、能区别言语的意义D、能听懂自己的名字E、可精确地区别不同的声音
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考题 3～4个月大的婴儿可以A．确定声源，区别语言的意义B．头可转向声源，听到悦耳声时会微笑C．听懂自己的名字，对声音的反应可以控制D．区别不同的声音如犬吠声与汽车喇叭声E．区分较精细的声音，如揉纸声与流水声
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考题 耳聋A.听懂自己名字经：1.5岁 有意识称呼"妈妈"：2.5岁 听懂简单吩咐：3岁B.听懂自己名字经：8个月 有意识称呼"妈妈"：12个月 听懂简单吩咐：10个月C.听懂自己名字经：2.5岁不能 有意识称呼"妈妈"：2.5岁不能 听懂简单吩咐：2.5岁不能D.听懂自己名字经：7个月不能 有意识称呼"妈妈"：10个月不能 听懂简单吩咐：8个月不能E.听懂自己名字经：5个月不能 有意识称呼"妈妈"：6个月不能 听懂简单吩咐：7个月不能
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考题 语言发育可疑迟缓A.听懂自己名字经：1.5岁 有意识称呼"妈妈"：2.5岁 听懂简单吩咐：3岁B.听懂自己名字经：8个月 有意识称呼"妈妈"：12个月 听懂简单吩咐：10个月C.听懂自己名字经：2.5岁不能 有意识称呼"妈妈"：2.5岁不能 听懂简单吩咐：2.5岁不能D.听懂自己名字经：7个月不能 有意识称呼"妈妈"：10个月不能 听懂简单吩咐：8个月不能E.听懂自己名字经：5个月不能 有意识称呼"妈妈"：6个月不能 听懂简单吩咐：7个月不能
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考题 关于视感知发育，正确的是A.新生儿对弱光有瞬且动作 B.1个月可凝视光源，开始有头眼协调 C.2个月喜看自己的手，头眼协调较好 D.5个月左右目光可随上下移动的物体垂直方向转动 E.7个月开始出现视深度感觉，能看到小物体
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考题 下列符合4个月大的婴儿发育水平的是A.只有在15～20cm范围内视觉最清晰 B.头可随物体水平移动180° C.听觉发育完善 D.可爬上台阶 E.能听懂自己的名字
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考题 能微笑，但不能笑出声，头可随看到的物品或听到声音转动180°，注意自己的手，脊柱出现颈椎前凸，腕部已出现头状骨、钩骨骨化中心，其年龄可能是A.1个月 B.2个月 C.3个月 D.4个月 E.5个月
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考题 下列说法正确的是哪一项A、新生儿头眼协调好，可随物体水平转动180°B、1个月时喜看自己的手，手眼协调好C、18个月时能识别2个以上的身体部分D、2岁可区别各种颜色E、5岁时才能区别直线与横线
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考题 能听懂别人的话，也能正常讲话和叫出物体的名字，但却不能重复别人的话，也不能按别人的命令作出相应反应。这种是（）A、传导性失语B、命名性失语C、完全性失语D、运动性失语
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考题 2岁儿童不能完成的任务是（）A、头眼协调较好，可随物体水平转动180°B、能听懂自己的名字，对声音的反应可以控制C、能感知食物味道的微小改变D、用拇、示指捡纸片E、能接住从远处掷来的球
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考题 可凝视光源，开始有头眼协调，头可随物体水平移动的时期为（）A、1个月B、3～4个月C、6～7个月D、8～9个月E、2岁
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考题 3～4个月大的小儿可以（）A、确定声源，区别语言的意义B、头可转向声源，听到悦耳声时会微笑C、听懂自己的名字，对声音的反应可以控制D、区别不同的声音，如犬吠声与汽车喇叭声E、区分较精细的声音，如揉纸声与流水声
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考题 单选题耳聋（）A 听懂自己名字经：1.5岁有意识称呼妈妈：2.5岁听懂简单吩咐：3岁B 听懂自己名字经：8个月有意识称呼妈妈：12个月听懂简单吩咐：10个月C 听懂自己名字经：2.5岁不能有意识称呼妈妈：2.5岁不能听懂简单吩咐：2.5岁不能D 听懂自己名字经：7个月不能有意识称呼妈妈：10个月不能听懂简单吩咐：8个月不能E 听懂自己名字经：5个月不能有意识称呼妈妈：6个月不能听懂简单吩咐：7个月不能
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考题 单选题下列符合4个月大的婴儿发育水平的是（）A 只有在15～20cm范围内视觉最清晰B 头可随物体水平移动180°C 听觉发育完善D 可爬上台阶E 能听懂自己的名字
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考题 配伍题头随看见的物品而转动（　）|能自握饼干吃并听懂自己名字（　）|能伸手取物（　）|能模仿成人的动作（　）|抓面前物体，玩弄自己的手（　）A3个月B4个月C5个月D7个月E10个月
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考题 单选题五个月小儿到儿童保健门诊做健康检查。护理病史资料：采取人工喂养，神经心理发育正常，看见母亲能微笑，体重为5.6kg。 该小儿的听感知发育状况应是（　）A 头可转向声源B 对父母言语有清楚的反应C 能区别言语的意义D 能听懂自己的名字E 可精确地区别不同的声音
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考题 单选题2岁小儿听感知的发育，哪项正确？（　　）A 能听懂自己的名字B 确定声源C 能区别不同高低的声音D 能区别父母的声音E 听觉发育完善
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考题 单选题能听懂别人的话，也能正常讲话和叫出物体的名字，但却不能重复别人的话，也不能按别人的命令作出相应反应。这种是（）A 传导性失语B 命名性失语C 完全性失语D 运动性失语
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考题 单选题关于视感知发育，正确的是（）。A 新生儿对弱光有瞬目动作B 1个月可凝视光源，开始有头眼协调C 2个月喜看自己的手，头眼协调较好D 5个月左右目光可随上下移动的物体垂直方向转动E 7个月开始出现视深度感觉，能看到小物体
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考题 单选题下列说法正确的是哪一项A 新生儿头眼协调好，可随物体水平转动180°B 1个月时喜看自己的手，手眼协调好C 18个月时能识别2个以上的身体部分D 2岁可区别各种颜色E 5岁时才能区别直线与横线
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考题 单选题能微笑，但不能笑出声，头可随看到的物品或听到声音转动180°，注意自己的手，脊柱出现颈椎前凸，腕部已出现头状骨、钩骨骨化中心，其年龄可能是（）A 1个月B 2个月C 3个月D 4个月E 5个月
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