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信仰是对理想目标的确认和笃信，以( )来证明或显示人性的神圣、尊严和价值。
A.身份
B.道德
C.人格
D.精神
参考答案
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考题
当众羞辱学生，以冷酷的惩罚性体验“培养”了学生的自卑、仇恨甚至社会攻击倾向，而侵害了自尊心、信任能力和集体归属感。一次当众羞辱就是对人的尊严的一次践踏，反复的羞辱体验则将导致人格尊严的丧失，而人类社会最重要的价值——爱、道德、公民品格与社会凝聚力——都有赖于人对自我、对他人的尊严的确认与珍视。(2006年福建)对材料的理解不当的一项是（ ）。A．当众羞辱对青少年心灵具有严重的伤害性B．对自我、对他人尊严的确认和珍视，将凸显人类社会最重要的价值C．学生有了自卑、仇恨甚至社会攻击倾向，就会走向犯罪D．学生被多次当众羞辱将导致其人格尊严的丧失
考题
当众羞辱学生，以冷酷的惩罚性体验“培养”了学生的自卑、仇恨甚至社会攻击倾向，而侵害了自尊心、信任能力和集体归属感。一次当众羞辱就是对人的尊严的一次践踏，反复的羞辱体验则将导致人格尊严的丧失。而人类社会最重要的价值——爱、道德、公民品格与社会凝聚力，都有赖于人对自我、对他人的尊严的确认与珍视。 对材料的理解不当的一项是（ ）。 A．当众羞辱对青少年心灵具有严重的伤害性 B．对自我、对他人尊严的确认和珍视，将凸显人类社会最重要的价值 C．学生有了自卑、仇恨甚至社会攻击倾向，就会走向犯罪 D．学生被多次当众羞辱将导致其人格尊严的丧失
考题
人文关怀是指一种普遍的人类自我关怀，表现为对人格、人的价值、人的命运和尊严的关切，对人的生存状态和社会地位、人的进步需求、生活条件保障的关注，以及对理想人格的肯定和塑造。根据以上定义，下列不属于人文关怀的是（ ）。A．对民众的博大的爱、深刻的理解和无私的付出B．对人生存状况的关注，对人的生命和健康的呵护C．对人的精神状态和人性的深切关怀，对人的情感、意志和价值的尊重D．在强调国家利益的同时，关心个人的价值和利益及个人的困难和困境
考题
信仰是人类最古老、最基本、最深刻的精神现象和社会文化活动。以下关于信仰的理解中，正确的是( )：①信仰是对圣贤的主张、主义或对神的信服和尊崇;②信仰是对鬼、妖、魔或天然气象的恐惧;③信仰是对理想目标的确认和笃信;④信仰是对怎样做人和理想人格的设定。A.①B.①②C.①②③D.①②③④
考题
A.关于德行或品德的理论
B.关于责任或应当的理论
C.关于以人们行为的功利效果作为道德价值之基础或基本评价标准的理论
D.关于生命神圣、质量和价值的理论
E.关于从整体和长远角度评价人们行为道德价值的理论上列各项中，属于义务论的是
考题
教师要成功进行自己的人格修养，必须在两个层面上采取“取法乎上”的策略，即（）A、在人生层面努力确立自己的终极价值体系和生活与人格的理想B、充分认识教育事业的神圣价值，努力确立自己的职业理想C、精神高于一切D、教师职业神圣尊严
考题
信仰是人类最古老、最基本、最深刻的精神现象和社会文化活动。以下关于信仰的理解中，正确的是（）。 ①信仰是对圣贤的主张、主义或对神的信服和尊崇； ②信仰是对鬼、妖、魔或天然气象的恐惧； ③信仰是对理想目标的确认和笃信； ④信仰是对怎样做人和理想人格的设定。A、①B、①②C、①②③D、①②③④
考题
多选题教师要成功进行自己的人格修养，必须在两个层面上采取“取法乎上”的策略，即（）A在人生层面努力确立自己的终极价值体系和生活与人格的理想B充分认识教育事业的神圣价值，努力确立自己的职业理想C精神高于一切D教师职业神圣尊严
考题
单选题信仰是人类最古老、最基本、最深刻的精神现象和社会文化活动。以下关于信仰的理解中，正确的是（） ①信仰是对圣贤的主张、主义或对神的信服和尊崇； ②信仰是对鬼、妖、魔或天然气象的恐惧； ③信仰是对理想目标的确认和笃信； ④信仰是对怎样做人和理想人格的设定。A
①B
①②C
①②③D
①②③④
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