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多选题
教师要成功进行自己的人格修养,必须在两个层面上采取“取法乎上”的策略,即()
A
在人生层面努力确立自己的终极价值体系和生活与人格的理想
B
充分认识教育事业的神圣价值,努力确立自己的职业理想
C
精神高于一切
D
教师职业神圣尊严
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考题
教师要成功进行自己的人格修养,必须在两个层面上采取“取法乎上”的策略,即()A、在人生层面努力确立自己的终极价值体系和生活与人格的理想B、充分认识教育事业的神圣价值,努力确立自己的职业理想C、精神高于一切D、教师职业神圣尊严
考题
填空题教师的仪表要符合两方面的要求。一方面,教师要具有()美,即衣着、发式要整洁大方,符合教师形象。另一方面,教师要具有()美,即气质、举止稳重端庄,姿态动作落落大方,体现教师的内在修养。
考题
单选题他律和自律是教师道德修养过程中的两个不同阶段,下列关于他律和自律的说法,不正确的是( )A
自律是他律充分发挥作用的重要基础B
自律是教师进行道德修养的内在动力C
教师的道德修养要以他律为主D
教师的道德修荞要坚持他律与自律相结合
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