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苦难可以_______生机,也可以扼杀生机;可以磨炼意志,也可以_______意志;可以_______人格,也可以贬抑人格,全看受苦者的素质如何。填入划横线部分最恰当的一项是( )。A.激发 摧垮 高扬B.创造 摧毁 提升C.迸发 摧残 塑造D.增强 毁灭 褒扬


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考题 苦难可以__________生机,也可以扼杀生机;可以磨练意志,也可以__________意志;可以__________人格,也可以贬抑人格—全看受苦者的素质如何。填入划横线部分最恰当的一项是( )。A.激发、摧垮、高扬B.创造、摧毁、提升C.迸发、摧残、塑造D.增强、毁灭、褒扬

考题 优良的出版文化可以__________积极向上的时代精神,提升国民的文化素养,而一味以经济回报为__________的娱乐化出版,不仅危害读者的心灵,从长远看,__________的是全社会的健康发展,最终出版业自身也难逃厄运。填入划横线部分最恰当的一项是( )。A.构筑、导向、戕害B.建筑、指导、侵害C.营筑、指标、妨害D.创造、趋向、祸害

考题 “办大事.作高官”是李鸿章对盛宣怀的刻画,也可以说是对他一生发展道路的__________。盛宣怀是按照这条道路和程序走的,李鸿章也是照此方针培植他的。填入划横线部分最恰当的一项是:

考题 依据惯例,美国卸任官员或议员________会著书,畅谈人生之路;还会利用各个场合发表演讲,借此既可以继续影响社会,也可以赚取“生活费”.虽然7年的政治生涯没落下什么“好名声”,但可以肯定的是,卸任后的施瓦辛格即将____“捞金时代”.依次填入划横线部分最恰当的一项是( ).A.常常 开启B.往往 重启C.经常 驶往D.一般 打造

考题 就算传统文化是精华和糟粕并存,也应由自己去判断,当你去______经典的时候,就会______孩子对历史的认知.依次填入划横线部分最恰当的一项是( ).A.篡改 扼杀B.篡改 抹杀C.修改 抹杀D.修改 扼杀

考题 苦难可以生机,也可以扼杀生机;可以磨炼意志,也可以__________意志;可__________以人格。也可以贬抑人格__________全看受苦者的素质如何。填入划横线部分最恰当的一项是:A.激发、摧垮、高扬B.创造、摧毁、提升C.迸发、摧残、塑造D.增强、毁灭、褒扬

考题 即使是一个最简单、最平常的句子,由于语境不同,也会表达不同的意思。比如“你怎么啦”这句话,在不同的语境中,可以表示__________,也可以表示__________,也可以表示__________,还可以表不__________。离开语境,是不能真正理解语言的意义的。依次填入画横线部分最恰当的一项是( )。A.怀疑 焦急 紧张 激动B.担心 沮丧 害羞 失望C.不解 惊奇 关切 责备D.询问 痛苦 惊惶 喜悦

考题 :成功不仅有长度,也有宽度,我们_____在已经成功的领域里继续发展,拓展思路,涉足在其他陌生行业,生活在这样一个瞬息万变的时代,原地踏步的人只会被淘汰。填入划横线部分最恰当的一项是( )。A. 既可以 也可以B. 不应该而应该C. 不仅要 更要D. 与其不如

考题 你可以_______我的肉身,但你摧不毁我的抱负;你可以_______我的生命,你却打不倒我的精神。 填入画横线部分最恰当的一项是( )。A.摧毁 争夺B.摧残 夺取C.摧毁 掠夺D.摧残 掠取

考题 即使是一个最简单、最平常的句子,由于语境不同,也会表达不同的意思。比如"你怎么啦"这句话,在不同的语境中,可以表示________,也可以表示________,也可以表示________,还可以表示________。离开语境,是不能真正理解语言的意义的。 依次填入划横线部分最恰当的一项是:A.怀疑 焦急 紧张 激动 B.担心 沮丧 害羞 失望 C.不解 惊奇 关切 责备 D.询问 痛苦 惊惶 喜悦

考题 在实现中华文化伟大复兴的历史征程中,悠久的诗教传统具有了____的土壤与需求。诗教不仅可以“兴观群怨”,可以提升人格、净化精神世界,更可以通过今天所提倡和大力加强的“美育”与“德育”,复兴这一传统文化精神,凝聚人心,_____,推动当代伟大实践。依次填入划横线部分最恰当的一项是:A.勃兴 成风化人 B.蓬勃 春风化雨 C.发展 和风细雨 D.兴旺 潜移默化

考题 网络尤其是微博等传播渠道加快了信息传播的速度,很多信息省去了求证环节就被_发布了出去,为流言的传播提供了便利。但是,这些方便快捷的传播渠道,也可以为传播权威信息所用,公开透明的传播渠道本身也有_功能,也可以大大缩短流言的生命期。 依次填入划横线部分最恰当的一项是( )。 A.直接 自净 B.随意 反省 C.广泛 修正 D.轻松 过滤

考题 每种植物都有自己_______的气味。植物和动物也可以利用这些气味进行复杂的_______。比如花的香气可以吸引授粉者,果实的香气可以吸引采摘者,这些都有利于种群的_______。 填入横线部分最恰当的一项是:A.独特交际壮大 B.特有对话延续 C.独到沟通发展 D.特殊交流繁衍

考题 历史题材创作固然可以宽松些,不必严格 某些历史细节的真伪,但艺术的虚构也不能_基本的历史史实,只能在尊重史实的基础上寻找历史与艺术的契合点。 填入划横线部分最恰当的一项是()。 A.探究 忽略 B.考证 违背 C.推敲 违反 D.苛求 背离

考题 全新的载体可以 传统文化因子,使之释放出夺目的光辉。 填人划横线部分最恰当的一项是( )。 A.激荡 B.激发 C.激活 D.激化

考题 孩子应该干的和可以干的事情,要让他们自己去干,父母不要_。填入划横线部分最恰当的一项是()。 A.越俎代庖 B.指手画脚 C.求全责备 D.包办代替

考题 刚从事遥感考古工作的同志 ,_希望能验证一下自己的成果,_希望在验证过程中获取经验与教训,_有误,_可以弄清失误的原因,找到正确的方向。 填入划横线部分最恰当的一项是: A.即使也不但更 B.也更即使不但 C.不但更即使也 D.也不但即使

考题 情绪既可以成为意志行动的动力,也可以成为意志行动的阻力。

考题 没有蓝天的深邃可以有白云的飘逸;没有大海的壮阔可以有小溪的翠绿。生活中没有旁观者的席位,我们总能找到自己的_________。填入划横线部分最恰当的一项是( )。 A.职业 B.位置 C.职务 D.处所

考题 在下文横线处填入的词语,最为恰当的一项是( )。即使是一个最简单、最平常的句子,由于语境不同。也会表达不同的意思。比如“你怎么啦”这句话,在不同的语境中,可以表示____________,也可以表示_______________,也可以表示_______________,还可以表示_____________。离开语境,是不能真正理解语言的意义的。 A. 怀疑,焦急,紧张,激动 B. 担心,沮丧,害羞,失望 C. 不解,惊奇,关切,责备 D. 询问,痛苦,惊惶,喜悦

考题 有关双卵双胎的叙述,哪一项是不正确的(  )A.胎儿血型可以相同,也可以不同 B.容貌与一般的兄弟姐妹相似 C.基因可以相同,也可以不同 D.胎儿性别可以相同,也可以不同 E.胎盘可以分离,也可以融合

考题 情感既可以是意志行动的动力,也可以成为意志行动的阻力。A对B错

考题 判断题情感既可以是意志行动的动力,也可以成为意志行动的阻力。A 对B 错

考题 单选题上海可以说是近代中华民族耻辱的______,也可以说是中国人走向现代的起点,只是其步履显得有些匆促、慌张,有些______。填入划横线部分最恰当的一项是(  )。A 开始 步履蹒跚B 源泉 姗姗来迟C 标志 中规中矩D 渊薮 杂乱无章

考题 单选题全新的载体可以______传统文化因子,使之释放出夺目的光辉。填入划横线部分最恰当的一项是(  )。A 激荡B 激发C 激活D 激化