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颜回说：“夫子循循然善诱人，博我以文，约我以礼，欲罢不能。”这说明德育工作要遵循( )。

A.因材施教原则
B.方向性原则
C.疏导原则
D.长善救失原则

参考答案

参考解析
解析：疏导原则是指进行德育要循循善诱，以理服人，从提高学生认识人手，调动学生的主动性。“夫子循循然善诱人，博我以文，约我以礼，欲罢不能。”这句话的大意是：孔子一步步地，由浅入深地教育弟子，用文化知识使弟子拥有渊博的学识，用礼仪规范约束弟子的行为，受到这样的教育，弟子会永远不想停止学习。这体现了疏导性原则。
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考题 孔子的弟子颜回评价老师说：“夫子循循然善诱人，博我以文，约我以礼，欲罢不能”，这句话体现了德育的（ ）A、导向性原则B、疏导原则C、因材施教原则D、教育的一致性与贯性原则
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考题 颜回说：“夫子循循然善诱人，博我以文，约我以礼，欲罢不能。”这说明德育工作要遵循（ ）。A.因材施教原则B.方向性原则C.疏导原则D.长善救失原则
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考题 颜回说：“夫子循循然善诱人，博我以文，约我以礼，欲罢不能。”颜回的话反映了德育的原则。
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考题 颜回说： “夫子循循然善诱人，博我以文，约我以礼，欲罢不能。”这反映了德育的（ ）。A．导向性原则B．疏导原则C．因材施教原则D．教育影响的一致性原则
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考题 颜回说：“关子循循然善诱人，博我以文，约我以礼，欲罢不能。”这反映了德育的（ ）。A．导向性原则B．疏导原则C．因材施教原则D．教育影响的一致性原则
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考题 颜回说：“夫子循循然善诱人，博我以文，约我以礼，欲罢不能。”体现的是我国小学德育的__________原则 。
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考题 “夫子循循然善诱人，博我以文，约我以礼，欲罢不能”体现了德育的（ ）原则。 A．疏导性 B．导向性 C．因材施教 D．尊重学生与严格要求相结合
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考题 颜回说：“夫子循循然善诱人，博我以文，约我以礼，欲罢不能。”颜回的话反映了德育的（ ）。A.因材施教原则B.疏导原则C.导向性原则D.尊重学生与严格要求学生
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考题 颜回说:“父子循循然善诱人,博我以文,约我以礼,欲罢不能。”按照现代德育要求,孔子在教育颜回过程中遵循了哪条德育原则?贯彻该条原则有哪些基本要求?
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考题 “夫子循循然善诱人，博我以文，约我以礼，欲罢不能”所强调的原则是（）。A.因材施教原则 B.方向性原则 C.疏导原则 D.长善救失原则
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考题 颜回说：“夫子循循然善诱人，博我以文，约我以礼，欲罢不能。”这反映了德育的（ ）。 A.导向性原则 B.疏导原则 C.因材施教原则 D.教育影响的一致原则
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考题 颜回评价孔子说：“夫子循循然善诱人，博我以文，约我以礼，欲罢不能。”这句话说明在对学生进行德育时，应遵循()的原则。A.因材施教 B.说理疏导为主和纪律约束相结合 C.教育的一致性与连贯性 D.在集体中进行教育
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考题 “夫子循循然善诱之，博我以文，约我以礼，欲罢不能”，这句话出自（）A、《论语·述而》B、《论语·为政》C、《论语·子罕》D、《论语·雍也》
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考题 古人云：“夫子循循然善诱人，博我以（），约我以（）”。A、闻；律B、闻；礼C、文；律D、文；礼
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考题 孔子的弟子颜回评价老师说：“夫子循循然善诱人，博我以文，约我以礼，欲罢不能”，这句话体现了德育的（）A、导向性原则B、疏导原则C、因材施教原则D、教育的一致性与连贯性原则
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考题 颜冋说：“夫子循循然善诱人，博我以文，约我以礼，欲罢不能。”这反映了德育的（）。A、导向性原则B、疏导原则C、因材施教原则D、教育影响的一致性原则
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考题 孔子的弟子颜回评价老师说：“夫子循循然善诱人，博我以文，约我以礼，欲罢不能”，这句话体现的德育原则是（）。A、导向性B、尊重与严格要求学生相结合C、疏导原则D、教育一致性与连贯性原则
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考题 颜回说：“夫子循循然善诱人，博我以文，约我以礼，欲罢不能。”这反映了德育的（）。A、导向性原则B、疏导原则C、因材施教原则D、教育影响的一致性原则
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考题 “夫子循循然善诱人，博我以文，约我以礼，欲罢不能”体现了德育的（　）原则。A、疏导B、导向性C、因材施教D、尊重学生与严格要求相结合
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考题 单选题（2015福建）颜回说：“夫子循循然善诱人，博我以文，约我以礼，欲罢不能。”这说明德育工作要遵循()。A 因材施教原则B 方向性原则C 疏导原则D 长善救失原则
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考题 单选题“夫子循循然善诱之，博我以文，约我以礼，欲罢不能”，这句话出自（）A 《论语·述而》B 《论语·为政》C 《论语·子罕》D 《论语·雍也》
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考题 单选题古人云：“夫子循循然善诱人，博我以（），约我以（）”。A 闻；律B 闻；礼C 文；律D 文；礼
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考题 单选题孔子的弟子颜回评价老师说：“夫子循循然善诱人，博我以文，约我以礼，欲罢不能”，这句话体现了德育的（）A 导向性原则B 疏导原则C 因材施教原则D 教育的一致性与贯性原则
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考题 单选题“夫子循循然善诱人，博我以文，约我以礼，欲罢不能”体现了德育的（）原则。A 疏导B 导向性C 因材施教D 尊重学生与严格要求相结合
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考题 单选题颜回曾说：“夫子循循然善诱人，博我以文，约我以礼，欲罢不能”，这体现的德育原则为( )。A 长善救失原则B 疏导原则C 因材施教原则D 集中教育原则
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考题 单选题“夫子循循然善诱人，博我以文，约我以礼，欲罢不能”反映的德育原则是（ ）。A 长善救失原则B 因材施教原则C 疏导原则D 导向性原则
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考题 单选题颜冋说：“夫子循循然善诱人，博我以文，约我以礼，欲罢不能。”这反映了德育的（）。A 导向性原则B 疏导原则C 因材施教原则D 教育影响的一致性原则
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考题 单选题“夫子循循然善诱人，博我以文，约我以礼，欲罢不能”这句话所体现的德育原则是（）。A 尊重与严格要求原则B 导向性原则C 因材施教原则D 疏导原则
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