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“自我是社会的产物”，这是()的观点。单选

A. 社会交换论
B. 精神分析论
C. 社会学习论
D. 符号互动论

参考答案

参考解析
解析：知识点： 社会心理学 /社心历史
此题考社会心理学的主要流派，符号互动论...自我是社会的产物。
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考题 意识永远是社会的产物，这是A．一切唯物主义观点B．彻底唯物主义观点C．唯心主义观点D．辩证法的观点
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考题 “意识一开始就是社会的产物，而且只要人们还存在着，它就仍然是这种产物”，这是（ ）的一种观点。A．朴素唯物主义B．庸俗社会学C．辩证唯物主义D．形而上学唯物主义
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考题 儿童认识到人们能有与他们自己不同的观点,但相信这是由于个人所接受到的信息不同,这说明该儿童处于()的观点采择阶段。 A.自我中心B.社会信息C.自我反省D.社会的或习俗的
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考题 自我意识比真实的自我对人的影响更大，这是（ ）观点。 (A)米德 （B)罗杰斯(C)詹姆士 （D)马斯洛
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考题 自我意识比真实的自我对人的影响更大，这是( )观点单选A. 米德 B. 罗杰斯 C. 詹姆士 D. 马斯洛
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考题 根据塞尔曼(Selman，1980)的研究，小学低、中、高年级学生的观点采择能力的发展阶段分别是A.社会信息的观点采择；自我反省的观点采择；相互性的观念采择 B.自我中心的观点采择；相互性的观念采择；自我反省的观点采择 C.自我反省的观点采择；相互性的观念采择；社会的观点采择 D.相互性的观念采择；社会的观点采择；自我反省的观点采择
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考题 “从认识别人而得到的自我认识，是比较教育所能提供的最有价值的教育。”这是（）的观点。
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考题 “意识一开始就是社会的产物，而且只要人们还存在着，它就仍然是这种产物”，这是（）的一种观点。A、朴素唯物主义B、庸俗社会学C、辩证唯物主义D、形而上学唯物主义
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考题 人是环境和教育的产物，改变了的人是另一种环境和教育的产物。这是（）A、唯心主义观点B、相对主义观点C、一切唯物主义观点D、形而上学唯物主义观点
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考题 认为情绪行为问题是儿童本我、自我、超我之间的病理失衡的结果，这是（）的观点。
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考题 心理自我是社会自我发展的必然产物。
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考题 假如自我归因是一个乐于助人的人，将表现出更多的助人行为。这是社会进化论的观点。
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考题 人不只是单纯的“经济人”，也不是完全的“社会人”，更不可能是纯粹的“自我实现人”，这是“复杂人”假设的观点。
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考题 从历史唯物主义的观点看，新闻事业是（）A、阶级斗争的产物B、生产斗争的产物C、社会需要的产物D、科技进步的产物
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考题 单选题自我概念比真实自我对个体的行为及人格有更为重要的作用，这是（）的观点。A 马斯洛B 詹姆士C 罗杰斯D 米德
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考题 单选题“不是因为害怕而逃跑，而是逃跑了才知道自己害怕”，这是（）理论的观点。A 情绪归因B 自我抑制C 习得无望D 自我障碍
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考题 判断题人不只是单纯的“经济人”，也不是完全的“社会人”，更不可能是纯粹的“自我实现人”，这是“复杂人”假设的观点。A 对B 错
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考题 单选题从历史唯物主义的观点看，新闻事业是（）A 阶级斗争的产物B 生产斗争的产物C 社会需要的产物D 科技进步的产物
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考题 判断题假如自我归因是一个乐于助人的人，将表现出更多的助人行为。这是社会进化论的观点。A 对B 错
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考题 单选题“意识一开始就是社会的产物，而且只要人们还存在着，它就仍然是这种产物”，这是（）的一种观点。A 朴素唯物主义B 庸俗社会学C 辩证唯物主义D 形而上学唯物主义
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考题 单选题10-12岁儿童青少年的观点采择处于（）阶段。A 社会信息的观点采择B 自我反省的观点采择C 相互的观点采择D 社会与习俗的观点采择。
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考题 判断题心理自我是社会自我发展的必然产物。A 对B 错
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考题 单选题人是环境和教育的产物，改变了的人是另一种环境和教育的产物。这是（）A 唯心主义观点B 相对主义观点C 一切唯物主义观点D 形而上学唯物主义观点
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考题 填空题观点采择发展经历了四个阶段，即：自我中心或无差别知觉、社会信息的观点采择、自我反省的观点采择（）和（）。
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