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关于系统胶敏训练,应当注意的是( )。
(A)若引发焦虑的情境不止一种,可以一并处理
(B)可以综合多种情境,制订一个焦虑等级表
(C)若脱敏过程一开始焦虑分数就超过50分’表明焦虑等级设计得不合理 ‘(D)对每种情境的想象和放松的次数应当限定
(A)若引发焦虑的情境不止一种,可以一并处理
(B)可以综合多种情境,制订一个焦虑等级表
(C)若脱敏过程一开始焦虑分数就超过50分’表明焦虑等级设计得不合理 ‘(D)对每种情境的想象和放松的次数应当限定
参考答案
参考解析
解析:系统脱敏疗法由小到大逐级循环脱敏(可反复)。焦虑数不得高于25分,开 始焦虑分数不得超过50分。焦虑和恐惧情境有多种,分别建立焦虑等级表,然后分别实施 脱敏。脱敏想象的次数多少,依求助者而定。注意等级划分不要太粗和太细。
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考题
关于系统脱敏训练,应当注意的是( )。(A)若引发焦虑的情境不止一种,可以一并处理(B)可以综合多种情境,制定一个焦虑等级袭(C)当焦虑分数超过50分。表明焦虑等级设计不合理(D)对每种情境的想象和放松的次数应当限定
考题
关于系统脱敏训练,应当注意的是()。(2008-11)A:若引发焦虑的情境不止一种,可以一并处理
B:可以综合多种情境,制定一个焦虑等级表
C:当焦虑分数超过50分,表明焦虑等级设计不合理
D:对每种情境的想象和放松的次数应当限定
考题
关于系统脱敏训练,应当注意的是()。(2011-05)A:若引发焦虑的情境不止一种,可以一并处理B:可以综合多种情境,制定一个焦虑登记表C:若脱敏过程一开始焦虑分数超过50分,表明焦虑等级设计的不合理D:对每种情境的想象和反放松的次数应当限定
考题
关于系统脱敏训练,应当注意的是()A、若引发焦虑的情境不止一种,可以一并处理B、可以综合多种情境,制定一张焦虑等级表C、当焦虑分数开始超过50分,表明焦虑等级设计的不合理D、对每种情境的想像和放松的次数应当限定E、对每次脱敏训练跨越的等级由咨询师决定
考题
单选题关于系统脱敏训练,应当注意的是( )。A
若引发焦虑的情境不止一种,可以一并处理B
可以综合多种情境,制定一张焦虑等级表C
当焦虑分数一开始超过50分,表明焦虑等级设计的不合理D
对每种情境的想像和放松的次数应当限定
考题
单选题关于系统脱敏训练,应当注意的是()A
若引发焦虑的情境不止一种,可以一并处理B
可以综合多种情境,制定一张焦虑等级表C
当焦虑分数开始超过50分,表明焦虑等级设计的不合理D
对每种情境的想像和放松的次数应当限定E
对每次脱敏训练跨越的等级由咨询师决定
考题
单选题关于注意缺陷多动障碍康复治疗的描述正确的是()A
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