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校园文化是影响学生发展的因素之一,在课程类型上,它属于（ ）

A.科学课程 B.活动课程 C.隐性课程 D.核心课程

参考答案

参考解析
解析：隐性课程亦称潜在课程、自发课程，是学校情境中以间接的、内隐的方式呈现的课程,如师 生关系、校园文化、学风等。
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考题 请教教师资格考试选择题:校园文化是影响学生发展的因素之一,在课程类型上,它属于() 校园文化是影响学生发展的因素之一，在课程类型上，它属于()A．科学课程B．活动课程C．隐性课程D．核心课程
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考题 影响高校课程编制的主要因素有() A、社会力量B、学生需求C、学科发展D、专业架构
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考题 校园文化是影响学生发展的因素之一，在课程类型上，它属于( )A．科学课程B．活动课程C．隐性课程D．核心课程
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考题 班级气氛、校园文化的课程类型属于( )。A.隐性课程B.显性课程C.活动课程D.自然课程
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考题 校园文化是影响学生发展的因素之一，在课程类型上，它属于（ ）。A．科学课程B．活动课程C．隐性课程D．核心课
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考题 下列有关隐性课程的论述正确的是()A、对学生起到潜移默化影响的因素B、班级风气属于隐性课程C、人际关系属于隐性课程D、校园文化属于隐性课程
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考题 综观课程发展的历史，对课程的制约因素主要有__________因素、知识因素、学生因素和课程本身的因素等等。
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考题 学生的身心发展特点属于影响小学综合实践活动设计的哪个方面的因素()A、教师方面B、学校的条件C、学生方面D、课程方面
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考题 校园文化是影响学生发展的因素之一，在课堂类型上它属于（ ）。A.学科课程B.活动课程C.隐性课程D.核心课程
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考题 校园文化是影响学生发展的因素之一，在课程类型上属于（　　）。 A.学科课程 B.活动课程 C.隐性课程 D.核心课程
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考题 影响青少年学习成效的主要因素是（）A学校因素.家庭因素和学生自身因素B学生的生理成熟水平和学生的性格特点C学生的智力发展水平与学生的气质类型D家长的性格类型与学生的性格类型
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考题 校园文化是影响学生发展的因素之一，属于隐性课程。（　）
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考题 课程来自于文化，是从文化中选取的精华部分，所以只要是对文化产生影响的因素，就是影响课程的因素，因此，影响课程的因素十分广泛。我们可以将这些因素归纳为（）、（）、（）、儿童发展和社会需要等五种类型。
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考题 校园文化是影响学生发展的因素之一，在课堂类型上，它属于（）。A、科学课程B、活动课程C、隐性课程D、核心课程
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考题 校园文化是对学生进行思想品德教育的途径之一。
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考题 校园文化是影响学生发展的因素之一，在课程类型上，它属于（）。A、科学课程B、活动课程C、隐性课程D、核心课程
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考题 校园文化属于一种（）A、隐性课程B、显性课程C、学科课程D、学校课程
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考题 校园文化是影响学生发展的因素之一，在课程类型上属于（）。A、学科课程B、活动课程C、隐性课程D、核心课程
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考题 校园文化属于（　）A、显性课程B、隐性课程C、国家课程D、地方课程
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考题 校园文化对学生的影响和作用属于隐性课程
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考题 判断题校园文化是影响学生发展的因素之一，属于隐性课程。（　）A 对B 错
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考题 单选题校园文化是影响学生发展的因素之一，在课程类型上，它属于（）。A 科学课程B 活动课程C 隐性课程D 核心课程
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考题 单选题课程类型是指课程的组织方式或设计课程的种类，在根据课程的任务划分出的课程类型中。注重加强学生文学、艺术鉴赏方面的课程类型属于( )A 基础型课程B 研究型课程C 拓展型课程D 实践型课程
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考题 单选题校园文化是影响学生发展的因素之一，在课程类型上属于（）。A 学科课程B 活动课程C 隐性课程D 核心课程
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考题 多选题下列有关隐性课程的论述正确的是（）A对学生起到潜移默化影响的因素B班级风气属于隐性课程C人际关系属于隐性课程D校园文化属于隐性课程
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考题 填空题课程来自于文化，是从文化中选取的精华部分，所以只要是对文化产生影响的因素，就是影响课程的因素，因此，影响课程的因素十分广泛。我们可以将这些因素归纳为（）、（）、（）、儿童发展和社会需要等五种类型。
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考题 问答题学生心理特征是影响初中数学课程的因素之一，简述学生心理特征的内涵。
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考题 单选题影响青少年学习成效的主要因素是（）A 学校因素.家庭因素和学生自身因素B 学生的生理成熟水平和学生的性格特点C 学生的智力发展水平与学生的气质类型D 家长的性格类型与学生的性格类型
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