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测验指导手册的内容有( )。
(A)测验的目的和功用
(B)编制的理论背景,选材的原则、方法
(C)实施测验的说明、测验的记分标准
(D)测验的基本特征、常模资料


参考答案

参考解析
解析:
更多 “测验指导手册的内容有( )。 (A)测验的目的和功用 (B)编制的理论背景,选材的原则、方法 (C)实施测验的说明、测验的记分标准 (D)测验的基本特征、常模资料” 相关考题
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考题 下列排列顺序符合心理测验编制一般程序的是A、确定测验目的-拟定编制计划-设计测试项目-合成测验-试测与分析-测验使用的标准化-搜集信效度资料-编写手册B、确定测验目的-拟定编制计划-试测与分析-设计测试项目-测验使用的标准-编写手册-合成测验-搜集信效度资料C、确定测验目的-拟定编制计划-设计测试项目-试测与分析-合成测验-测验使用的标准化-搜集信效度资料-编写手册D、拟定编制计划-确定测验目的-设计测试项目-试测与分析-测验使用的标准化-搜集信效度资料-合成测验-编写手册E、确定测验目的-拟定编制计划设计测试项目-试测与分析-搜集信效度资料-合成测验-测验使用的标准化-编写手册

考题 标准化的范围包括测验材料、测验指导语、测验中主试与被试的关系、测验的实施程序、测验的记分以及测验的结果解释等。() 此题为判断题(对,错)。

考题 心理测验的标准化包括测验内容的标准化、测验实施的标准化、测验记分的标准化和测验解释的标准化。()

考题 心理测验的标准化包括哪几个方面?()A、测验内容的标准化B、测验实施的标准化C、测验记分的标准化D、测验解释的标准化

考题 根据课程标准编制的测验属于()。 A.常模参照测验B.标准参照测验C.标准化测验D、人格测验

考题 测验指导手册的内容有( )。A.测验的目的和功用B.编制的理论背景,选材的原则、方法C.实施测验的说明,测验的标准答案和记分标准D.测验的心理计量学特征、常模资料

考题 测验指导手册的内容包括(  )。A. 常模资料 B. 测验的基本特征 C. 测验的目的和功用 D. 如何实施测验的说明

考题 把测验分为标准化测验和教师自编测验的依据是( )A、 测验目的 B、 测验内容 C、 规范程度 D、 测验编制方式

考题 心理测验的保密原则的保密内容不包括A.测验目的 B.测验内容 C.测验答案 D.记分方法 E.测验结果

考题 指导语是()A、为测验主试编写的测验实施说明,包括说明测验的做题要求和答题方法。B、测验的题目C、测验的项目D、测验的解释说明

考题 根据课程标准编制的测验属于()。A、常模参照测验B、标准参照测验C、标准化测验D、人格测验

考题 心理测验的标准化不包括()A、测验实施B、测验编制C、测验计分D、指导语

考题 在测验手册中,应对测验的目的和用途;()等问题进行详细说明。A、测验的理论背景和题目选择的依据B、测验的实施方法、时限及注意事项C、测验的标准答案及评分、解释标准D、常模标准E、测验的信度和效度

考题 笔试测验编制的过程中,除了要确定测验的目的、制定编题计划、编制题目、题目的试测和分析、测验的合成等以外,还要进行()等工作。A、测验的合成B、测验的技术分析与鉴定C、编写测验手册D、制定常模标准

考题 测验指导手册的内容包括()。A、常模资料B、测验的基本特征C、测验的目的和功用D、如何实施测验的说明

考题 教育测验根据()可以分为常模参照测验和标准参照测验。A、测验的内容B、测验对象的数目C、测验回答的方式D、测验分数解释所参照的标准

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考题 单选题下列排列顺序符合心理测验编制一般程序的是()。A 确定测验目的-拟定编制计划-设计测试项目-合成测验-试测与分析-测验使用的标准化-搜集信效度资料-编写手册B 确定测验目的-拟定编制计划-试测与分析-设计测试项目-测验使用的标准-编写手册-合成测验-搜集信效度资料C 确定测验目的-拟定编制计划-设计测试项目-试测与分析-合成测验-测验使用的标准化-搜集信效度资料-编写手册D 拟定编制计划-确定测验目的-设计测试项目-试测与分析-测验使用的标准化-搜集信效度资料-合成测验-编写手册E 确定测验目的-拟定编制计划-设计测试项目-试测与分析-搜集信效度资料-合成测验-测验使用的标准化-编写手册

考题 多选题笔试测验编制的过程中,除了要确定测验的目的、制定编题计划、编制题目、题目的试测和分析、测验的合成等以外,还要进行()等工作。A测验的合成B测验的技术分析与鉴定C编写测验手册D制定常模标准

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考题 单选题心理测验的标准化不包括()A 测验实施B 测验编制C 测验计分D 指导语

考题 单选题在心理测验的标准化原则中,标准化的指导语是指()。A 主试讲标准化B 被试讲标准化C 标准的常模D 对测验的解释和说明E 按标准记分