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授权即上级把权力委任给下级的组织过程。( )


参考答案

参考解析
解析:授权是组织运作的关键,它是以人为对象,将完成某项工作所必需的权力授给部属人员。
更多 “授权即上级把权力委任给下级的组织过程。( )” 相关考题
考题 是指上级委托给下级一定的权力,使下级在一定的监督之下,具有相当的自主权和行动权A.授权B.代理C.分工D.分权

考题 行政领导者授权给下级的同时也意味着把责任交给了下级。

考题 对于组织管理人员来说,上级委托给下级一定的权力,使下级在一定监督之下,具有决策权和行动权,这种行为是( )。A.任命B.聘任C.分工D.授权

考题 越级授权是上层领导者把本来属于自身的权力直接授予下级。()

考题 提出“例外原则”,即上级应把日常例外事物授权给下级处理,使自己能集中精力考虑较重大的问题。这是下列哪种组织理论的内容之一。() A泰勒的组织理论B法约尔的组织理论C韦伯的组织理论D厄威克

考题 上级把权力或职权为人给中、下级管理人员的组织过程是() A.授权B.劳动分工C.调整管理幅度D.制度分权

考题 所谓授权,就是上级把手中的权力部分委让给下级的过程。()

考题 对于组织管理人员来说,上级委托给下级一定的权力,使下级在一定监督之下,具有决策权和行动权,这种行为是()。A:任命 B:聘任 C:分工 D:授权

考题 学校组织机构的具体作用是:授权,即通过组织机构,把上级拥有的部分权力授予下级,使其在一定的职责范围内自主地工作。(),即通过组织机构,对下级进行考核、指导、激励和督促。(),即通过组织机构,促进个人和部门之间的沟通交流达到相互的了解,形成共识,更好合作。

考题 在介绍两个人认识时,正确的顺序应为:()。A、把男士介绍给女士,把上级介绍给下级B、把男士介绍给女士,把下级介绍给上级C、把女士介绍给男士,把上级介绍给下级D、把女士介绍给男士,把下级介绍给上级

考题 上级管理者可以把任务和权力分派给下级,但不可以把责任也分派给下级,对行为要形成一种约束机制,这是授权时应遵循的()A、明确责任原则B、不可超级原则C、责任的绝对性原则D、适度原则

考题 组织中上级指挥下级工作的权力被称为()。A、直线权力B、参谋权力C、职能权力D、领导权力

考题 以下对授权的说法中,正确的有:()A、权力既可以授出,也可以收回B、授权也就是放任不管C、授权的同时也把全部的责任下授D、上级必须通过他的职位把职权授予下级

考题 分权是上级把权力授予下级,授权是上级把决策权力分配给下级机构和部门负责人。

考题 上级把权力或职权委任给中、下层管理人员的组织过程是()。A、授权B、分工C、分权D、集权

考题 上级机关将其职权范围内的一部分事务委任给下级机关或下属执行,属于()。A、代理授权B、委任授权C、委托授权D、直接授权

考题 关于授权,下列说法哪个是正确的()A、上级不能把责任推卸给下级B、授权就是分权C、要交叉授权D、授予权力要大于责任

考题 上级把权力或职权委任给中、下层管理人员的组织过程是分权。

考题 上级管理者可以把任务和权力分派给下级,但不可以把责任也分派给下级,对授权行为要形成一种约束机制,这是授权时应遵循的()A、明确责任原则B、不可越级原则C、责任的绝对性原则D、适度原则

考题 上级授予给下级一定的权力,使下级在一定的监督之下具有相当的决策权和行动权。这种领导行为是()A、任命B、集权C、分工D、授权

考题 授权人无法行使权力且无法行使转授权、同一授权组内无其他授权人的,可向上级管理部门申请使用上级转授权交易转授权()临时代为行使权力。A、同一授权组上级人员B、不同授权组上级人员C、不同授权组同级人员D、同一授权组下级人员

考题 单选题行政组织纵向结构的协调机制包括()。A 行政参与和行政委托B 权力委任和行政委托C 行政指导和行政授权D 行政指导和权力委任

考题 单选题上级管理者可以把任务和权力分派给下级,但不可以把责任也分派给下级,对授权行为要形成一种约束机制,这是授权时应遵循的()A 明确责任原则B 不可越级原则C 责任的绝对性原则D 适度原则

考题 单选题对于组织管理人员来说,上级委托给下级一定的权力,使下级在一定监督之下具有决策权和行动权,这种行为是( )。A 任命B 聘任C 分工D 授权

考题 单选题()是指上级委托给下级一定的权力,使下级在一定的监督之下,具有相当的自主权和行动权。A 集权B 分权C 授权D 分工

考题 单选题在介绍两个人认识时,正确的顺序应为:()。A 把男士介绍给女士,把上级介绍给下级B 把男士介绍给女士,把下级介绍给上级C 把女士介绍给男士,把上级介绍给下级D 把女士介绍给男士,把下级介绍给上级

考题 填空题学校组织机构的具体作用是:授权,即通过组织机构,把上级拥有的部分权力授予下级,使其在一定的职责范围内自主地工作。(),即通过组织机构,对下级进行考核、指导、激励和督促。(),即通过组织机构,促进个人和部门之间的沟通交流达到相互的了解,形成共识,更好合作。