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领导者更愿意界定自己和下属的工作任务和角色，以完成组织目标的是（ ）。
A.结构维度
B.认可维度
C.关怀维度
D.尊重维度
B.认可维度
C.关怀维度
D.尊重维度
参考答案
参考解析
解析：结构维度是指领导者更愿意界定自己和下属的工作任务和角色，以完成组织目标。这样的行为包括：向下属分派具体任务，规定工作绩效标准，强调工作期限，明确职责和关系，建立信息沟通的途径等。
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考题
任务导向型领导是指把重点放在完成组织绩效上的领导行为，即把任务规定得很明确、组织得条理分明、任务委派得职责分明，并使用职权与奖惩去监督和促使绩效目标的实现。下列属于任务导向型领导的是（ ）。A．某高校中层领导林某在负责组建新系时，挑选了自己的老同学小王，在他看来，虽然小王能力有限，但为人踏实，容易和别的同志搞好团结B．某公司领导一贯要求职工要有吃苦精神，为了完成工作任务，经常安排职工加班C．某领导很关心自己的下属，经常帮助他们解决工作和生活上的困难D．某领导给下属布置工作任务后完成时再验收，平常从不过问下属怎样完成任务和任务完成了多少
考题
“领导四分图理论”中,领导方式以工作任务为中心,最关心的是工作,对组织的效率,工作任务和目标的完成非常重视,但忽视人的情感和需要,这是属于高关心人和低关心组织的领导类型。()
此题为判断题(对，错)。
考题
在学习型组织中，领导者界定真实情况，协助下属对真实情况进行正确、深刻的把握，提高他们分析问题、解决问题的能力。以促进每个人的学习。体现了领导者的（ ）角色。A．设计师
B．教练
C．指导者
D．管理者
考题
关于领导风格的说法错误的有（ ）。
A.关心人的领导者注重人际关系，尊重和关心下属的建议和情感，更愿意建立相互信任的工作关系
B.工作管理是指领导者为了达成目标而在规定或确定自己与部属的角色时所从事的行为活动，包括组织工作任务、工作关系、工作目标
C.高度工作取向的领导者关注员工的工作，要求维持一定的绩效水平，并强调工作的最后期限
D.工作管理和关心人得分低的领导更能促使高绩效和高工作满意度
考题
李经理曾努力地去布置工作任务，但并不奏效，下属不是没有按期完成，就是没有把任务完成好，这导致李经理现在很少授权，他不授权的原因是（）。A、个人所具有的能力和经验B、对他人的信任问题C、对自己角色的理解问题D、社会环境问题
考题
途径——目标理论认为，领导者的效率是指（）。A、领导者能激励下属达到组织目标并使他们在工作中得到满足的能力B、领导者帮助下属消除实现目标的障碍并增加获得个人满足的机会C、领导者通过明确目标，给予下属支持性的监督和指导，从而增加达到工作目标的期望值D、领导者根据下属的个人特性和环境因素，指导下属达到组织目标的能力
考题
单选题除了职务，下属在各方面明显优于领导者，虽然领导者有疑惑，没有完全按自己的想法行事。但因具体任务由下属完成，下属也自信有能力完成。领导者乐于让下属按自己的想法行事，这种权威和自信地不平衡属于（）。A
过高权威与过低自信B
过低权威与过高自信C
过高权威与过高自信D
过低权威与过低自信
考题
单选题在实际工作中，领导者应尽可能避免下列哪些领导风格？（）A
给下属明确的指令，包括要求他们做什么，如何做，在何时与何地做等细节B
给下属提供框架性的指示，并要求他们通过自己的努力去完成相关任务C
主动地与下属一起共同讨论与参与和决定完成工作任务与解决问题的最佳方案D
只是向下属发出指示和布置具体的工作任务，很少提供具体的指导，也不愿多承担责任与义务
考题
单选题途径——目标理论认为，领导者的效率是指（ ）。A
领导者能激励下属达到组织目标并使他们在工作中得到满足的能力B
领导者帮助下属消除实现目标的障碍并增加获得个人满足的机会C
领导者通过明确目标，给予下属支持性的监督和指导，从而增加达到工作目标的期望值D
领导者根据下属的个人特性和环境因素，指导下属达到组织目标的能力
考题
多选题工作管理指领导者为了达成目标而在规定或确定自己与下属的角色时所从事的行为活动，包括（ ）。A组织工作任务B工作关系C工作目标D绩效水平E工作期限
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