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根据凯利的三维理论,如果( ),那么就更可能做出内部原因的归因。

(A)特异性低、共同性低和一致性高
(B)特异性高、共同性低和一致性低
(C)特异性低、共同性高和一致性高
(D)特异性高、共同性高和一致性低


参考答案

参考解析
解析:
更多 “根据凯利的三维理论,如果( ),那么就更可能做出内部原因的归因。 (A)特异性低、共同性低和一致性高 (B)特异性高、共同性低和一致性低 (C)特异性低、共同性高和一致性高 (D)特异性高、共同性高和一致性低” 相关考题
考题 根据凯利的归因理论,如果特异性低、共同性低,一致性高,个体就倾向于归因于()。(A)刺激客体(B)行为主体(C)背景(D)社会视角

考题 根据凯利的三维理论,如果特异性高、共同性和一致性低,那么人们往往做出( )的归因。(A)社会视角(B)行为主体(C)刺激客体(D)情境

考题 根据凯利的归因协变原则,如果特异性信息程度很高,那么,该行为主体会把行为作( )。A.外在归因B.内在归因C.平衡归因D.控制源归因

考题 根据凯利的三维理论,归因要考虑的因素包括( )。 (A)完整性 (B)一致性 (C)特异性 (D)集中性

考题 根据凯利的三维归因理论,如果一个人的行为存在特异性低、共同性低、一致性高 的情況,就最有可能被归因于( ) (A)行为主体 (B)刺激客体 (C)偶然因素 (D)环境背景

考题 根据凯利的三维理论,归因要考虑的因素包括()。多选A. 完整性 B. 一致性 C. 特异性 D. 集中性

考题 根据凯利的三维理论,高特异性-低共同性-低一致性情况下,一般会归因于( )。单选A. 行为主体 B. 情境 C. 内部原因 D. 刺激客体

考题 根据凯利的三维理论,如果特异性高、共同性和一致性低,那么人们往往做出()的归因。 A.社会视角 B.行为主体 C.刺激客体 D.情境因素

考题 根据凯利的三维理论,高特异性一低共同性一低一致性情况下,一般会归因于 ( )。 (A)行为主体 (B)情境 (C)内部原因 (D)刺激客体

考题 根据凯利三维归因理论,如果一个人的行为存在特异性高、共同性低、一致性低的情况,就可能归因为()。A.行为主体 B.刺激客体 C.观察位置 D.环境背景

考题 简述凯利的三维归因理论。

考题 凯利的归因理论也称为()。A、控制点理论B、折扣理论C、侵犯理论D、三维理论

考题 根据凯利的三维理论,如果特异性高、共同性和一致性低,那么人们往往做出()的归闲。A、礼会视角B、行为主体C、刺激客体D、情境

考题 社会心理学关于归因的理论主要有()。A、韦纳的归因理论B、海德的自然心理学观点C、凯利的三维理论D、泰勒的归因理论

考题 对归因理论做出重要贡献的学者有()A、德鲁克B、维纳C、凯利D、安德鲁斯E、海德

考题 简述凯利的三维归因理论和维纳的成败归因理论。

考题 凯利的归因理论认为如果认知者与认知对象存在着密切的利害相关关系,则认知者对他人行为失败的原因往往倾向于做()。A、情境归因B、内在归因C、个人倾向原因D、外在归因

考题 根据不同归因过程和归因的作用,说明归因的各种原理主要有()A、冯特的归因理论B、海德的归因理论C、韦纳的归因理论D、弗洛伊德的归因理论E、凯利的归因理论

考题 凯利的归因理论开创了归因问题的先河。

考题 根据凯利的三维理论,如果(),那么就更可能做出内部原因的归因。A、特异性低、共同性低和一致性高B、特异性高、共同性低和一致性低C、特异性低、共同性高和一致性高D、特异性高、共同性高和一致性低

考题 多选题社会心理学关于归因的理论主要有()。A韦纳的归因理论B海德的自然心理学观点C凯利的三维理论D泰勒的归因理论

考题 单选题根据凯利的三维理论,如果特异性高、共同性和一致性低,那么人们往往做出归因()。A 社会视角B 行为主体C 刺激客体D 情境

考题 单选题根据凯利的三维理论,如果(  ),就更可能做出内部原因的归因。A 特异性低、共同性低和一致性高B 特异性高、共同性低和一致性低C 特异性低、共同性高和一致性高D 特异性高、共同性高和一致性低

考题 单选题凯利的归因理论也称为()。A 控制点理论B 折扣理论C 侵犯理论D 三维理论

考题 单选题根据凯利的三维理论,如果特异性高、共同性和一致性低,那么人们往往做出()的归闲。A 礼会视角B 行为主体C 刺激客体D 情境

考题 问答题简述凯利的三维归因理论和维纳的成败归因理论。

考题 单选题根据凯利的三维理论,如果(),那么就更可能做出内部原因的归因。A 特异性低、共同性低和一致性高B 特异性高、共同性低和一致性低C 特异性低、共同性高和一致性高D 特异性高、共同性高和一致性低

考题 单选题根据凯利的三维归因理论,如果一个人的行为存在特异性低、共同性低、一致性高的情况,就在有可能被归因于()。A 行为主体B 刺激客体C 偶然因素D 环境背景