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图示法可以使分散的知识系统化，直观地呈现整个知识骨架，下列―组秦始皇措施图示体现的中心主题是（）

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考题 知识获得的首要环节是知识直观。
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考题 知识的获得是知识学习的第一阶段。在这一阶段，包括直观和概括两个环节。试结合实际，说明如何有效地进行知识概括。
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考题 信息经过推理验证系统化提炼后可成为知识。()
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考题 通过分类可以使大量繁杂的知识()。 A.系统化B.条理化C.细分化D.多样化
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考题 学前知识系统化课程的教学方法从教学形式上可分为()A、直观法B、口授法C、游戏法D、实践法
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考题 历史知识结构图示，是研究和学习历史知识的重要方法。下面的示意图最有助于我们了解的是（） 历史知识结构图示，是研究和学习历史知识的重要方法。下面的示意图最有助于我们了解的是（）A.中国逐步走出半殖民地半封建社会的过程B.中国新民主主义革命发展的历程C.国民大革命的主要进程D.人民解放战争的主要进程
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考题 谈话法是帮助学生复习、深化、系统化已学知识的教学方法。
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考题 以下对“知识”描述错误的是（）。A是人的大脑通过思维重新组合的系统化的信息集合B信息是知识的源泉和基础，知识是信息的升华C知识是“熵”D是系统化、理论化的信息
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考题 主要的表征形式是图示、命题网络的知识是（）。A、陈述性知识B、程序性知识C、策略性知识D、适应性知识
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考题 信息经过推理验证系统化提炼后可成为成为知识。
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考题 下列各项弹性成本预算中，计算工作量大，但比较直观且不必对混合成本进行人为分解的编制方法是（）。A、公式法B、列表法C、图示法D、因素法
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考题 企业首先应制定战略地图，即基于企业愿景与战略，将战略目标及其因果关系、价值创造路径以图示的形式直观、明确、清晰地呈现。
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考题 在职业培训教学设计中，应充分体现以（）为导向的宗旨。A、理论知识系统全面B、知识系统化C、工作能力提升D、知识掌握
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考题 循序渐进的原则是指小学数学教学要充分体现（）A、知识的逻辑顺序B、学生的认知规律C、系统化的知识结构D、知识的逻辑顺序和学生的认知规律
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考题 采用图示法表达数据的最大优点是（）A、方便B、紧凑扼要C、准确D、直观
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考题 下列不属于斯宾诺莎知识的类别的有：（）。A、意见或想象B、理性知识C、直观知识D、经验知识
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考题 教师通过展示实物、直观教具或进行示范性实验等手段，指导学生获得知识或巩固知识的方法属于下列哪种（）A、谈话法B、实验法C、演示法D、讨论法
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考题 知识获得的两个环节是知识直观和（）A、知识演绎B、知识理解C、知识迁移D、知识概括
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考题 单选题在职业培训教学设计中，应充分体现以（）为导向的宗旨。A 理论知识系统全面B 知识系统化C 工作能力提升D 知识掌握
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考题 单选题循序渐进的原则是指小学数学教学要充分体现（）A 知识的逻辑顺序B 学生的认知规律C 系统化的知识结构D 知识的逻辑顺序和学生的认知规律
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考题 单选题关于工具书的排检方法，下列表述不正确的是（　　）。A 字顺法是根据字符的形体特征或读音排检字（词）的方法，包括形序法、音序法和号码法B 分类法是把文献或知识单元按学科体系或内容性质分门别类加以组织的排检方法C 主题法是将文献或知识单元按照一定的主题排检的方法D 地序法是按时间顺序排检各种知识材料的方法
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考题 判断题企业首先应制定战略地图，即基于企业愿景与战略，将战略目标及其因果关系、价值创造路径以图示的形式直观、明确、清晰地呈现。A 对B 错
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考题 单选题下列各项弹性成本预算中，计算工作量大，但比较直观且不必对混合成本进行人为分解的编制方法是()。A 公式法B 列表法C 图示法D 因素法
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考题 单选题以下对“知识”描述错误的是（）。A 是人的大脑通过思维重新组合的系统化的信息集合B 信息是知识的源泉和基础，知识是信息的升华C 知识是“熵”D 是系统化、理论化的信息
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考题 问答题知识获得的首要环节是知识直观。
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考题 单选题主要的表征形式是图示、命题网络的知识是（）。A 陈述性知识B 程序性知识C 策略性知识D 适应性知识
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考题 单选题采用图示法表达数据的最大优点是（）A 方便B 紧凑扼要C 准确D 直观
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