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急救的学习目标是通过学习和培训，使学员在医务人员的指导下，掌握对肺炎，支气管炎的治疗。
此题为判断题(对，错)。
参考答案
更多 “ 急救的学习目标是通过学习和培训，使学员在医务人员的指导下，掌握对肺炎，支气管炎的治疗。此题为判断题(对，错)。 ” 相关考题
考题
坚持采用主动学习法,才能利用课堂提高学员的思维能力、应用能力与创造能力,其学习效果具体体现在( )。
A、能够产生学习兴趣,增强学习信心B、便于了解学员学习能力上的优、缺点C、使学员自然而然地理解和掌握学习目标的基本原理D、培养主动自觉进行学习的能力
考题
属于肯普的培训教学设计程序的是______。A．预估学员对有关课题的基础知识和表达水平B．选择教学活动和教学资源C．根据学员完成学习目标的情况，评价学员学习成绩，以便修改和再评价计划中需要改进的部分D．以上3项
考题
设计课程时，选择课程内容的原则包括( )。A．适应多样化的学员背景B．满足学员在时间方面的需求C．使学员掌握生产技术和技能D．选择相同难度的课程内容进行组合E．缺少什么培训什么，需要什么培训什么
考题
关于培训效果评估，以下哪种说法是正确的？（）A、进行反应评估能够了解学员的满意度B、学习评估重点考察学员在工作中的行为改变的程度C、结果评估在培训后当场进行D、行为评估重点考察对操作技术的掌握程度
考题
以下不符合“在岗带教培训方式”特点的是哪项（）？A、畅所欲言，各抒己见，锻炼学员思考和发言B、在岗学习，安排灵活，促使学员快速掌握和运用C、在培训中能及时给予学员单独的指导和反馈D、充分利用资源，促进同事间情感，增强团队合作
考题
设计培训课程时，选择课程内容的原则包括（）。A、适应多样化的学员背景B、满足学员在时间方面的需求C、使学员掌握生产技术和技能D、选择相同难度的课程内容进行组合E、缺少什么培训什么，需要什么培训什么
考题
多选题设计培训课程时，选择课程内容的原则包括（）。A适应多样化的学员背景B满足学员在时间方面的需求C使学员掌握生产技术和技能D选择相同难度的课程内容进行组合E缺少什么培训什么，需要什么培训什么
考题
单选题关于培训效果评估，以下哪种说法是正确的？（）A
进行反应评估能够了解学员的满意度B
学习评估重点考察学员在工作中的行为改变的程度C
结果评估在培训后当场进行D
行为评估重点考察对操作技术的掌握程度
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