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下面哪种方法可减少系统误差对测量的影响( )。

A.增加测量次数

B.认真正确地使用测量仪表

C.找出误差产生原因，对测量结果引入适当的修正来消除

D.多次测量取平均值，即系统误差全消除

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考题 精密测量中,适当增加测量次数的目的是()。 A、减少系统误差B、减少随机误差C、减少平均值的实验标准差和发现粗大误差D、减少实验标准差
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考题 下面情况下产生的误差不属于系统误差的是( )。A．测量仪表设计或制作上存在缺陷，如刻度偏差、指针偏心等B．测量方法不当，如用大量程的流量计测量小流量C．测量时的环境条件(如温度)与仪表的使用要求不一致D．采用近似的测量方法或近似的计算公式A．B．C．D．
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考题 测量系统和测量条件不变时,增加重复测量的次数,并不能减少() A、随机误差B、系统误差C、疏忽误差D、偶然误差
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考题 在以下方法中,()可减少系统误差对测量的影响。 A.增加测量次数B.正确使用测量仪表C.对测量结果引入适当的修正D.多次测量取平均值
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考题 测量中仪表本身的缺点，测量方法的不正确以及由于某种固定不变的外界因素的影响等原因所引起的误差是( )。A.偶然误差B.系统误差C.过失误差D.基本误差
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考题 下面方法中，（）可减少系统误差对测量的影响？A、增加测量次数B、认真正确地使用测量仪表C、找出误差产生原因，对测量结果引入适当的修正来消除D、多次测量取平均值，即系统误差全消除
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考题 下面哪种方法可减少系统误差对测量的影响（）。A、增加测量次数B、认真正确地使用测量仪表C、找出误差产生原因，对测量结果引入适当的修正来消除D、多次测量取平均值，即系统误差全消除
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考题 增加测量次数，用平均值报检测结果，可减少测量（系统）误差。
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考题 下面这些方法，可防止附加误差产生的是（）A、增加测量次数B、在仪表规定的工作条件下使用仪表C、减少最大允许绝对误差D、减少绝对误差
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考题 可减少系统误差对测量影响的方法是（）A、增加测量次数B、认真正确地使用测量仪表C、找出误差产生原因，对测量结果引入适当的修正D、多次测量取平均值，即系统误差全消除
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考题 只增加测量次数，可以减少系统误差对测量的影响。
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考题 系统误差产生在测量之前，具有确定性，它与测量次数有关，可以用增加测量次数的方法使之消除或减少。
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考题 哪种对于减少系统误差的办法无用（）。A、仪器校准B、空白实验C、增加测量次数D、标准物质对比分析
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考题 增加测量次数，用平均值报检测结果，可减少测量随机误差的影响。
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考题 增加测量次数，用平均值报检测结果，可减少测量系统误差的影响。
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考题 提高分析结果准确度的方法有：（）、（）、增加平行实验次数，减少偶然误差、消除测量中的系统误差。
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考题 减少假设检验的Ⅱ类误差，应该使用的方法是（）A、减少Ⅰ类错误B、减少测量的系统误差C、减少测量的随机误差D、提高检验界值E、增加样本含量
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考题 以下（）不是提高准确度的措施。A、减少测量误差B、增加平行测定次数，减少随机误差C、消除测定过程中的系统误差D、杜绝测量误差
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考题 仪表的精确度等级是用下面哪种误差表示的（）A、系统误差B、绝对误差C、允许误差D、测量误差
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考题 对系统误差，通常有以下几种消除方法：（）。A、采用特殊的测量方法B、正确调校和使用仪器设备C、预先研究误差予以适当的更正D、可用增加测量次数的方法给予限制或减少
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考题 测量系统和测量条件不变时，增加重复测量的次数，并不能减少（）。A、随机误差；B、系统误差；C、疏忽误差；
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考题 单选题对由于外磁场引起的系统误差，可以采用（）的方法加以消除。A 对测量仪表进行校正B 正负误差补偿法C 替代法D 增加重复测量次数
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考题 单选题测量系统和测量条件不变时，增加重复测量的次数，并不能减少（）A 随机误差B 系统误差C 疏忽误差D 偶然误差
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考题 单选题下面方法中，（）可减少系统误差对测量的影响？A 增加测量次数B 认真正确地使用测量仪表C 找出误差产生原因，对测量结果引入适当的修正来消除D 多次测量取平均值，即系统误差全消除
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考题 填空题提高分析结果准确度的方法有：（）、（）、增加平行实验次数，减少偶然误差、消除测量中的系统误差。
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考题 判断题增加测量次数，用平均值报检测结果，可减少测量系统误差的影响。A 对B 错
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考题 判断题增加测量次数，用平均值报检测结果，可减少测量随机误差的影响。A 对B 错
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