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“这段补充得好”,“好”的原因是( )。

A.破碎的语言不能形成完整的思想

B.强调了语言规范而健康的重要意义

C.说明了规范化、标准化的语言也会变异

D.强调语言变异也要走向规范化


参考答案

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考题 应用文语体语言除了具有书面语言一般特点外,还有其自身的特点()。 A.用词力求明晰准确,避免发生歧义和误解B.语言规范化,句式完整、周密和简练C.具有相对固定的用语,如“妥否,请批示”等D.注重形象性,感情色彩强

考题 不要过分地依赖语言,不要总是企图在语言上占上风。语言解不开的,事实可以解开。语言解开了而事实没有解开的话,语言会失去价值,甚至于只能添乱。动辄想到让事实说话的人比起动不动就想说倒一大片的人更安详。这段话的主要观点是( )。A.语言是不重要的,而事实才重要B.平常不要说太多的话以免惹出是非C.没有事实基础的语言是毫无价值的D.事实比动听的语言更有力量

考题 在商务谈判中,行为语言的沟通作用比较明显。它主要表现在:() A.行为语言补充有声语言,辅助表达B.行为语言有时代替语言表达意图C.表达难以表达的思想、情绪、意图、条件等D.有时可以调节人的情绪

考题 下列哪些是心理健康的表现()。 A、注意力不集中B、语言支离破碎C、做事杂乱无章D、思想与行为是统一协调的

考题 :现在,用词不当、语法错误、逻辑混乱等语言不规范的现象,不仅出现在学生的笔下,而且在报刊、书籍上也屡见不鲜;读者的讹误,不仅出现在一般人的口头上,而且在广播和电视中也时有所闻。这段话支持了这样一个论点,即( )。A.现在,语言不规范的现象已非常普遍B.语言文字不规范的现象到了非纠正不可的地步C.在语言文字规范化方面,新闻工作者承担着重要责任D.语言文字不规范,新闻工作者应负重要的责任

考题 :不要过分地依赖语言,不要总是企图在语言上占上风。语言解不开的,事实可以解开。语言解开了而事实没有解开的话,语言会失去价值,甚至于只能添乱。这段话的主要观点是( )。A.事实比语言更有力量B.平常不要说太多的话以免惹出是非C.没有事实基础的语言是毫无价值的D.语言是不重要的,事实才是重要的

考题 语言对思维的作用有() A、语言是形成思想的工具B、语言是表达思想的工具C、语言是使思维过程模式化的工具D、语言是引起别人思想的工具

考题 不要过分地依赖语言。不要总是企图在语言上占上风。语言解不开的事实可以解开。语言解开了而事实没有解开的话,语言会失去价值,甚至只能添乱。动辄想到让事实说话的人比起动不动就想说倒一大片的更安详。这段话的主要观点是( )。A.语言是不重要的,而事实才重要B.语言是不可靠的C.事实解不开的话,语言也解不开D.事实比动听的语言更有力量

考题 语言的使用是社会经济政治文化生活的重要条件,是每人每天所离不了的。学习把语言用得正确,对于我们的思想的精确程度和工作效率的提高,都有极重要的意义。最能准确复述这段话的主要意思的是( )。A.语言的使用与人类息息相关B.学习正确使用语言对我们具有极其重要的意义C.学习正确使用语言是我们生活所必需的D.语言在我们生活中扮演着一个非常重要的角色

考题 如何解决孩子的暴力问题?() A.家长要引导子女形成健康向上的心理B.父母必须加强与子女的思想语言沟通C.父母要细心观察孩子,发现他们的不良思想及行为要加以纠正D.家长不能因爱而溺爱、放纵子女,更不能动辄以暴力解决问题

考题 讲述活动是发展幼儿的独白语言,而()则注重幼儿的交往语言或对白语言,侧重于师生间、同伴间的信息交流与补充。 A.听说游戏B.谈话活动C.讲述活动D.早期阅读

考题 在茶艺服务接待中,要求以我国的( )为行为准则.A.规范仪表,规范语言B.礼貌语言,礼貌行动,礼宾规程C.规范语言,礼宾规程D.规范语言,规范行动,规范礼节

考题 旅游服务语言所具有的特点是()A. 文雅B. 礼貌C. 时代感强D. 规范而灵活

考题 请教公务员考试:现在,用词不当、语法错误、逻辑混乱等语言不规范的现象,不仅出现在学生的笔下, 14.现在,用词不当、语法错误、逻辑混乱等语言不规范的现象,不仅出现在学生的笔下,而且在报刊、书籍上也屡见不鲜;读者的讹误,不仅出现在一般人的口头上,而且在广播和电视中也时有所闻。这段话支持了这样一个论点,即()。A.现在,语言不规范的现象已非常普遍B.语言文字不规范的现象到了非纠正不可的地步C.在语言文字规范化方面,新闻工作者承担着重要责任D.语言文字不规范,新闻工作者应负重要的责任

考题 公务员选择题:不要过分地依赖语言。不要总是企图在语言上占上风。语言解不开的,事实可以解开 24.不要过分地依赖语言。不要总是企图在语言上占上风。语言解不开的,事实可以解开。语言解开了而事实没有解开的话,语言会失去价值,甚至只能添乱。想到让事实说话的人比起动不动就想说倒一大片的人更安详。这段话的主要观点是()。A.语言是不重要的,而事实才重要B.语言是不可靠的C.事实解不开的话,语言也解不开D.事实比动听的语言更有力量

考题 随着网络语言在青少年中的流行,网络语言五花八门,从早期出现的“美眉(美女)”、“88(再见)”到正在浒的“偶(我)”、“稀饭(喜欢)”,让老师担心,家长着急,网络语言对人们日常的交流影响是必然的。但是,网络语言并不是洪水猛兽,网络语言需要疏导和引导。 这段话不能支持的观点是:( )A.网络语言要“革”现代汉语的命B.语言也有“优胜劣汰”C.引导+疏导:规范网络语言的两剂药D.不得使用不符合现代汉语语词和语法规范的网络语言

考题 Unix的系统调用与DOS的中断调用的区别是:(28)。A.中断调用面向高级语言,而系统调用面向汇编语言B.系统调用面向高级语言,而中断调用面向汇编语言C.中断调用比系统调用功能强D.系统调用比中断调用功能强

考题 语言的使用是社会经济政治文化生活的重要条件,是每人每天所离不了的。学习把语言用得正确,对于我们思想的精确程度和工作效率的提高,都有极重要的意义。最能准确复述这段话的是( )。A.学习正确使用语言是我们生活所必需的B.学习正确使用语言对我们都具有极其重要的意义C.语言的使用与人类息息相关D.语言在我们生活中扮演的角色非常重要

考题 阅读以下文字,完成以下111-115的问题。据说在英国人那里也出现了英语[a]的问题,或者说,英语圈内也发生了非规范化对规范化的冲击。真是“吾道不孤”,人们多以为现代汉语非规范化现象太使人生气,原来“天下乌鸦一般黑”,这[b]的恶魔到处在横行霸道。这是英国伦敦一个被称作“保守的思想库”,政策研究中心提出的“警世恒言”!它说,如今的语文教师已不太看重语法对不对,不太强调要说标准语了。那份研究报告[c]说,在许多名牌大学的应考生中只有少数能够拼写正确,标点无误,文句符合语法。这个研究机关把这些现象(在我们这里就是写错别字、乱加标点和语句不通)称之为“语言技能的流失”,这“将[d]到一个民族的未来”。乍看似有点[e],细想则很是[f]。破碎的语言不能形成完整的思想,所以世人认为[g]地使用语言体现了一个民族的文明程度。同一报告补充说,当然这并不意味着[h]一千年前的语言就能表达当今错综复杂的社会生活。这段补充得好,规范化、标准化不是[i]着某一时期的语言为界,语言的变异是不断发生的,但变异也得走向规范。[a]、[b]处恰当的措辞是( )。A.不规范,非规范B.不规范,非规范化C.不规范化,非规范D.不规范化,非规范化

考题 下列描述正确的是( )。A.计算机不能直接执行高级语言源程序,但可以直接执行汇编语言源程序B.高级语言与CPU型号无关,但汇编语言与CPU型号相关C.高级语言源程序不如汇编语言源程序的可读性好D.高级语言程序不如汇编语言程序的移植性好

考题 不要过分地依赖语言。不要总是企图在语言上占上风。语言解不开的,事实可以解开。语言解开了而事实没有解开的话,语言会失去价值,甚至只能添乱。想到让事实说话的人比起动不动就想说倒一大片的人更安详。这段话的主要观点是( )。A.语言是不重要的,而事实才重要B.平常不要说太多的话以免惹出是非C.没有事实基础的语言是毫无价值的D.事实比动听的语言更有力量

考题 现在,用词不当、语法错误、逻辑混乱等语言不规范的现象,不仅出现在学生的笔下,而且在报刊、书籍上也屡见不鲜;读者的讹误,不仅出现在一般人的口头上,而且在广播和电视中也时有所闻。这段话支持了这样一个观点,即: A. 现在,语言不规范的现象也非常普遍 B. 语言文字不规范的现象到了非纠正不可的地步。 C. 在语言文字规范化方面,新闻工作者承担着重要责任。 D. 语言文字不规范,新闻工作者应负重要责任。

考题 在语言文字的规范问题上,早期的规范观是“匡正”,认为语言使用必须遵循一定的标准,凡是与标准不符的就是错误的,是需要消灭的不正确的语言现象。此后,“匡正观”逐渐发展为“追认观”,既注意语言的变动性,不轻言“不规范”;又注意语言的稳定性,不轻易地把一些尚未定型、尚未被社会公认以及一些显然不健康的东西采纳进来。如今,“动态”规范观越来越趋于普遍认同,这要求我们在“规范”和“规则”、“硬规范”和“软规范”、“显性规范”和“隐性规范”等诸多二元对立因素上有区别地、有针对性地对待语言现象。 这段文字主要介绍了:A.对待语言文字的正确态度 B.语言文字规范观的发展过程 C.语言规范工作应注意的问题 D.辩证看待语言现象的必要性

考题 不要过分地依赖语言。不要总是企图在语言上占上风。语言解不开的,事实可以解开。语言解开了而事实没有解开的话,语言会失去价值,甚至只能添乱。想到让事实说话的人比起动不动就想说倒一大片的人更安详。这段话的主要观点是(  )。 A.语言是不重要的,而事实才重要 B.语言是不可靠的 C.事实解不开的话,语言也解不开 D.事实比动听的语言更有力量

考题 什么是网络语言?网络语言形成的原因是什么?

考题 主讲教师认为,西方语言可以()文字,语言对文字的影响()文字对语言的影响。而中国文字却刚好倒过来()语言,也就是说,文字对语言的影响()语言对文字的影响。()A、规范,大于;规范,小于B、规范,小于;规范,大于C、规范,大于;规范,大于

考题 要加强网络语言的规范性,网民使用规范语言的自律很重要。